浅析市场经济对校园文化建设的影响

黄建刚

（川南幼儿师范高等专科学校，隆昌 642150）

一、市场经济对校园文化产生的积极影响

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，使我国的经济得到了迅猛的发展，这是在改革开放不断探索中找到的发展我国经济的良好体制。它极大地提高了国民的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新的精神，丰富了人们物质和文化生活。它是以学生、老师为主题，依托并通过校园这个载体来反映和传播的各种文化现象。它是师生创造的一种与社会时代密切相关，又具有校园特色的人文气氛、校园精神。但同时也给计划经济模式下的人们固有的思想、思维方式等方面造成了冲击，再加上市场经济的开放性，不可避免的一些消极、腐朽的思想和文化也会流入。目前，市场经济对校园文化产生的积极影响表现在：一是价值观念上，高校的师生员工将树立以个人能力为本的观念、平等竞争观念、协作互利观念、尊重人才观念和民主法治观念；二是在道德观念上，师生员工将逐步从人格的某种依附走向相对独立，自身的主体意识将得到增强，人的个性会得到更多的表露，建立平等自由、互惠互利的人际关系将成为时尚；三是在生活方式上，广大师生员工将更加注重生活质量，追逐流行，讲究实效实利，充分享受休闲和现实的乐趣。另外，随着市场经济的不断发展，校园文化活动将越来越丰富，学生走出封闭的校园，走向社会的机会将越来越多，他们的社交能力、公关能力、服务社会能力等综合素质将不断提高。

二、市场经济对校园文化产生的消极影响

不良文化的渗入，使一些人产生个人至上、金钱至上、享乐为本的价值取向。沉湎于物质享受，讲究吃喝玩乐，失去了艰苦奋斗的精神，丧失了义务观念和社会责任感。一切从个人利益出发，认为世上的一切对自己有利就是好的，否则就避而远之，这些极端功利性的思想，对于学生正确世界观的形成将产生不利的影响。这些消极影响，必然会对校园文化主题思想观念的纯洁性和坚定性提出严重的挑战。因此，如何发挥市场经济对校园文化建设的积极作用，克服消极作用，是当前校园文化建设中值得认真思考的问题。

三、市场经济下的校园文化建设举措

市场经济条件下加强校园文化建设的应对措施。针对上述市场经济对校园文化的影响，如何因势利导，采取积极的应对措施，加强校园文化建设，净化校园环境，培养出社会主义现代文化建设中的有用人才，是每所学校面临的重要课题。笔者认为应抓好以下几个方面：

（一）坚持正确的政治方向

在新形势下，高校所处的宏观环境相当复杂，国内外各种敌对势力总是把高校学生作为争夺的主要对象，各种文化思潮都把影响高校学生作为重要目标。当前，世界经济处于起伏动荡中，我国的经济体制改革已进入攻坚阶段，由于改革带来的影响范围广，涉及面大，在广大师生中可能出现一些思想顾虑和模糊认识。这就要求学校加强学习邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习市场经济的基本理论。只有提高了认识，掌握了科学的认识和识别当前形势的能力，才能增强对改革的信心和心理承受能力，才能树立起认真学习，报效祖国的远大理想。这样就形成了促进校园文化建设的政治导向、价值观念和社会环境。

（二）培养社会主义事业的建设者

以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才为目标，提高广大学生正确认识社会、适应社会的能力。思想道德建设是先进文化建设的主要组成部分，良好的思想道德素质和社会文化素质是有效抵御落后、腐朽文化侵蚀的前提条件。学校除了要让学生学好书本知识以外，还要采取积极手段，提高他们的综合素质，比如，采取“请进来，走出去”的办法，让学生尽可能多了解社会，认识社会，正确看待和践行市场经济，不能唯利是图。要不断探索运用各种形式和方法，加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的思想道德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，在校园中形成一种良好的道德风尚和价值观。

