如何引导中学生进行人生规划

于春艳

(山东省莱阳市纪格庄初级中学 山东 莱阳 265200)

如今,社会发展迅速,激烈的竞争充斥着整个社会,中学生作为未来的新一代人才,必然面对着更加残酷的现实。而作为教师,则有必要通过一系列的教育活动,引导中学生结合自身的特点和能力优势,进行自我探索和自我认识,让他们提前做好自身的长远的人生发展规划,则显得必要而迫切。

1.引导中学生做好人生规划的意义

1.1 发掘中学生的自我潜力。通过引导中学生进行人生规划,能够让他们正确地认识自身潜力,帮助他们对自己的人生价值做出一个较为准确的定位,并让这些优势得到持续增值。同时,还能让中学生清醒的认识自己现在的不足,通过自身的优势和劣势的对比分析,让中学生有明确的发展目标和人生理想。

1.2 有效提升中学生的竞争力。现代社会是一个急速变更的时代,处处充满了竞争,而中学生作为未来的主流人才,想在这个竞争激烈的社会中脱颖而出,就必须做好自身的人生规划,真正提高自己在人才市场中的竞争力,如此方能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

2.如何引导中学生进行人生规划

2.1 引导中学生正确认识人生规划。科学的人生规划,永远离不开对现实的依赖。作为中学生他们大多对社会认识不到位,也极少进行自我认识的反思,对人生规划这个概念甚至不了解。而作为一个中学教师,此时要让学生认识到做好人生规划的重要性,让他们开始重视自身的人生规划。要不断地对学生进行长时间的潜移默化,利用长期教育让学生自然而然地接受这个观点,这有助于他们做人生规划的主动性的发挥。

2.2 引导中学生正确认识自我。引导中学生做好自己的人生规划,离不开对自身的深入了解,其中包括性格特点、兴趣特长、价值观、潜能等。但中学生很少会对自身认识进行思考。此时,作为一名教师就要在这些方面给学生正确的指导。通过一些教育活动让学生明白自身的特点和优势,知道自己可以做什么,自己的目标是什么。比如,通过班内的活动,让学生做一个评估自己的活动,让班里的学生逐个介绍自己,让他们说出自己的优点和不足。或者组织学生观看成功人士的录像,来激发学生立志树标,引导学生进行自我测评素质,了解他们的气质、性格、兴趣、爱好、特长、能力等基本情况,建立学生素质测评档案,为学生的人生规划提供一个依据。通过这些活动让中学生心中有个更明昕的定位,踏上他们追求人生梦想之路尊重自身兴趣。

2.3 开展学校活动。教师可以向学校提出申请,以开展活动的方式来对学生进行人生规划教育,比如开展“我的未来不是梦”的活动,以学生的人生规划和行动为主题,让学生对自己的人生规划作出思考,并作出自己的人生规划,同时能加深学生对社会的认识。

2.4 特殊辅导。每个人都有自己独特的人格特点和能力优势。但对于很多中学生来说,想要真正地了解自己的人格特点和能力优势,并不是件容易的事。此时教师就要进行学生的特殊辅导,对学生的自己情况做出分析,比如学生能力测验、兴趣测试、体质检查、学业成绩、人格测试等,了解学生的人格特点和能力优势,然后引导学生学习了解自身特点的方法,在一些地方为他们做出辅助性的分析,让他们能更加准确地了解自身特点。同时结合他们的自身特点,为他们提供一些可供参考的人生规划意见,让他们的人生规划更加合理,更加符合自身条件,比如说性格外向的学生,通常在沟通能力上比较强,亲和力强,他的目标就最好定为交际性比较强的方向,比如营销等,而性格内向的同学,就更加适合于研究,学者等方向。

2.5 利用名人和电视剧的力量。在名人当中,有很多就是很早开始就做出了自己的人生规划,才有了后来的成就,而教师就要则取其中的一些对学生有吸引力的名人来吸引学生制定人生规划。比如“飞人”迈克尔·乔丹,他对中学学生的吸引力是毋庸置疑的,他的成功是因为他的天分吗?是球技吗?抑或是策略?其实都不是,在NBA中和乔丹样有天分的还有很对,但惟独就他一个人拥有了别人无法比拟的成就,其实是因为他的人生规划。他从高一就制定了自己的人生规划,并一生都为之奋斗不已。还有利用电视剧的力量,很多教师认为电视剧对于中学生来说会有很多不良因素对学生产生影响,比如早恋。但是其实很多电视剧中都有很多的正面的东西,比如说《奋斗》里面的那种为人生奋斗的精神。教师就要从这些电视剧中挑选出那些正面的精神,来影响学生,利用那些人物的职业特点来引导中学生进行人生规划,利用那些正面的精神,引导学生为自己的目标奋斗。

2.6 制定实体人生规划书。经过对学生自己性格特点和能力优势的了解,教师可以让学生做出自己的实体人生规划书,实体的人生规划书肯定会比放在脑海的东西更加可靠。同时,在制作实体人生规划书的过程中也有助于学生发现一些平常没有发现的问题,比如说一些实现自身目标的行为的具体做法等等,学生往往都只会有一个很粗糙的想法,而当他们在写在纸面上时,必须要让这些粗糙的想法变得具体,难度就会相应的增大,这样就能够让他们在写作实体人生规划书的过程中不断加深对自身的了解,在加深对自己的了解的过程中,让自己的人生规划也变得更加完美。

中学生的人生规划至关重要,关系着学生未来的发展和以后生活的好坏。而作为一名教师更是要重视中学生的人生规划教育,结合学校的育人环境、家庭和社会的综合影响,对学生进行个性化、具体化的指导,使学生懂得如何理性的找出自己的人生目标,作出自己的学生规划,让他们的人生规划变得更加合理、更加适应这个社会,同时也让他们得到自身的充分发展。