融媒体时代农业编辑记者的技能与素质培养

◎方楚楚 刘 蕾

人们的生活节奏不断加快， 作为直接与受众交流互动的记者，能否获得听众、观众、读者的喜爱，能否吸引听众的注意力让他们对你所讲述的话题感兴趣并且进行互动是衡量一个记者能力素养的重要标准，在满足听众需求的同时又满足时代的要求与记者的职业素养息息相关。本文以此为例， 进一步探析在建立正确舆论导向的基础上，记者个人能力素养提高的培养措施。

一、农业编辑记者的时代使命

自古代最初的纸质传媒发展到今天的电子传媒， 已经有上千年的历史。 如今的农业编辑记者要发挥自己的社会表现力，传达人民诉求，为广大城镇和乡村的老百姓提供政策、科技、致富、优质农产品及消费指导信息，推介乡村旅游、乡土文化，助力百姓创业致富。可以说，农业节目记者就是党的三农政策的传播者、三农事业发展的记录者、农民利益的守望者、 农业农村进步的推动者。 每一位农业节目记者，都必须肩负使命和责任，用手中的笔和拍下画面、记录的声音，与农民同呼吸，与三农共进步。 在融媒体发展的大背景下，图文编辑、短视频制作，一稿多用，是融媒体记者需提高的基本素养。可以通过培养市场需求的相应性；以及记者在提高自身综合素质能力的同时存在定位缺陷等方面入手全方位分析问题，提出针对性的解决措施，从而促进我国农业记者行业的可持续发展。

二、农业编辑记者的技能与素质培养途径

通过上述分析，我们不难发现，要想在融媒体时代下得到长期发展我们就要对农业编辑记者的工作能力和个人素养提出更高的要求，需要常年坚持行走在田间地头，开展专业、深入、鲜活、丰富的新闻报道，为实现农民增收、农业丰收和节目创收三方共赢打下了基础。 在当下这个广播媒体发展不再拘于一格的局面下， 农业编辑节目想要在市场上占据一席之地，就要以民为本，根基稳定才能发展起来。

1.从业人员提高政治内涵明确自身职责

农业编辑记者作为新闻行业的从业人员， 要保持高度的政治敏感度， 对国家发布的各项惠农政策要有很深的见解。同时他们与农民的关系是非常密切的，他们有传达人民诉求的使命，并且他们要坚持以此为己任，积极完成工作。我们的国家始终重视农业的发展。 农业编辑记者作为社会与人民群众的连接点， 要认清自己的职责， 摆清自己的地位，做好农民和社会之间沟通的桥梁，协调发展好两者的关系，不断推进双方的发展。农业编辑记者对自身的发展始终要站在党和广大人民的立场之上，要牢牢把握住时代脉搏。积极调整自身不断的进行政治学习， 在理解政治内容的基础之上， 学会用通俗易懂的语言为广大人民群众进行正确的舆论导向。 与过去不同，在融媒体的时代背景下，社会热点话题更新十分迅速，因此，农业编辑记者需要对这些热点运用正确、理智的思维以及处理方式来开展编辑工作，从而有效地提升自身的新闻编辑水平。

2.农业编辑记者提升自身信息提取能力表达人民诉求

当下， 新闻内容的获取已经不再仅仅拘束于过去现场采访的方式，而是可以通过网上大量的消息，来提取出有用的热点新闻。 农业编辑记者在对网上大量的信息进行筛选时，非常考验编辑记者的个人素质。因为网上的信息五花八门，如何从中去伪存真，筛选出有报道价值的实时新闻，就需要靠新闻编辑者的个人嗅觉。 在筛选出有价值的新闻消息之后， 还需要进行实地采访， 或者是通过采访专家的方式，来有效的保障自身所报道新闻内容的真实性，客观性以及专业性。 由于大多人民群众更多的关心自己身边发生的事，因此，农业编辑记者在进行新闻内容的编写时，需要注意贴近广大人民群众的生活实际， 以符合人民群众阅读习惯的语言组织，来有效的增加自身的吸引力。

3.学习最新的专业技能，提升自身信息处理能力

在融媒体的时代背景下， 信息获取的方式与传统媒体有着较大的差异， 农业新闻编辑记者不仅可以通过实际采访来获取信息，还可以借助互联网信息更新速度快，实时性高的特点，从互联网当中筛选出具有较高新闻价值的信息。因此，新闻编辑记者需要提高自身对互联网的运用能力，保障自身能够随时随地的通过互联网浏览并筛选出自身所需要的信息。 除此之外，在融媒体的时代背景下，媒体之间的竞争也越来越激烈，想要有效地提升自身的核心竞争力，农业编辑记者就需要通过学习最新的专业技能的方式， 提升自身对于信息的处理能力。例如，农业编辑记者在报道最新的农产品信息时， 就可以通过图片结合文字或者是视频结合文字的方式，来有效的提高自身新闻报道方式的多样性，这对农业编辑记者所掌握相关软件的熟练程度提出了要求。在融媒体的时代背景下，越来越多的人选择通过移动端来进行新闻的获取，农业编辑记者必须顺应时代的发展，通过学习最新的专业技能， 来有效的提升自身对新闻的处理能力，从而转变自身的新闻播报方式。

4.坚持践行“四力”，提升自身能力

在融媒体的时代背景下， 农业编辑记者也不应该抛却传统的优良作风， 应该不断地践行以及增强农业编辑记者自身的脚力、眼力、脑力以及笔力。 农业编辑记者通过深入地走进基层一线当中，通过敏锐地使用自己的双眼观察，通过全面客观的深入思考，通过中立、通俗的新闻内容编撰，不断地提升自身在新时代背景下农业新闻的播报能力。 例如，在对一块农业试验田进行播报的过程当中，农业编辑记者应该深入到实地进行观察，通过走访了解，认清试验田的实验效果， 并充分地思考该试验田的农业成果对我国社会农业需求的作用，以及是否能够满足百姓的需求，通过较为公正客观的新闻播报， 来向广大人民群众播报一个客观的农业试验田信息。

结语

融媒体深入发展是培养新型编辑记者的大环境， 这个大环境不仅给我们提供了编辑记者培养的环境， 也给我们指出了培养该类型人才的主要方向。 越来越多的注意力开始集中到农业编辑记者的培养上， 随着人民物质生活的改善， 农民的生活获得了越来越多的关注， 人们更愿意去倾听。 而农业编辑记者这一行业归根结底就是为了满足人民群众的精神文化需求以及表达农民诉求而存在的。 从市民文化需求的状况来看， 我们需要的不仅仅是专业能力过硬的记者，更需要的是传播社会主流正确价值观，以及坚持践行 “四力”为百姓发声的农业编辑记者。抓住人民需要就是抓住行业发展的契机， 所以说根据市场需求制定记着的培养路径是亟待解决的行业问题， 我们针对该行业的人才培养工作也要围绕这一方面进行。