探析传统媒体应对媒体融合的人才策略

徐娟娟

摘要：时代在不断发展更新，传统媒体也迎来了新的发展时机，既有新媒体渠道和互联网内容的加持，同时也逐渐进入了传统媒体与新媒体相互融合，共同发展的媒体融合时代。新的发展态势给予了各行业新渠道和新内容的开发，同时也对行业和行业工作人员提出了更多新的标准予以规范和约束。因此，传统媒体为了快速应对媒体融合发展带来的机遇和挑战，不得不针对人才的培养与引进做出相应的策略推行与方法，不仅要具备专业素质，同时还要结合时代的发展需求，努力促进新时代人才的创新性与发展性。由此，文章将重点论述传统媒体面对媒体融合所带来的人才问题，并做出相关改革措施，具有一定的研究与实践意义。

关键词：传统媒体;新媒体;媒体融合;人才策略;改革措施

媒体融合是信息技术时代不断发展下的产物，它主要是指多种不同形态的媒体相互融合，并产生功能一体化的态势和局面。其中，媒体融合主要是将电视、报纸、杂志与新媒体众多平台，如：网络电视、微博、微信公众号、短视频平台、自媒体发布等进行联合，并达到信息资源共享，从而实现传统媒体、新媒体平台以及人才的贯穿与融合。

对于现今媒体融合时代的发展表现来说，全媒体人才的培养与输入成为很多媒体平台人才引进战略的首要人选，这样做的原因，一方面是为了加快各媒体人才培养战略，输出更多高质量人才;另一方面主要是为了减少人才流失造成的媒体信息缺失，从而加快全媒体平台融合发展战略。但是，现实社会中，除了大型媒体在应对媒体融合时，具备自身独有的发展策略与人才培养措施，很多地方性媒体、小型传统媒体在构建全媒体人才时，往往没有一套可行性发展策略，面对媒体融合带来的挑战，难以激发出现有人才的积极性与创新性，使得地方性媒体发展总是处于瓶颈趋势，人才发展的培养策略停滞不前，且人才流失严重，因此，为了焕发传统媒体的欣欣生机，重塑当前人力资源发展新态势与高质量人才的培养与输出，需要对当下媒体环境发展做出相应的分析，并发现其问题所在。

一、多数地方性媒体在媒体融合发展中存在的人才问题

（一）传统媒体人力资源组织结构并没有因真正媒体融合需求而转型

多数地方性媒体在媒体融合的发展过程中，呈现出的发展特征基本表现为：按部就班、因循守旧、固步自封，由于传统媒体的人力资源组织结构始终还是保持着旧有的频道中心制、主持人中心制或者记者中心制等，通俗来讲就是，传统媒体、地方性媒体各领域的人才分配以专业划分为主，各专业领域在人力资源组织结构中呈现出各自为营的发展模式，由于各频道或专业人才缺少信息內容的交流与沟通，没有形成统一的创作团队，导致电视、报纸、杂志等传统媒体想要进行进一步的转型发展时，却缺少团队协调主心骨，从而导致最直接的后果便是全媒体人才发展缺乏积极性，旧有的人才培养策略需要进行改革创新。

由于身处媒体融合时代，广播、电视、网络、报纸等各传播媒体都拥有着自己专属的传播途径和方法，同时各媒体都有各类型专属的专业人才进行社会趋势和社会事件的传播。但是由于融媒时代不同于上述的几种单媒体，各类型传统媒体与新媒体的交互融合也使得媒体融合时代地方性媒体需要进行人才发展战略的转型，即人才发展专业化、专业部门协调化、专业团队合作化，充分将专业媒体人才发展放置战略性地位。但是，地方性媒体却与上述做法大相径庭，各专业人才各司其职的直接后果便是人才发展策略始终处于僵化的局面，难以突破现有局势而实现转型，人才的培养与输出停滞不前。

