高校创建“创新型”研究生党支部的模式探索

2020-11-23 07:37史忠媛
读书文摘(下半月) 2020年4期
关键词:创新型模式探索

摘要:创建学习型、服务型、创新型党支部是党支部建设的重要举措,是基层党建的主要工作。推动“三型”支部建设有利于更好的发挥党的引领作用,本文主要以研究生党支部为例,结合研究生党建工作特点,探索建立“创新型”研究生党支部的模式研究。

关键词:研究生党支部;创新型;模式;探索

党的“十八”大工作报告把建设“学习型、服务型、创新型”马克思主义政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心放到了突出的地位。党的十九大报告中明确指出党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,是党在十八大报告中提出来并上升到党“三位一体”建设的战略目标。在以党委领导为首要特征下的我国现代大学制度的高校,将“三型”党组织工作模式与大学承载着人才培养、科学研究、服务社会三大功能进行融合,是高校党组织充分发挥推动科学发展、促进校园和谐、服务师生作用的重要体现,是推进高校党组织党建科学化的重要内容。

而在高校中,研究生是一个特殊的群体,具有“高、活、强、快”四大基本特点。一方面,研究生通常比本科生更高的专业知识水平、更强的主观意识独立思考能力;另一方面,研究生人员构成和任务目标更为复杂。这又意味着研究生党支部建设既有高校基层党建工作的共性,又有相对独特性。加强和改进研究生党支部建设,对于发挥表率作用、管理监督、活动创新具有必要现实意义,对于实施科教兴国和人才强国战略具有重要战略意义。

1创新型支部模式探索

当前,新型媒體凭借形式多样、互动性强等特点迅速发展壮大,受到广大群众尤其是年轻人群体的喜爱。习近平总书记所指出:“各级党委要做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平,加强网络舆论的正面引导。”在这样的背景下,在高校学生党支部建设中积极融入新媒体方式,将能够创新党建宣传方式与工作方式,打造支部党建文化品牌,推动党支部建设取得更好成效。我支部自成立以来,结合传播学专业特长,建立了“文研荟”微信公众平台。在以往一年多的公众号运营中不断创新宣传方式、改进工作方法,建立了较为完善的微信公众平台运营机制,探索出了“新媒体+党建”的新型党建宣传模式,带动了支部组织建设,打造了支部的党建文化品牌,显示出支部的特色与亮点。

2创新党建宣传方式

“文研荟”微信公众平台是对外展现支部风貌的窗口,能保证宣传的及时性、针对性和互动性。具体来说,参会党员表决通过接收韩晓琪同志为预备党员的结果公布后,散会不到半小时,会议新闻就在“文研荟”微信公众平台上发出,保证宣传工作及时到位;召开找差距专题会议后,“文研荟”微信公众平台上推出了一篇每位党员的详细发言记录,保证针对找差距主题做深做透;六一素拓活动开展过之后,在“文研荟”微信公众平台上收到支部成员的留言,对活动效果进行反馈,增强了活动宣传的互动性。“文研荟”微信公众平台将支部党建宣传变得更加高效灵活,提升了宣传效果。

3新媒体带动支部建设

“文研荟”微信公众平台是支部建设的一环,融入到了学习教育、组织活动等支部建设工作当中。“文研荟”微信公众平台首先作为学习平台,用于传达上级文件精神、分享理论学习资料、支撑线上学习活动;其次作为服务平台,用于推送活动通知、记录活动开展过程、发布会议纪要。“文研荟”微信公众平台与支部建设中的各方面工作相互关联,支部在一年多的运营中探索出了“线下活动+线上宣传、线上学习+线下交流、线上反馈+线下互动”的运营机制,保证“文研荟”微信公众平台与支部各项事务融合推进。

4建立党建文化品牌

“文研荟”微信公众平台不仅是对外展现支部风貌的窗口,更是支部文化品牌的基础。秉承“文以人传,人以文传”精神,支部在运营好“文研荟”微信公众平台、做好基层党支部建设工作的同时,更深入思考以人文精神支撑起支部的文化品牌。“文研荟”微信公众平台凸显了支部成员青春奋斗的底色与支部整体团结共进的凝聚力,这种求真务实、知行合一、开拓创新的人文精神是支部更为持久的文化品牌。

在过去的两年,我们围绕“党建创新方式研究”展开了学习教育、实践服务、宣传创新等方面的系列活动,建立起“线上+线下”学习形式、“成长+奉献”实践路径、“新媒体+党建”宣传机制,真正做到了结合文化传媒学科专业特色,致力于基层组织建设的创新探索,切实调动研究生党员创先争优的积极性、主动性、创造性,充分发挥了支部成员的先锋模范作用,带动班团成员营造出努力奋斗、服务群众的良好氛围,为学习型、服务型、创新型“三型”研究生党支部建设积累了实践经验。

参考文献

[1]陈亭,商金艳.新时代高校研究生党建工作的意义及对策[J].党史博采(下),2019(01):49-50.

作者简介

史忠媛,女,工作单位:中央财经大学,研究方向:大学生思想政治教育、大学生党建。

该文章受中央财经大学党建和思想政治工作理论研究课题资助。

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