基于CIS理论的名师工作室文化形象建设

周里理

【摘要】贵州省杨凌霄名师工作室将CIS理论导入工作室文化形象建设，探讨名师工作室文化形象策划的思路及过程，提出工作室文化形象三大体系（ Ml、Bl、VI）的设计原则，提出了基于CIS理论的名师工作室文化建设的思路及模式，凝练了名师工作室文化形象建设的“六个化”，形成了基于CIS理论的名师工作室文化形象识别系统。

【关键词】CIS理论;设计原则;文化建设思路;文化建设模式;形象识别系统

【基金项目】贵州省中小学（幼儿园）省级教学成果重点培育项目“基于发展学科核心素养的‘简明悟理课堂实践”成果;贵州省教育科学规划（名师工作室）专项课题“基于CIS理论下名师工作室建设的研究”成果。

贵州省杨凌霄名师工作室将CIS理论导入工作室文化形象建设，探讨名师工作室文化形象策划的思路及过程，提出工作室文化形象三大体系（ Ml、Bl、VI）的设计原则，提出了基于CIS理论的名师工作室文化建设的思路及模式，凝练了名师工作室文化形象建设的“六个化”，形成了基于CIS理论的名师工作室文化形象识别系统。现就CIS理论及其应用于名师工作室文化建设的设计原则、思路、模式进行论述。

一、as理论简介

CI也称CIS，是Corporate ldentity System的缩写，意思是企业或团体形象识别系统，是将企业经营理念与精神文化，运用整体传达给企业内部与社会大众，并使其对企业产生一致的认同感或价值观，从而达到形成良好的企业形象和促销产品目的的设计系统。

CIS作为一个整体机制，由Ml（理念识别）、Bl（行为识别）、VI（视觉识别）三大要素构成，形成三个系统：理念识别系统、行为识别系统以及视觉识别系统。

二、名师工作室文化形象三大体系（Nl、Vl、Vl）设计原则

CIS理论运用于名师工作室文化形象设计是艺术、营销思想与团队建设的三者结合，应遵循一定的原则。

1.定位原则。名师工作室要准确定位理念、主张、目标、使命、精神、核心价值观、座右铭、风格、信条、室训、室风、管理策略和道德行为准则等，弄清楚“我是谁”这一根本性的问题，最终回答好“这就是我！”从而确定好团队的目标或未来走向。

2.一体化原则。工作室在设计文化形象时，必须要从Ml、Bl、VI整体导入，要将所有的形象要素有机地统一结合起来，从不同的角度输出同—形象信息，实现环境、形象、行为、理念的一体化，使工作室形象具有整体的感染力和显著的渗透力。

3.个性化原则。CIS要根据工作室的特色和内涵来设计的文化形象要素，使工作室文化形象具有鲜明的个性，与其他组织显著地区别开来，易于让人识别、区分和记忆。

4.稳中求变原则。工作室文化形象建设必须有稳定性的一面，这样才有利于公众的认识和识别。同时，它又要随着社会的发展和环境的变化不断调整。因此，工作室文化形象的建设过程是一个不断修正和完善的过程，在稳中求变，并不断发展。

5.全员性原则。CIS的导入既是全过程性的，也是全员性的。CIS导入名师工作室建设须全员动员、全室皆兵，集思广益，使工作室团队成员与工作室形象建立起整体的关系。

6.易操作原则。CIS应用于名师工作室文化形象建设是可以具体操作、能付诸实施的战略与战术。这种操作性表现为三个方面：有一套渗透宣传工作室理念的具体方法;有一套可具体执行的机制建设;有一套能直观体现工作室理念的视觉传达计划和方案。

7.情意化原则。名师工作室在塑造文化形象时，必须重视情感的需求，使人得到情感上的满足，以放松精神，愉悦心情，同时获得心理平衡，把工作室团队成员和环境的关系改造成为一种和谐的感性关系，为实施正面引导和培训打下基础。

三、基于a理论的名师工作室文化形象建设思路

CIS策略运用于名师工作室文化建设的革新主要围绕四个方面进行：是什么？（明自我）一做什么？（知方向）一怎样做？（做设计）一这样做！（重实践）

1.是什么（明自我）：对名师工作室进行定位。准确定位理念、主张、目标、使命、精神、核心价值观、座右铭、风格、信条、室训、室风、管理策略和道德行为准则等，弄清楚“我是谁”（ Ml）这一根本性的问题，最终回答好“这就是我！”从而确定好团队的目标或未来走向。