（二）因缺乏人才共享机制因而极易造成内容生产和人才使用的浪费

对于很多传统的地方性媒体来说，由于身处媒体融合时代，为了与时俱进，很多地方性媒体与时代融合采取的普遍做法便是成立新媒体中心，试图利用新媒体中心的建立与发展来突破当前地方性媒体的局势与困境。事与愿违的是，新建成立的新媒体中心与传统媒体部门未建立统一的战略防线，也就是未根据时势进行联合，部门之间始终保持着分离的联系，产生的后果便是未形成有效的人才培养机制，当新媒体中心需要进行人才的输入以及使用时，传统媒体部门由于人员发展的差异性、专业领域的分离性难以有效提供新媒体专业领域人才，直接使得地方性媒体进行人才流动时，产生脱轨，使得新媒体中心产生内容和信息生产不能及时的利用新媒体平台进行传播，且人才使用贫瘠，传统地方性媒体发展因缺乏新媒体部门间的对应性人才，人才难以产生共享造成新媒体内容、信息以及人才使用的浪费。

（三）专业技术队伍建设并不能跟上融合需求

由于当前媒体融合发展逐渐成为趋势，很多地方性媒体为了与时代接轨，并受益于媒体融合时代发展，专业队伍建设提上了日程。但是，由于很多地方性媒体的主心骨部门和核心依然是以传统媒体为主，例如：电视制作部门、新闻播报部门等主要以传统电视媒体的制作与传播为先，当该团队想要与新媒体进行某种程度的联合时，却因为信息技术领域与数字技术的快速发展，导致传统电视媒体的制式未能及时有效地跟得上新媒体领域数字技术的传输及发展，人才供应不足，且缺乏全媒体领域专业人才，使得地方性媒体在迎合媒体融合发展的过程中，缺乏新媒体技术领域发展专业人才，未能有效构建专业人才队伍建设，也就难以凭借高效的人才组织和构建实现媒体融合时代的发展需求。

（四）缺乏会管理懂新媒体经营的高层次人才

媒体融合时代需要的就是有较高的新闻素质、专业技术能力过硬、能够完美应对新媒体数字技术的发展且能够有效及时的处理传统媒体与新媒体融合过程中出现的难题与困境。但是，很多的地方性媒体依然是以传统单一的电视或者广告营销为主，而媒体融合发展下的新型媒体需要的是各领域的整体营销，人才的推进及培养只有与新媒体平台进行有效且合理的融合，并且能够形成新型的传播方式与传播内容，才能达到媒体融合发展下的人才标准。

二、应对融合发展突破人才瓶颈的建议途径

（一）按照媒体融合发展需求重新调整结构并合理配置人力资源

传统媒体要想适应媒体融合发展节奏，突破人才培养战略需求，并创新地方性传统媒体的营销制式和传播渠道，不得不需要根据媒体融合发展需求，重新构造地方性媒体的固有经营模式和人员构成，在重塑传统媒体的传播以及平台定位时，需要迎合新媒体市场的数字技术发展需求，致力于将传统媒体与新媒体平台、技术、渠道等进行充分的联合，从而吸引更多的新型媒体技术人才的加盟，在充分引入更多全媒体技术人才的基础上，便可以根据地方性平台的发展特征，进行针对性的措施推进。

但是，在改革建议实施的过程中需要注意的是，地方性媒体在媒体融合发展需求配置人力资源时，需要进行针对性的归纳、整理、分类，也就是说新媒体内容生产部门、数字技术部门、平台传播部门以及整合营销部门都需要有对应的技能性人才，各专业人才在努力各司其职的过程中，通过积极合作、交流沟通，从而达成完美的实施工作，从而使得传统媒体在媒体融合的发展过程中占据一席之地，传统媒体与人才培养达到共赢。

