以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育模式初探

谭智贇 王未未

摘   要： 社会主义核心价值体系，是我国文化软实力的核心部分，已经融入政治、经济、文化等各个领域，对每一个人的思想观念有着重要的影响。社会主义核心价值体系，是引领大学生思想政治教育的根本指针，有利于引导大学生树立正确的人生观、价值观。本文对社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育存在的主要问题及必要性进行分析，探讨以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的实现途径，以期有助于大学生思想政治教育工作的快速发展。

关键词： 社会主义核心价值体系   大学生   思想政治教育

当代中国正沿着中国特色社会主义道路大踏步前进，建设社会主义核心价值体系，是在思想及精神上向人们展现社会主义中国的鲜明旗帜。新时期，大学生是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴使命的关键角色，因此，在大学时期，要加强对大学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的思想观念和意识形态，从而更好地投入社会主义事业当中。社会主义核心价值观的主要内容是二十四个字，在国家、社会和个人三个层面都提供了价值导向，同时是国家、社会和个人的奋斗目标和要求。社会主义核心价值观的宣扬能够为青年们指明目标和方向。“爱国、敬业，诚信，友善”是每個人在社会生存的四个基本原则。基于此，高校可以用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作，让高校学生以积极的状态投入学习与生活当中，从而为社会的发展贡献力量。

1.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，在一些学校存在的主要问题

1.1一些学生对社会主义核心价值体系的认同度尚不平衡。

社会主义核心价值体系主要包括四个方面的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神及以改革创新为核心的民族精神，但是一些学生对于此项内容的认同度尚不平衡。

1.2不同层次的学生对社会主义核心价值体系的关注存在错位。

不同学历、不同水平的大学生对社会主义核心价值体系的关注存在一定的差异化或者错位的现象。首先，在社会主义核心价值体系的关注度方面，博士生及硕士生的关注程度最高，专科生最低;其次，在社会主义核心价值体系的认同度方面，硕士生最高，博士生最低。

2.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必要性

2.1加强社会主义意识形态地位的战略需要。

社会主义核心价值体系指的是：在社会生产生活当中位于领导地位的社会价值体系，可以最大限度地制约其他非核心地位的社会价值体系，发挥出作用，维护社会的安全与稳定。社会主义核心价值体系的基本内容是社会主义意识形态的最重要组成部分，对大学生思想观念的正确形成有着重大的影响。

高校是进行思想交流、人才培养的重要阵地，以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育，把马克思主义思想融入意识形态和思想文化当中，可以保证当代大学生树立正确的思想意识观念，在意识形态斗争面前坚守初心，稳固社会主义意识形态的重要地位。

2.2保证大学生全面发展的现实需要。

少年强则国强。大学生不仅是祖国繁荣昌盛的希望、民族伟大复兴的希望，而且是中国特色社会主义的接班人，因此，大学生的思想政治素养、人生观、价值观与中国特色社会主义事业的成功、能否实现中华民族伟大复兴中国梦有着密切的联系。

现阶段，大学生的思想政治观念应该是积极的、向上的，但有部分大学生信念感不强，理想信仰不够坚定。新时期，高校的人才培养目标主要为发展德智体美劳全面发展的优秀人才，培养合格的社会主义事业接班人。要求大学生在掌握扎实的文化课的基础上，紧跟时代的发展步伐，增强历史责任感。以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育，才能从根本上保证大学生的全面发展，切实提高学生的思想政治水平。

2.3建设和谐稳定社会的迫切需要。

为了把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，实现伟大的中国梦，我们在提升硬实力的前提下，还要不断发展软实力，也就是说需要在发展物质文明的基础上发展社会主义和谐文化。社会主义核心价值体系是和谐文化发展的根本内容，因此，以社会主义核心价值体系为引领方针，可以在一定程度上推动和谐文化的发展与建设，确保社会文化沿着正确的方向发展。除此之外，高校思想政治教育以“培养什么人、怎样培养”这一方向为根本前提，通过社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，可以提高高校的文化建设水平和大学生的思想素养，促进社会主义和谐发展。

3.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的实现途径

3.1加强思想政治理论教学。

高校思想政治教育是提升大学生思想政治素养的重要方式，因此，在社会主义核心价值体系的引导下，思想政治理论课程要发挥积极的主阵地作用，不断对思想政治理论课程教学进行改进与创新。需要科学、有效地灌输社会主义核心价值体系，不能任由学生凭空产生，要对目前的思想政治理论课程教学工作进行改革。

要整合“新四门”课的教学内容。其中，“马克思主义基本原理”强调了社会主义核心价值体系的灵魂，主要内容为马克思主义的世界观及方法论，引导学生树立正确的价值观念;“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”说明了社会主义核心价值体系的主题，让大学生更加深入地了解中国的发展历史，增强他们的历史责任感;“中国近代史纲要”强调了社会主义核心价值体系的精髓;“思想道德修养与法律基础”突出了社会主义核心价值体系的基础。要改变以往的教学方法。根据大学生的思想观念意识及专业特色，将知识的传播和思想政治教育融合起来，可以组织一些教学活动，提高学生的学习兴趣。要利用现代化的教学方式，例如多媒体等教学设备，把教学内容以形象化、立体化的模式展现出来，营造良好的课堂学习氛围。

3.2强化校园文化建设，充分实现环境育人。

校园文化也是一种教育环境，可以发挥育人的作用，高校校园文化建设要充分体现出“育人”的理念。要提高高校的物质文化建设水平。加强高校的基础设施建设及对硬件设施的管理，要对校园中的建筑进行科学的规划、合理的布局，体现出高校的教育理念和文化内涵。要加强高校的精神文化建设。积极发扬校风校训，通过广播、报刊等宣传方式，传播先进的校园文化。还要弘扬良好的班风、院风，保证社会主义核心价值体系深入人心。要积极开展校园文化活动。

3.3加强社会实践活动。

思想政治教育工作的开展要面向社会，坚持开放式的教学理念，因此，要加强社会实践活动的开展。马克思说：“理论一经掌握群眾，也会变成物质力量。”“实践是检验真理的唯一标准”。实践表明，社会实践活动不仅是大学生思想政治教育的关键内容之一，而且是大学生深入理解社会主义核心价值体系的主要方式。所以，各个高校必须对社会实践给予充分的重视。

要完善大学生社会实践的长久机制。可以将其加入人才培养的规划里面;要根据党和国家开展的重要会议及纪念活动等，安排相关的社会实践活动;要引导学生走入基层、走进社会，积极参与社会调查、志愿服务等活动，提升思想内涵。

3.4坚持“全员育人”理念，达到整体教学效果。

在以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的过程中，要充分发挥出全部教育工作者的作用，坚持“全员育人”理念，达到教学整体效果。要把社会主义核心价值体系实时放在高校思想政治建设工作当中，确保经费充足，从而引导全体师生加强思想政治教育。思想政治理论教师及辅导员要不断提高思想觉悟水平及社会主义核心价值体系的认知能力，帮助大学生树立正确的人生观、价值观。要把社会主义核心价值体系科学融入专业课程及基础课程当中，让教学各个环节都有相关影子，达到整体教学效果。

4.结语

对以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育模式的研究，使我们了解到，通过社会主义核心价值体系加强对大学生的思想政治教育，有利于引导大学生树立正确的人生观、价值观，以积极的状态投入学习与生活当中，为社会的发展贡献力量。因此，要不断加强思想政治理论教学，强化校园文化建设及社会实践，保证大学生思想政治教育的有效开展。

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