甘肃 徐正江
近年来,示意图成为高考地理命题者借助的主要载体,并衍生出形式多样的各种变式图,主要类型有:原理示意图、过程示意图、剖面示意图等。地理示意图着重考查学生的读图、析图、判读等综合地理思维能力,试题难度大,学生得分低,是高三备考教学中需要解决的重点问题之一。那么,如何快速准确的解答此类题目呢?本文通过对部分高考试题中的示意图进行深入剖析和归纳,总结出常考示意图读图、析图的一般规律和技巧。
试卷示意图设问方向2019年全国卷Ⅱ第43题蜂巢式穹顶建筑景观示意图分析该项目对旅游者吸引力大的原因2019年全国卷Ⅲ第1,2题厨余垃圾自动处理系统主要工艺流程示意图垃圾自动处理系统及其工艺流程2019年全国卷Ⅲ第37题某河段典型河流断面不同时间的水体形态示意图影响河床形态的因素、河流水文特征的变化2019年全国卷Ⅲ第42题“梯田”景观示意图旅游价值、艺术作品特点2018年全国卷Ⅰ第9,10题重庆到毕节高速公路信息示意图某路段限速较低的原因、太阳方位变化等2018年全国卷Ⅱ第1~3题我国M公司发展过程示意图M公司发展变化特征及其原因2018年全国卷Ⅲ第9~11题澳大利亚某地特色的地下住宅示意图地下住宅分布的地区、特征等2017年全国卷Ⅰ第1~3题我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观示意图产生景观差异的原因以及制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素2017年全国卷Ⅰ第6~8题我国西北某闭合流域的剖面示意图流域的多年实际蒸发量、实际蒸发量最小的部位、流域大量种植耐旱植物带来的影响等2017年全国卷Ⅱ第36题1994年和2014年山西省焦化厂布局变化示意图山西省焦化企业呈现该布局特征的原因、污染问题及污染严重的原因、可采取的对策等2017年全国卷Ⅲ第1,2题剪纸景观示意图剪纸所反映的景观所在的区域及形成该景观的自然条件2017年全国卷Ⅲ第4~6题某城市地铁线各站点综合服务等级示意图地铁站点综合服务等级高低的决定性因素、城市功能区判断、城市空间形态的形成等2016年全国卷Ⅰ第7~9题渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布示意图在贝壳堤的形成过程中海岸线的变化、河流入海口的变化2016年全国卷Ⅲ第10,11题青藏高原东部及其周边山峰经历冰期次数示意图各山峰终年积雪高度的变化、点苍山无现代冰川发育的原因
地理原理示意图是将文字内容图形化,反映地理事物的形成原因、原理和规律的一种图形。常见的原理示意图有太阳光照示意图、台风示意图、大气环流示意图、背斜和向斜示意图、城市工业布局示意图、季风成因示意图、地球公转示意图等。
(2019年江苏卷,19,20题)2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,图1为某记者拍摄的照片。图2为“大气受热过程示意图”。读图回答19,20题。(双选)
图1
19.三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有
( )
A.
B.
C.
D.
20.受云海影响,三峡库区大气受热过程对应于图2中
( )
A.①增大 B.②增大
C.③减小 D.④减小
1.对接核心素养
综合思维大气受热过程示意图区域认知三峡库区出现云海日出奇观地理实践力学会用大气的受热过程分析具体问题
2.试题解析
第19题,云层的本质是小水滴,三峡库区的云海是由水面温度升高,大气上升,气温降低,大气中水汽饱和凝结形成的。结合题中给的四个选项,应该是库区水面表层盛行上升气流,库区周围地方则盛行下沉气流,故选A,D。第20题,结合所学和图中信息可知,图2中①是能够到达地面的太阳辐射;②是大气逆辐射;③是地面辐射;④为云层反射的太阳辐射。大气中的云层能阻挡太阳光,削弱到达地面的太阳辐射,从而导致地面辐射减弱,所以①减小,④增大;大气中的云层越厚,大气逆辐射越强,会增强对地面的保温作用,所以②增大。故选B,C。
【答案】19.A D 20.B C
3.地理原理示意图的判读方法总结
判读地理原理示意图的方法可以分三步:
第一步看图名,以所学知识认清图与哪种地理事物存在联系第二步看清图中箭头方向、顺箭头逐一理清各要素运动变化的方向,提取图中有用信息第三步弄清图中所示各个地理要素的形成过程,明确它们相互之间存在的因果联系,弄清来龙去脉
过程示意图是用图的方式反映地理事物在时间和空间上的变化过程。常用的这类图有城市化过程示意图、地壳物质循环示意图、水循环示意图、世界人口增长示意图、河流径流量变化示意图等。
