孟英华
(沈阳理工大学图书馆 辽宁 沈阳 110159)
“以人为本,读者第一”的概念已经成为图书馆信息服务工作的中心。增强高校图书馆馆藏建设,更有利于高校对高素质人才的教育,尽心选取高校图书馆信息文献,收藏有特色的文献是图书馆将来成长的根蒂。每个图书馆与另一个图书馆不同,因为它具有独特的馆藏资源。具有特色的图书馆是继承历史文化,传播文明的主要场地。
图书馆不仅是文献信息的集散地,也是一个拥有历史文化积淀的文化场所,这种积淀在图书馆不仅体现为文化传统上的一种精神,同时也体现为实实在在的历史遗产。[1]高校图书馆要完成对文献信息整理和收集工作,充足的馆藏资源是高校图书馆更好地为读者服务的先决条件。在这个信息化、数字化时代,图书馆之间的雷同问题也日益明显,如何吸引学生走进图书馆又成为高校图书馆面临的新挑战。高校图书馆的资源建设强调特色资源建设,只有每个图书馆都依据自己本身的情况建设出具有特性的资源,才能满足拥有不同需求的师生们,使图书馆的个性化服务得到更好的发展。
随着信息化时代的发展和进步,国内的高校图书馆已逐渐认识到馆藏特色资源建设的重要性和意义,并在探索中逐步实施图书馆的特色资源建设。在这种环境下,创立个性化和特性化的特色资源是各个图书馆寻求的目标。
2.1 从高校的角度来讲,提高高校的文化竞争力。作为“三大支柱”之一,高校图书馆的建设和发展意义非凡,高校图书馆是一个为大学教育科学钻研办事的学术性组织,是人类文化的继承和社会文明建设的重要力量,在高等院校综合型人才教育中发挥着至关重大的作用。高校如果想在剧烈的文化竞争中立于不败之地,就要创新,要加强自助改进的实力,因为随着经济的迅速成长使得高校的竞争愈来愈剧烈,而创新的关键在于人材,在于高素质的师生。因此,高校继续建设自己独特的资源,鼓励师生积极学习,不断提高自己的实力,才能在文化竞争中占据一定的空间。
2.2 从图书馆方的角度来讲,提高办馆质量。从图书馆本身为出发点来看,建立特色资源将有助于达成图书馆治理的目的,同时能够保持图书馆的生命力和竞争力,使得图书馆的资源缔造更大的使用价值,在一定程度上,特色资源质量的提高将给图书馆带来更多的机会,促进本馆快捷、健康的发展。
2.3 从学生读者的角度来讲,满足学生的阅读需要。学生需要提高未来的生活质量,需要不断完善自己,不光是专业知识的熟练。因为现代社会的科技在加速发展,我们可以清晰地感受到很多的压力,包括工作、生活和竞争的压力。同时,由于经济的发展,许多新的产业相继诞生,包括少许新的服务,所以大学生们必须不断学习新的知识,充实自己,提高自己。这就需要图书馆收藏建设“大而完整”的图书数量来满足读者不同的阅读需求。
我国的图书馆特色资源建设起步较晚,自上世纪80年代初,在中国一些高校图书馆出现了一个特殊区域——特藏文库。某些图书馆特色资源建设步调迟缓,由于建设特色资源条件的不完善和对基本经验的不掌握,使其建设的水准也受到影响。国内最开始对图书馆资源建设的认识有所欠缺,目前我国有关图书馆特色资源的钻研已经形成了肯定的结果。
3.1 特色资源的来源:特色资源的内容特点可以说是丰富多彩的,大多数高校图书馆都有图书碟片、影像播放、学位论文、学科领航等资源;个别馆还包含许多的知识文献、适用文献及本地文献。从总体上看,特性的文献资源逐渐出现学科化和区域化的特征。古书、历史相关的文化遗产、地方特点等都是图书馆特色资源要钻研的重要方面。古书善本、汉字古本、名家手稿、宗教经书、书画碑刻、列传方志、西文的善本等都是普通的图书馆特色的资源,官方或当地的历史文化是图书馆特色资源的主要依靠。
3.2 特色资源的保护:学者们对图书馆的特色资源钻研的另一个重要内容是资源的保护,怎样保管特色的资源,使特色资源展现图书馆的特征。如已经损坏资源的杀菌、杀虫、建设和挽回治疗等;贵重资源的发掘、研究,制定捐献捐款清单等庇护方法和途径。
3.3 特色资源数字化:特色的资源必须被使用才能够真正的展现出特色资源的价值所在。图书馆的特色资源钻研的重要走向是特色资源的数字化。利用数字化可以方便用户,也有利于长期保存特色资源。如国家图书馆非常重视收藏特色资源,他们积极看待数字化图书馆资源的问题,尽力研究和开拓各类型的资源获取方式,为读者提供有用的存取机制。数字化图书馆的崛起和发展彻底改变了传统的图书馆。整顿资源,拓宽馆际协助,确保信息系统完整独特的特点,实现最大范围的资源共享。
3.4 高校特色资源与学科联合:对普通高校来说,高校图书馆的特色资源建设能反应各高校的办学特点、学科范畴的成长趋向。有些学者把高校图书馆特性资源与学科建设相结合,以特色增进学科创立。
图书馆特色资源建立是一项长时间的繁杂的工作,会对图书馆文献的保存与自身成长发生很大影响,最能体现图书馆的特征。在信息时代,通过资源共享等形式,使各类高校文献信息达到高水平的存储和有效利用。图书馆应在继续探索特性的基础上,建造个性化、文献信息丰富的特色资源数据库,实用性强,具有突出价值,同时加强馆内藏书系统的质量,进一步为大学教育教学和科学研究提供个性化和特色化服务。