基于新媒体时代的播音主持语言艺术研究

程思睿

人们交流中离不开语言，语言作为人类敞开心扉交流的一种有效方式，体现了人类情感，是人类表达悲喜的重要途径。如何能够淋漓尽致地运用语言，是一门高层次的学问，因此我们又说语言是一门艺术。

新闻广播最早出现在20 世纪20 年代，在电线电波技术的影响下，开始了信息传播。广播节目是通过声音作为主要载体进行传播的。近年来，在信息技术的不断发展背景下，延伸出了更多多元化的信息传播形式，广播媒体的传播影响力日益受到影响，流失了大量在听众，遇到了发展的瓶颈。

归根结底，听众是媒体竞争的核心内容，如果听众能够在听觉上被广播主持人的语言所吸引，那么广播媒介能够与听众实现良好的互动。我们站在听众的需求进行解读，广播电台的发展目标是能够吸引听众[1]。因此，我们要从听众的个性化的心理状态去研究，运用一些有效的措施来提高听众数量，将广播中的语言艺术作为一个重要的突破点，来提高整体的广播节目质量，从而提升收视率。

1 广播播音语言的要求

可以说，艺术性是广播语言不可缺少的，由于声音带有较强即时性，这就意味着广播节目在声音的语速、调音、语调等方面都有着很高的要求。一档优秀的广播节目能够取得成功很大的原因在于获得听众的信赖，听众一旦在广播信息中获取有意义的信息，则会对节目产生较大的兴趣。语言表达能力作为广播主持的重要技能，已经成为收获听众的重要渠道。

1.1 广播语言的凝练简洁

广播节目最为主要的特征就是依靠主持人的声音来进行传播，主持人的语言是贯穿整个节目的主要线索。通常来说，广播语言来自生活，和生活更加贴近，电台和听众之间的距离也在逐渐变小[2]。但是，播音语言不可太随意，也不能太抒情，最主要的是要能凝练、简洁。

1.2 广播语言的连贯流畅

播音主持人在节目主持过程当中，一定要做到吐字清晰，语言要连贯流畅。普通话是我国播音的主要语言，参与播音工作人员都要进行国家组织的普通话考试，只有达到一定的级别后才能成为一名合格的播音员。语言的流畅与连贯作为普通话考核的主要依据，在播音过程中杜绝出现停顿和冷场的现象。

1.3 广播语言的丰富内涵

对于广播播音节目内容的风格，首先来自于播音主持人风格多变的语言，这就需要广播语言具有极为深厚的文化内涵。播音主持人在进行播音过程中，需要提前准备好播音稿，熟悉播音内容，充分发挥广播主持人在节目中的主动性与活力，运用丰富的语言内涵来活跃节目氛围，提升节目质量。可以说，广播语言的艺术之美在于内容与形式的融合美和强烈的感情渲染力[3]。因此，广播节目主持人要立足于节目的主题，对节目内容进行良好的展现。我们只有从节目内容和形式的内在逻辑上，才能认准广播工作人员工作的真正要求，从而真正实现播音内容与语言节奏的统一。

2 提高播音主持语言艺术能力的策略分析

2.1 提高主持人的文化修养，营造良好的节目氛围

播音主持人只有具有较高的文化素养，才能在主持节目中充分发挥影响力。良好的素养离不开时间的积累，因此播音节目主持人一定要在不断的学习中提升见识，除了要掌握基本的专业知识外，还要能够多方了解其他行业的信息和知识，为节目效果的良好提供有力的保证。

在广播进行信息传播的过程中，听众会深深感受到主持人的文化魅力，从而提高注意力，以更好地状态融合到节目当中。此外，主持人还要注意氛围的营造，保持整场节目的感情基调，通过多形式的互动来提升节目的效果，给听众带来与众不同的听觉盛宴，提升听众对节目的认可。

2.2 有效把握语气和节奏，提升信息传播的有效性

播音主持人在主持的过程中，要始终坚持用一颗真诚的心来对待广播节目，适量掌握广播语言的语速和节奏。在播音过程中，不仅要保证情绪的饱满，也要做到吐字标准和清晰，能够将节目的信息和内容实现有效传达。因此，我们一定要清楚认识到主持人语言节奏和语气对广播节目的重要性，只有把握好语调和节奏，才能让整个广播节目达到更为理想的效果。播音主持人在节目主持前，也要对播音内容和背景深入了解，做好语气、语速控制的练习，凸显出语言的魅力，结合节目内容的变化，来对整个节奏进行把握，让语言显得更为丰富和有趣，从而提高听众的注意力。

2.3 丰富节目播报形式，调动听众的思维活动

任何时代，都离不开创新。在新媒体发展环境中，只有不断进行创新，才能更好地适应时代的发展，满足人们的精神需求。和其他媒体形式的传播比较，广播带有一定的局限性，但是这也不影响其在新媒体环境中的创新。广播主持人在工作当中，要始终保持一颗追求创新的积极心理，在广播过程中要营造良好的氛围，来加强与听众的互动，从而积极调动听众的思维活动，提升听众对节目的兴趣，让听众的好奇心得到极大的满足。此外，广播主持人需要尝试不同的风格，给听众带来不一样的视觉感受和体验，创造出与众不同的新鲜感。还要在主持的过程中将情感与语言有效结合，做一个有感情的播音员和主持人，提升语言的艺术魅力，不能出现单独念字的现象，运用语言技巧和情感来调剂观众的心情，让听众能从播音主持的内容中感受到正能量[4]。最后，广播主持人还要给听众留足互动和交流的时间，让听众可以积极参与到节目当中，从而立足于听众的需求进行有效的创新与调整，提升听众对节目效果的认同感。

2.4 把握节目要点和关注度，激发听众的兴趣

听众收听节目最为直接的想法就是获取有价值的信息，在实现娱乐和消遣的基础上，丰富自身精神层次。因此，听众的需求得到满足，节目的服务质量才会得到提升，才会获得大量的听众，获得更高的行业关注度，这也是新媒体时代背景下广播节目实现持续健康发展的重要基础。在进行节目广播中，首要做的就是激发听众的兴趣，从而吸引听众，做好听众的需求判断和分析，结合当下社会热点和听众的心理需求，对广播节目可以做出正确的安排和调整。通常情况下，听众对于自己感兴趣的话题会格外关注，从而对节目产生强烈的好奇心和关注度[5]。因此，主持人在广播中，要把握好每期节目的关键话题和内容，从听众需求出发，让节目更加具有亲和力和吸引力，打造出更符合时下听众需求的广播节目，从而满足人们精神文化多元化的需求。

3 结论

综上所述，加强受众群体的需求分析，运用独特的语言艺术来吸引受众注意力，是当前提升广播节目主持能力和丰富主持语言的有效途径，也是新媒体时代提高广播节目社会影响力的重要措施。可以说，广播主持人对广播节目的热爱与坚持，离不开语言艺术的把握，也离不开节目质量和受众的有效分析。

广播播音作为一种利用声音作为主要传播介质的媒体形式，在提升和丰富节目内容与质量过程中，一定要立足于新媒体的环境形势，加强播音主持中语言技巧的提升，丰富语言内涵，能够立足于听众需求角度来进行综合能力的提升。广播主持人要抱着创新的精神和态度，以科学发展观为指导，从多个层面来进行听众的分析，将节目的形式与内容和听众的需求有机地融合在一起，用更为丰富的语言能力赋予广播节目丰富的形式，从而推动广播节目实现持续健康的发展。