课外阅读背景下的小学语文作文教学研究

陈亚红

(江苏省淮安市盱眙县古桑中心小学 江苏 淮安 211700)

课外阅读以其自身的优越性应用于小学语文作文写作，能把阅读中的各种经验积累渗透到学生的写作能力当中，帮助小学生提高写作能力，完善学生综合能力，塑造学生的写作风格，让学生自身情感可以通过写作完美表达。

1.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

1.1 课外阅读能促进小学生对写作的兴趣。小学语文教师在授课过程中，要鼓励学生进行课外阅读，体会课外阅读对提升语文作文水平的有效性，提高学生对课外阅读重要性方面的认知。在当前教育阶段，很多小学生在语文作文的写作当中存在无从下笔之感，在写作内容上思想空洞，认为写作是非常枯燥无味的。而这种情况下，需要采取新的教学模式，利用课外阅读里丰富的情节去吸引学生的阅读兴趣，增加学生对语言文字的理解能力，如此，可以有效的提高小学语文作文的效率，并对小学生作文的可读性做了有效提高。

1.2 课外阅读能提升小学生语文作文能力。很多喜欢阅读的学生，在语言组织能力、语言表达能力，用词用句上都有非常出彩的表现。但是家长和部分教师的这种观念，会使学生无法借助课外阅读来提高写作能力，也一定程度上影响了学习效率。在这种情况下，教师需要对家长进行有效沟通和交流，将课外阅读结合语文写作的重要性告知家长，让家长从思想上对小学生课外阅读进行转变。在教课过程中，教师也需要转变思路，把课堂时间多分配一些给阅读，让学生通过阅读，拓展自己的思维，并写观后感，促进小学生语文写作能力上的提升。

1.3 课外阅读有利于小学生语文作文素材的积累。大量的阅读能够让小学生积累更多的写作素材，使学生在语文作文写作时能信手拈来。并且，学生在进行大量的课外阅读后，还促进了判断能力上的提高，并在以后的写作过程中形成自己的风格。良好的课外阅读，在提高学生思考能力的同时，对写作技巧也有进一步的提升作用。例如，在人物描写的情节中，课文采用的是从上到下的描写顺序，教师在授课过程中，可以指导学生在人物描写方面的方式技巧，让学生在以后的写作中，针对人物描写会根据自己的想象或者观察，采取从下到上、从整体到细节的描写方式，让学生在写作素材和技巧方面都有更好的提升。

1.4 课外阅读有利于小学生在作文当中对社会意识的提升。学生根据自己的爱好选择合适的课外书籍，能够更好的拓展视野，提高社会责任感，认识正确价值观。教师在教学中对学生的课外阅读需要做有效指导，并对学生阅读相关书籍进行引导阅读和筛选，避免小学生接触过于敏感和不良书籍。信息时代的当下，学生可以通过电脑、平板、手机等各种渠道进行阅读，家长在这方面也需要监督，避免学生接触到不利信息，建议家长以购买或者图书馆方式，满足学生阅读兴趣。有效的课外阅读，能够让学生更好地理解生活，更好地把生活的方方面面融入到写作素材当中去，把社会意识与写作结合，提高作文质量。

2.以课外阅读驱动小学生语文作文能力的策略

2.1 从轻松自由的学习氛围中培养小学生阅读兴趣。在小学生教学课外阅读的培养上，可以从学校内的报刊为切口，激发小学生阅读兴趣。校内报刊以其花费少、受益大且教育意义深刻等特点，深受教师和学生的喜爱。

2.2 创新教学方式，培养学生有效阅读方式。用课内和课外相结合的方式，来促进学生的有效阅读。教师在授课过程中，可以利用课堂中的阅读方式去指导学生课外阅读，将课外阅读中获取的知识和能力应用到课内写作中来。指导学生阅读时，首先要让学生明白课堂中的内容上的主题意思。碰到不会的字词，让学生利用字典查询，并结合上下文去理解其中意思。给阅读内容中一些优美的、意义深刻的字词做标记，并对好词好句进行摘抄，在阅读完成之后，要有所思所想所感，并对其中精彩的片段加以背诵。课外阅读方法，可以让学生运用摘抄的方式理解和积累。

2.3 引导推荐读物，让学生自主阅读。在开展课外阅读时，教师需要依据新课标要求，并根据学生自身学习情况、特点和能力，引导小学生去进行课外阅读，为学生安排名家阅读。学生在阅读的同时，增长了见识，启迪了智慧，并且提高了语文素养。另外，教师在阅读的同时，要引导学生将自己感兴趣的故事记录下来，在阅读过程中把看到的好词好句摘抄下来，积累作文素材。例如教师在推荐《中国寓言故事》读物时，让学生把里面自己认为精彩的内容记录下来，在下周活动时让每个学生来给大家演讲等，这样不仅能促进学生自主阅读能力的培养，还能提高学生的写作水平。

2.4 读写结合，提高写作质量。写作和阅读两者相辅相成，并相互促进，读写结合才能提高写作效率。教师需要将阅读和写作进行有效结合，“阅读后要写读后感”是读写结合的重要形式，教师可以把读后感当做作业灵活布置，让学生自由发挥想法和感受，教师在根据学生自由发挥的读后感进行讲解教育，促进学生对文章的领悟能力，让学生对阅读有更深刻的感受。教师引导学生在空余时间读写结合，能有效地拓展学生视野，丰富了学生的知识内容，促进课外阅读能落到实处，产生更好的练笔效果。