(2019年天津卷,6,7题)太湖流域Z镇植桑养蚕、丝绸纺织的历史悠久。近年来,Z镇积极发展桑蚕及相关产业,形成了特色小镇。读图文材料,回答6,7题。
Z镇特色产业的发展过程示意图
6.据图中信息判断,对该镇特色产业发展方式最准确的概括是
( )
A.扩大丝绸服装制造业,形成规模优势
B.新增蚕丝被制造业,培育新的产业链
C.基于植桑养蚕,逐步形成多元化产业
D.传播桑蚕文化,发展丝绸专题旅游业
7.该特色小镇实现了社会与经济协调发展,其最主要的原因是
( )
A.特色产业发展与城镇建设互动并进
B.利用地域文化吸引外来人口
C.通过延长桑蚕产业链提高经济效益
D.在城镇化过程中保护了环境
1.对接核心素养
综合思维特色小镇,积极发展桑蚕及相关产业的策略区域认知原有产业和多元化产业的协调发展地理实践力原有产业、新增桑蚕产业链、文化产业链,都要用科学的态度去实践
2.试题解析
第6题,据图可知,丝绸服装制造业属于原有桑蚕产业链,A错误;在原有桑蚕产业链的基础上,新增了桑蚕产业链,发展了新兴桑蚕文化产业链,形成了多元化的产业,B,C选项相比,B的描述不全面,C表述更加全面准确,所以C正确;传播桑蚕文化、发展旅游业,是与当地主导产业相关的多元化产业的一部分,所以D错误。第7题,特色产业发展与城镇建设互动并进,是社会和经济的协调发展,A正确;地域文化吸引外来人口,提供更多的就业机会,只体现了社会效益,B错误;据图可知,只是新增加了两个产业链,并未延长产业链,C错误;题干设问为社会和经济协调发展的原因,保护环境不是最主要的问题,所以D错误。
【答案】6.C 7.A
3.地理过程示意图的判读方法总结
解读过程示意图可以总结为四步:
第一步瞄准图示主题:图名可以直接显示图示主题第二步着眼时空分布:抓住时空变化这条主线,理清图中地理事物的时空变化过程第三步抓住构图要素:看图中箭头指向、数据、曲线变化、逐一分析变化过程和趋势第四步分析变化规律:联系所学的相关知识,综合分析地理事物的时空变化规律
地形剖面图是以等高线地形图为基础,按一定比例沿某一方向所作的垂直断面图,它能直观、形象地反映地理现象、规律和本质。常见的剖面示意图主要有河流单侧断面图、山地垂直自然带分布剖面图、地质地貌剖面示意图等。
(2018年全国卷Ⅰ,6~8题)下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成6~8题。
6.面积仍在扩大的平坦面是
( )
A.T0B.T1C.T2D.T3
7.该断面河流流速最大的时期为
( )
A.T3形成时期 B.T2形成时期
C.T1形成时期 D.T0形成时期
8.推测该河段所在区域的地壳经历了
( )
A.持续下降 B.持续抬升
C.间歇性下降 D.间歇性抬升
1.对接核心素养
综合思维根据河流地貌特点反推历史时期河流流速的变化并判断地壳运动
2.析图过程
(1)看图名“某河流上游河段的单侧断面”,看图例,明确解题关键。
(2)看细节、析联系、明特点。
3.试题分析
本题组以河流阶地地貌剖面图为背景,考查内外力作用对河流地貌的塑造情况。在构造运动的稳定时期,河流以侧蚀为主,形成平原或谷底;在构造运动的上升期,河流以下蚀为主,原有的平原或谷底将会被抬升为阶地地貌,此过程反复进行就形成了多级阶地,可见河流阶地地貌是稳定期和上升期共同作用的结果,所以分析此类题要从静态和动态两个方面去思考。第6题据图可知,每个平坦面上都有沉积的砾石,但目前洪水期河水只能淹没靠近河流的T0,T0为河漫滩,在洪水期河流携带泥沙沉积,平坦面就会变大,枯水期平坦面会露出地面,其他阶地由于位置较高,距河较远,不会有河水经过,故选A。第7题,依据我们所学知识,流速越大,河流的搬运能力越强,堆积物的颗粒就越大,从材料知T3砾径最大,所以该时期河流流速也最大,故选A。第8题据材料可知T3>T2>T1,砾径逐渐减小,说明河流的流速降低,河流落差减小,是地壳抬升所致,据图可知,四个阶地的高度位置不同,故地壳抬升是间歇性抬升,故选D。
【答案】6.A 7.A 8.D
4.方法总结
地理剖面图的判读方法如下:
第一步看图名、明图例,感知情景,明确核心,明确试题解答的关键所在第二步看细节知原理,分析、推理、归纳各个地理事物的相互关系和变化规律第三步析联系明特点,理清因果关系,前后推断地理事物每个阶段的形成过程第四步依联系解问题,联系所学知识,结合图文信息,分析解答题设的相关问题
总之,近年来,地理示意图是高考地理中常见的题型之一,形式越来越多、越来越新颖。快速解读此类试题是地理考试大纲综合能力测试的目标和要求,是高考考生必备的技能。只要学生掌握一些读图、析图的方法和技巧,将会极大地提高他们获取新知识、处理新信息、分析问题的能力,就能在高考中取得胜利。