新时代高校体育落实“全民健康”战略的路径探讨

李 朝

（南阳医学高等专科学校，河南 南阳 473061）

《“健康中国2030”规划纲要》指出：“共建共享、全民健康是建设健康中国的战略主题。”高校体育作为学校体育的重要组成部分，是实现全民健康的重要抓手。本文积极探寻高校体育落实全民健康战略的路径和方法，以期为深化高校体育事业改革、全面建成小康社会提供理论借鉴。

1 高校体育工作发展及大学生身体素质现状

1.1 高校体育工作方面存在的不足及原因分析

结合教育部对《高等学校体育工作基本标准》（教体艺〔2014〕4 号）落实情况的调研结果，高校在体育工作管理方面存在以下几个问题：体育场地设施不完善；体育文化建设乏力；体育课程改革不够深入；体育教学内容针对性不强。究其原因，（1）高校体育管理机制不完善；（2）高校体育管理理念不符合发展形势。“终身体育”的思想不够牢固；（3）体育教学模式相对落后。教学组织形式不够灵活，教学项目与学生的身心发展适应性不强，与时代发展脱节；（4）学校体育专项资金投入不足。体育场馆、设施和器材达不到国家规定的配备标准。

1.2 大学生身体健康状况存在的问题及原因分析

对照《国家学生体质健康标准（2014修订）》，对笔者学校大学生的体质健康数据进行动态比对分析，结果表明，大学高年级学生成绩相对较低，低年级学生成绩相对较好；男生的体质一年级较好，女生在二年级时最优；身体形态BMI 指数相对稳定，但肥胖、超重的人数有所增加；男生的肺活量水平呈下滑趋势，引体向上得分普遍较低；女生体质测试得分优于男生，其中形态学指标较为稳定；心肺机能及素质类指标男女生略有差异。究其原因，（1）体育课程改革存在偏差。仅在大学一、二年级开设体育课。在落实“每节体育课须保证一定的运动强度”方面做得不到位。（2）课余体育锻炼活动不够丰富。（3）学生进行体育锻炼的自觉性不强。

2 高校体育落实“全民健康”战略的重要意义

2.1 高校体育落实“全民健康”战略是完成“立德树人”根本任务的需要

体育具有丰富的思想政治教育功能，可以强健学生体魄、塑造学生人格、陶冶学生情操，对促进学生形成正确的人生观、价值观具有重要的作用。高校体育教育可以培养学生的终生体育锻炼意识。

2.2 高校体育落实“全民健康”战略是促进大学生全面发展的需要

高校学生的身体和心理发展都已经进入了成熟期，在这一年龄阶段也刚好是世界观、人生观、价值观的重要转折期。高校体育不仅可以学生的肌体健康，还可以促进学生的心理健康。加强高校体育教育，广泛开展丰富多样的课余体育活动，对青年学生强健体魄、健康心理、增强社会适应能力具有重要的促进作用。

2.3 高校体育落实“全民健康”战略是实现“两个一百年”宏伟目标的需要

体育是全民健身的重要组成部分。高校体育作为体育工作的重要组成部分，认真贯彻落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的工作方针，在全面建成小康社会的决胜阶段，服务全民健身，推动全民健康，为实现“两个一百年”宏伟目标奠定坚实的基础。

3 高校体育落实“全民健康”战略的路径

3.1 更新高校体育工作理念

2018 年9 月10 日召开的全国教育大会强调：“要树立‘健康第一’的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”高校是学生在校学习的最终阶段。作为高校体育工作者，一定要切实树立“健康第一”“终身体育”的教育理念。

3.2 完善高校体育工作机制

认真落实《高校体育工作基本标准》，成立由分管校领导牵头、相关部门负责人参与的学校体育工作委员会，建立专门的体育工作机构，配齐专职干部、教师和工作人员，制定学校体育工作发展规划，完善体育工作管理制度，开好开足体育课，确保课外体育活动、体育运动队、体育社团、群众性体育活动等各项工作顺利开展。

3.3 实行“体医结合”教学模式改革

在向学生传授体育运动技能方法，指导学生开展科学体育锻炼、增强体质的同时，适当增加医疗体育的项目和内容，指导学生掌握医疗体育的技能和方法，成为“体医结合”的复合型人才，为推进全民健康贡献力量。

3.4 扩大高校体育对外开放

广泛加强与地方社区开展体育交流与合作。充分发挥体育人才优势，参与各级各类体育赛事的组织、裁判等工作。鼓励体育教师走出校园，指导社区群众开展健身活动。发挥体育设施齐全的优势，探索高校体育场馆、场地，适度向社区群众开放，为全民健身提供基础保障。

3.5 强化校园体育文化建设

将中华优秀体育文化元素融入体育场馆、设施的建设中。成立足够数量的学生体育社团和群众性体育协会，积极开展形式多样的课余体育活动。将体育文化教育和体育活动与学生的专业学习有机结合，将地方传统文化融入校园体育文化建设之中，形成具有本校特点的校园体育传统和特色。

3.6 强化体育师资队伍建设

积极引进高层次、高技能体育教师的同时，强化对现有体育教师的专业技能培训；强化体育教师队伍的思想政治教育，弘扬优秀的师德师风，增强体育教师“立德树人”的整体能力。制定合理的符合本校实际的体育教师学术评价和职称评聘办法，积极鼓励广大体育教师开展学术研究，晋升专业职务，改良体育教师队伍的职称结构。

4 结 语

“全民健康”是国家战略，是全民健身的目标。高校体育是全民健身的重要组成部分。高校体育落实“全民健康”战略是促进学生全面发展的需要，是落实“立德树人”根本任务的需要，是实现“两个一百年”宏伟目标的需要。高校体育要树立“健康第一”“终身体育”的工作理念，完善体育工作机制，实行“体医结合”教学模式改革；扩大校园体育对外开放，强化校园体育文化建设和体育师资队伍建设。