（二）针对性引进具有互联网思维且懂宣传和经营的复合型人才

相对于全媒体人才的“全能型”来说，地方性媒体在经营模式、传输模式上还是主要以传统媒体的要求以及模式进行，其技能的开发多集中于电视节目的传播、新闻频道的播放等旧式的媒体人员的专业体现，上述技能保守，缺乏一定的创新性，尤其为了使传统媒体适应媒体融合的快速发展，媒体工作人员的新媒体思维的开发与大胆创新是不可缺少的，因此，在地方媒体在引进新媒体类型的新型技术人才时，需要注意该人员的新媒体思维、技术思维、互联网思维、营销思维以及媒体创新思维的具备，只有满足上述思维要求与标准，才可以完全的适应传统媒体应对媒体融合而展开的新媒体内容生产部门、数字技术部门、平台传播部门以及整合营销部门工作推进，并促使地方媒体在融媒时代取得相应的新进展。

（三）实施综合性的培训模式提升员工适应全媒体的能力与素养

传媒媒体要想快速应对媒体融合发展，突破高质量人才发展瓶颈，首先需要做到的是，要根据地方性媒体的发展特性以及其与媒体融合过程中实施的改革措施和发展战略，进行针对性的专業技能培训，例如：媒体内容生产部门着重于训练媒体人员捕捉新闻信息的能力，与新媒体技术平台进行有效的融合，并传播;数字技术部门则致力于培训技能性人才，培养该类型人才的技术操纵能力。其次，为了有效联系各部门，可以建立合作小组或者专项小组，其针对的方向主要是联合各部门人才，实现有效沟通，技术交流，并实现共同的目标。最后，为了唤起各部门人才的创新性和积极性，可以建立奖励机制，充分动员部门人员媒体思维积极性与开发性，努力培育全媒体人才应具备的素质和技能，使其更好的服务于传统媒体的发展。

（四）完善媒体融合下重点人才培养机制强化重点人才扶持政策

现有的地方性媒体的发展模式始终难以突破传统媒体部门的禁锢，人才的培养在媒体融合时代止步不前，难以收获有效进程，由于缺乏会管理懂新媒体经营的高层次人才，使得地方性媒体的传统部门领域与新媒体平台进行融合过程中，总是不能有效联系，密切吻合。因此，在完善传统媒体的媒体融合进程中，可以建立重点人才培养机制，选拔“尖子”人才，选拔方式可以通过项目的开展、创新性思维的激发等途径展开，通过招揽优秀的全方位发展人才，并落实人才扶持政策，才会大大激发各领域人才的工作信心，并及时开发其潜能，从而使得地方性媒体在媒体融合发展过程中，建立人才集成制，并促进该媒体与新兴媒体的融合发展。

三、结语

对于媒体融合时代来说，作为传统媒体与新媒体过渡与进化更新的一种新兴媒体形式，其对社会以及各行各业的发展影响意义巨大，不仅可以通过多种各媒体渠道发表信息，同时也为公众表达问题与建议提供了更多媒体途径，有助于提高信息以及各种内容及时有效的传达。尤其全媒体人才作为当前融媒时代信息传播与媒体融合的重要途径，其产生的作用与价值也是不可估量的，“全能性”、“技能性”、“专业性”、“数字化”的人才越来越成为媒体融合的发展趋势，通过有效的人才队伍建设，能够有效掌握传统媒体处于新媒体平台的整体态势、发展方向、节目流程走向、营销方式等内容，并且在日益竞争的电视行业来说，运用自己的多种技能来帮助自己脱颖而出，从而在不断的朝着“全能化”的方向上成为一名更加优秀、更有价值的全媒体专业人才。

参考文献：

[1]陶喜红.论媒介融合在中国的发展趋势[J].中国广告， 2007（06）：160-162.

[2]杨永刚.实施人才强校战略推动学校事业全面发展[J].中国西部，2017（12）：69-70.

[3]周成华.建设全媒体人才队伍的探索与实践[J].青年记者（下），2016（12）：12-17.

[4]光明日报媒体融合发展专题调研组.破解媒体融合发展人才瓶颈[N].光明日报，2015-08-21（05）.

（作者单位：江苏省溧阳市融媒体中心）