美术课对中学生价值观形成的影响

石东波

摘要：价值观作为一种社会意识，对人们认识和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用，而中学生价值观的形成也会间接影响着其人生价值观的定型。各学科要努力落实情感态度价值观，培养中学生正确的人生价值观。而在美术课教学过程中，通过激发兴趣、培养落实审美情趣等，对中学生价值观的形成有极大的影响。

关键词：美术教育；中学生；价值观

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020） 06-0049

一、中学生应该树立怎样的价值观

价值观是人们对价值问题的根本看法，是世界观在人生问题的具体表现，指导着人们的生活方向，影响着人们的价值目标和生活道路，因此，能否树立正确的价值观对一个人的发展至关重要。中學生树立正确的价值观包括：担当重任、诚实守信、细心严谨、勤奋向上、坚持挑战、努力自信等。

二、正确的价值观对人生的影响

掌握正确的价值观，才能对人生的一些重大问题有正确的认识和态度，才能战胜形形色色的错误理论和思潮。如在生活中遇到的邪教思想的传播，一些粗俗的唯心主义和歪曲的世界观深入人们的生活当中，有许多人上当受骗。“法轮功”的某些思想认为，一个人自焚是属于自我的解脱，可以享受到人生的乐趣，从而有些价值观念未能摆正的人掉入坑中，从而毁掉自身。因此只有树立正确的价值观方能战胜一切错误的思想，使自己的人生走上正轨。

树立正确的价值观，一切从人民的利益出发，对人民负责，全心全意为人民服务，没有正确的价值观则会涌现出一些腐败的行为。因此，在中学阶段，树立正确的价值观影响着一个人以后的人生道路。

总而言之，树立正确的价值观会使人生道路不偏离，能使我们的意志坚强，不被摧毁。

三、美术课如何影响中学生价值观的形成

1.不畏艰难，坚持挑战，不怕失败

一幅美术作品的成名，绝不是一蹴而就，在其背后画家可能会有无数次的失败。因此，在美术课的教授过程中，适当引入一些美术家的故事感染学生，引导学生形成正确的价值观。例如，著名画家梵高，其是后期印象画派代表人物，很晚才作为一位极具个性化的画家崭露头角，距他去世也只有八年，其一生穷困潦倒，经历几次失败的爱情，但他仍然坚持创作，在艺术世界中寻找自我的体现，其不畏艰难，坚持挑战，不怕失败，最终走向了成功。在课堂中欣赏著名画家画作的同时，通过画家的故事正确引导学生，有助于学生树立不畏艰难，坚持挑战，不怕失败的价值观。在教授创作时，同样也可以帮助学生树立不怕失败的价值观，因为画出来的作品，第一次可能不满意，那么可以画第二次、第三次，直到自己满意为止，所以我们应不怕失败，要大胆尝试。

2.发挥想象力，细心严谨

想象力是人类特有的才能，科学、文学创作等都和想象力密切相关。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。”，美术课就可以培养学生的想象力。在美术课上不仅是研究临摹，还可以自己创作，因为单纯是临摹，没有自己独立的想法和思考作品，不会有所突破。例如，在课堂教学中，教师让学生创作一幅雨天漫步画，这个时候就要调动学生的想象力，在画中人物有谁？情境如何？都需要发挥学生的想象力，作品的呈现就是学生想象力的充分体现。

在培养学生想象力的同时，也可以使得学生变得细心严谨，天马行空也需要小心谨慎，凡事要讲究一个度，过度则效果相反。因此，在美术课中应科学培养学生的想象力，使学生养成细心严谨的价值观。

3.尊重现实，诚实守信

艺术来源于生活，同时也高于生活，美术创作也是如此。美术作品来源于生活感悟，在生活感悟的基础上再加以想象创作，二者相辅相成。在中学的美术课堂中，培养学生尊重现实、努力自信的价值观，尊重现实生活，坚守具象写实。如中国艺术研究院中国油画院访问学者邹积平的油画研究讲究虚实结合，来源于现实生活又极具想象创作，用油画作品诠释自己对生活的感悟，在美术课堂中同样也需要学生尊重现实，创作从现实出发。例如，在美术课上要求学生画鸡蛋，要画得真画得像就要依据现实，从现实出发，通过自己的观察，把鸡蛋画真画像，注重现实，诚实守信。

4.勤奋向上，努力自信

美术课同样也可以教给学生勤奋向上，努力自信，因为美术的创作成功需要不断的练习，需要个体付出努力，唯有勤奋方能成功，而且在画的过程中不要害怕失败。比如，在入门练习画鸡蛋时，一次画得不像，就画第二次、第三次，直到成功。也可以在课堂上引入一些美术名家的故事，如达·芬奇、梵高、徐悲鸿等，通过名家的故事感化学生，培养他们努力自信的价值观。名家的成功之路不是一帆风顺，历经挫折，但依然自信，作为学生也应该如此。

在传统观念中，许许多多的家长认为学习美术只会浪费时间从而阻碍孩子的学习，也因此扼杀了孩子的想象力，而美术属于艺术创作，极具想象力，科学也需要想象力，再加上美术极具美的感受，可以陶冶情操，促进人格健康成长。

综上，中学生美术课对于中学生价值观的形成有着极大的影响，由此，美术课不是可有可无的，它能培养学生形成正确的价值观。

（作者单位：广西浦北县金浦中学535300）