浅谈如何通过市场营销教学改革加强对学生职业能力的培养

摘 要：自古以来市场都是经济发展的基础舞台，对于现代社会经济飞速发展的今天，市场营销是实现市场交易、经济流动的一项重要的专业知识，而高校的市场营销专业也是如今的热门专业。作为市场营销专业教师，如何准确把握专业发展方向，为学生未来发展进行准确引导，提升学生职业能力，是教师在进行市场营销改革过程中需要重点思考和把握的问题。对于学生来说，获得专业的营销方面理论知识是不够的，提升实践能力，让自身的综合职业能力提高更为重要。但是在教学实践中，市场营销教学课堂往往更加重视对理论知识的传播，学生的实战机会寥寥无几，职业能力往往较弱，使得学生在毕业后常常面临很大的工作困境。因此，本文分析了我国市场营销专业在教学改革上的现状，针对加强学生职业能力的提出了一些实施方法，希望为教学改革带来一些帮助。

关键词：市场营销;教学改革;职业能力

1、我国高校市场营销教学现状

1.1市场营销学科建设不完善

我国近代经济发展迅猛，市场营销作为一门新的学问，其发展时间尚浅，市场营销学科的建设也还处于构建、完善阶段。高效的市场营销在教学方法、人才培养目标、学科规划等方面还有很长的路要走，要想实现学生职业能力的提升，就必须抓紧时间建设和完善学科建设，科学规划专业课程内容，充分与市场实际相结合，提升教学质量。

1.2教师水平参差不齐

随着市场营销专业的教学改革推进，一些高校教师正逐加响应教学改革要求，转变教学模式，但由于教师水平的参差不齐，一些教师对于教学改革要求不重视，甚至完全忽视教学改革的要求，不愿意改变陈旧的教学方法，导致教学改革无法推进。一些学校由于市场营销专业的成立的时间较短，教师在教研方面的经验不足，对于课堂把握不准，基本以理论讲解为主体，对于市场的需求、变化等不敏感，导致授课时重点偏移，学生对于课程的掌握基本停留在理论阶段，在应用实践上严重缺乏。并且传统的营销理论授课模式过程常常枯燥乏味，学生对知识的掌握程度也不高，不能培养出学习兴趣，导致学习消极的恶性循环。

1.3不重视学生职业能力培养

职业能力对于市场营销专业的学生来说是最终的培养目标，不重视对学生职业能力的培养却是许多院校市场营销专业教学的通病。学生毕业时个人职业能力欠缺将会阻碍他们适应社会，长远发展也可能受到影响，学校应加强对学生职业能力的培养，以实现学生综合职业能力的提高为目的，紧贴市场实际，培养出务实、肯干的专业人才。

2、如何加强改革提升学生职业能力

2.1转变教学模式

传统的教学模式基本是以教师讲解为主，学生参与少，讲授内容基本偏向理论知识，因此教学效果常常不佳。高校教师应尝试通过实例进行教学，结合理论知识进行讲解，让学生能够通过市场实例进行理解，将知识融汇贯通。因此教师需要在备课过程中花费较多时间准备课堂内容，寻找更多与理论相关的市场营销案例，让理论知识更加生动实际，引燃学生的营销兴趣。教师也可以给学生布置经典营销案例研究任务，让学生发掘案例中的营销知识，然后在课堂上与大家共同分享心得体会，加强互动交流，增加学生课堂参与度，提高課堂效率，激发学生创新意识。

2.2增加实践机会

实践出真理，对于市场营销来说更是如此。学校、教师应重视对营销实践的训练，应加强日常实践活动在教学中的设置，积极与企业联合培养学生的实践能力，让学生在掌握一定的理论知识基础后，可以更多的参与营销实践活动，深入体会实践的特点，从实际的工作中发现不足，累积工作经验。教师也可以通过与企业的合作把握市场变化情况，及时更新教学内容，确保市场营销课堂的科学合理性，让学生在学校培养下可以成长为一个具有实际职业能力的人。

2.3健全学科教学评价体系

教学评价体系是评价教学成果的直接工具，科学的教学评价体系有助于改进教学质量。首先，健全的教学评价体系有助于激发学生学习兴趣，促使学生形成良好的学习习惯，增强自身综合能力。其次，可以促进教师改进教学方法，增强教学水平，提升专业整体教育教学能力，为社会培养更多优秀人才。最后，健全的教学评价体系有助于教育行业的改革推进，实现教育的更快、更好发展，推动国家人才培养，为市场经济发展打下坚实的基础。因此，学校在建立健全学科评价体系的过程中，应注意采用多种考核评价方式，兼顾对理论知识和实践能力的评价考核，采取案例问题分析、模拟实践、方案策划等多种形式，科学的考评学生能力。

2.4提升教师教学水平

学校应该加强对教师的学习培训管理，促进教师提升自身综合能力，在教师自身具备较高的的营销实践能力情况下，才能培养出更多优秀的学生。学校还可以聘请优秀的企业家、销售人员、专家教授等定期到学校演讲，分享营销经验，让学生更加近距离体会市场营销的特点和魅力。

3、结语

市场营销是一门紧贴应用实践的学科，高效和教师应当对市场的动态变化紧密把握，保持市场敏锐性，不断改进教学模式和方法，让学生深入掌握市场营销理论知识，更多参与实践，成长为合格的市场营销专业人员。

参考文献

[1] 段彦辉.基于创新和实践能力培养的职业院校市场营销专业实践教学体系构建[J].黑龙江教师发展学院学报，2020，39（08）：52-54.

[2] 高贵凤.以创新创业能力培养为导向的高职院校市场营销专业实践教学改革探析[J].阜阳职业技术学院学报，2020，31（02）：28-30.

作者简介：江军，男，四川广安人，研究生，西南科技大学城市学院讲师。

项目课题：本文系江军主持的四川省应用型示范课程建设及西南科技大学城市学院应用型示范课程建设项目：市场营销学（项目编号：CC-KC1822）