（三）加强学校硬件建设

要加强校园物质环境的硬件建设，充分体现出学校的整体风格和特点。市场经济条件下，人们对校园文化的物质环境有了更新、更高的要求。经济在发展，环境在美化。作为传播知识的场所——学校，在环境构建中更体现出其与众不同之处。这就要求学校在进行环境布局、改造和整治时，要注意结合其整体布局特点，做出精心的策划和构思，以充分体现学校的整体风格。有条件的学校在实验楼、图书馆、体育场等大型建筑建设中，不但要考虑其使用性，同时也要注重其外观的设计，形成局部具有标志性的建筑。经费不宽裕的学校在环境建设中，可以从小处着手，比如，树木花草的选择搭配要和谐，景点的设计要体现出巧妙的构思，宣传栏、阅报栏造型要别致，色彩要和谐，雕塑要充满艺术气息，能体现深刻的意蕴和文化品味等等。这也同样可以反映出一个学校的风格。身处在这种文化气息浓重，清新宜人的环境中，自然会产生愉快、积极向上、努力学习的心理。校园环境建设是校园文化建设的组成部分。它是校园文化最直接的表现。优美的环境一方面能开阔人的视野，另一方面也能给人以感染、熏陶，使人们克服不良习惯，培养良好行为，在逐步规范自己行为的同时，不断走向更高层次的文明境界。

（四）开展丰富多彩的活动

要坚持校园文化的正确导向；要突出思想性，使健康向上丰富多彩的校园文化成为“主旋律”；要体现群众性，使广大学生成为校园文化生活的主体；要坚持经常性，把校园文化工作作为学校整体工作的一项重要内容来抓。开展积极向上、健康活泼的校园文化活动。真正做到寓教于乐。学校可以根据自身的优势和特点，开展科技发明活动、各类文体活动、演讲辩论会、书画比赛等积极向上活动，给予学生充分施展才智的天地。重点对学生广泛感兴趣的项目，有突出成绩的方面，组成兴趣小组，抽调专门的老师辅导，充分调动学生的积极性和创造性。挖掘他们的潜力，培养他们发现问题、认识问题的能力，提高艺术修养，在校园形成浓重的文化氛围。要使这些活动长期、稳定的开展下去，学校要建立健全校园文化领导管理体制和规章制度，并从组织上、制度上狠抓落实。只有这样，才能保证校园文化沿着健康、高雅、积极、有序的方向发展。

四、职业院校文化要彰显职业性的特点

（一）校园文化要具有职业性

校园物质文化是校园文化建设的载体，它以优美的校园环境和先进的教学设施及所包含的丰富文化内涵来熏陶和净化学生。学校的师生活动和学生的社团活动都要具有高职院校特色，都要围绕“高技能”“高素质”开展一系列职业实践活动、科技作品制作活动和社会服务活动等。比如，举办一些“技能比武”“岗位练兵”“营销设计”“作品展示”，以及专业毕业汇报表演、健身节、技能节活动等具有专业特色的、能促进学生技艺和技能提高的、丰富的校园文化活动，但要注意这些活动的娱乐性，只有有娱乐性的活动才具有参与性、感染性和主动性，能使学生在活动中增长知识、提高能力，同时增强他们职业认同感和职业道德感，使校园行为文化具有职业性。

（二）加强校企合作，吸纳融入先进企业文化

校企合作是高职院校办学的重要途径。中等职业学校在引入和吸收企业文化的过程中，要强调针对性，要注重对企业文化的整合，要找准校园文化和企业文化的结合点、切入点，要结合学校的专业特点。这个结合点、切入点归纳起来主要有大力倡导团队精神、吃苦耐劳精神，培养协作能力；加强遵纪守法教育、诚信教育和职业道德教育,从而不断拓展校园文化建设的内容和视野。

结 语

随着社会主义市场经济的建立和发展，校园文化作为反映大学生思想观念、价值取向和行为方式的亚文化形态，也得到迅猛发展。加强对校园文化的研究已成为教育本身的迫切要求。