2.做什么（知方向）：将CIS策略运用于工作室建设，提炼出基于CIS理论的名师工作室建设模式，对工作室的理念、行为、视觉进行全方位的打造，形成名师工作室文化形象识别系统。

3.怎样做（做设计）：将CIS策略用于名师工作室建设时，要重传统，重特色，重主流，重积淀，坚持多元互动，凝聚文化合力，科学构建名师工作室CIS体系。

（1）建立机制，确定层次，做好规划。将CIS策略与上级部门的要求相结合，对工作室所处的软硬环境做充分分析后，建立工作室运行机制，确定工作室的CIS建设能达到什么样的层次和程度，设计好工作室未来几年的整体性、系统性的长远规划。

（2）提炼理念，确立目标，定位特色。工作室需提炼自己的理念，并围绕工作室理念，确立工作室目标，定位工作室特色，从而确定出专属的Ml、Bl、VI，形成特色的工作室形象识别系统。

（3）物化理念，提炼模式，分享成果。围绕理念、行为、视觉识别系统建设三个方面物化工作室理念，通过各种平台推广应用成果，在检测中不断反思，不斷发展，使工作室建设一方面与时俱进，一方面更接地气。

4.这样做（重实践）：遵循设计原则，按照基于CIS理论的名师工作室建设思路和模式，将CIS策略应用于名师工作室文化建设具体实践，构建基于CIS理论的名师工作室文化形象识别系统。

四、基于CIS理论的名师工作室文化建设模式（如图1所示）

理念识别（MI）系统建设，是工作室的思想和灵魂;行为识别（ Bl）系统建设，是工作室动态识别，工作室管理行为;视觉识别（VI）系统建设，是工作室静态识别，工作室脸面。

如果把Ml比作工作室的“心”，Bl比作工作室的“手”，则VI就是工作室的“脸”。可以利用这个模式对工作室形象进行系统性规范设计，形成统一管理，并通过一体化的符号形式使工作室管理更趋严谨化、规范化、条理化和科学化。

五、CIS策略应用于名师工作室文化建设的个案

贵州省杨凌霄名师工作室成立以来，就在CIS理论的指导下进行名师工作室建设，探讨工作室进行CIS策划的思路及过程，对工作室的理念、行为、视觉进行全方位的打造，凝练了工作室文化形象建设的“六个化”，形成了基于CIS理论的名师工作室文化形象识别系统。

1.贵州省杨凌霄名师工作室形象建设的“六个化”

在CIS理论指导下，杨凌霄名师工作室文化形象建设做到了“目标定位精确化、机制建设规范化、规定动作常态化、特色发展显性化、团队成长卓越化、建设发展一体化”（如图2所示），做到了“特色建设有理论、特色教学促教改、特色教研作引领、特色硎修促创新、特色扶贫促攻坚”。

2.贵州省杨凌霄名师工作室文化形象识别系统（如图3所示）

3.贵州省杨凌霄名师工作室文化形象建设效果

一是品牌形象确立，特色形成;二是研训质量不断提高;三是管理水平不断提升;四是工作室形成良性发展。

六、基于CIS理論的名师工作室文化建设的建议及对策

为更好地将CIS策略应用于名师工作室文化建设，特提出以下建议及对策。

1.要转变团队成员的观念。一定要让团队成员明白成功的企业管理理论是可以为我所用的。

2.要遵循名师工作室文化形象三大体系设计原则，又不局限于原则的要求，需充分体现可操作性。

3.要能够长期坚持。CI用于名师工作室文化建设不是短期的即兴行为，文化形象设计一旦完成，就成为团队工作的指导和努力方向，必须用较长的时间去实践，只有坚持长期传播，才能取得公众认可。

4.要与基础教育特点相适应，要与工作室所在学校的办学理念和办学定位相适应，也要与时俱进，紧贴时代特征。

5.要量力而行，设计时不一定面面俱到，应根据工作室的规模、经费等情况确定。

6.要避免只重视有形的VI，而背弃了灵魂Ml。工作室文化形象建设的宗旨是理念建设，重点是Ml，CI不过是理念的外显。

7.不追求形式主义，重内容也重形式。有什么样的内容，就该配什么样的形式。

8.要做到“既遵循于模式，又不拘泥于模式;既要凭借模式，又要跳出模式”。

【参考文献】

[1]周宏武.高校导入CIS策略刍议[J].同济大学学报（社会科学版），2004，15（ 02）：76-80.

[2]李其雄.名师工作室建设面临的问题及解决策略[J].现代中小学教育，2015（ 05）：22.