关于计量经济学理论与案例分析的整合研究

摘 要：随着我国经济社会的不断发展，在我国经济领域为了更好地解决实际问题，单靠理论分析來解决是远远不够的，很容易导致理论与实际脱离。正因如此，在研究经济学问题的时候应当要从经济领域的实际案例出发，通过案例分析，加深对于经济问题的研究与深化具有重要意义。因此，文章就计量经济学理论与案例分析的整合研究从背景、重要性以及可能存在的问题及解决办法展开论述。借以为经济学相关研究提供更多可能。

关键词：计量经济学;理论研究;案例分析

一、 引言

经济学领域的相关发展需要理论与实际案例的有效结合，进而才能实现对于经济学发展的研究深化。在计量经济学研究领域，理论与案例分析的结合将极大地提升研究的准确性与科学性。

二、 计量经济学理论分析与案例分析背景分析

计量经济学的发展一直以来都颇受重视，在高校教学的过程中对于经济数据的分析也是十分重要的部分。在实际的教学中如果缺少案例分析很容易使教学内容显得空洞，同时案例与理论的整合可以帮助研究者更好的理解相关内容。经济学问题是与我们生活息息相关的学问，正因如此，经济学的相关研究应当是根据实际问题来展开。但在实际的计量经济学研究中，特别是高校教学过程中，对于理论知识的传授与案例脱节，计量经济学模模型的建立没有详细的讲解，学生在学习的过程中不能利用完整的数量分析思维来进行，进而使得教学效果降低。

三、 计量经济学理论联系案例的重要性

（一）有助于经济方面的人才培养

在经济学的发展中，对于经济人才的培养是十分重要的，而想要培养一批高素质高水平的经济人才就需要实现经济人才的全面发展。在培养教学人才的过程中，需要制订合理的教学目标，根据经济学机构与实际教学需要来进行。首先，通过循序渐进的方式来实现多元化的教学，在初级教学阶段开展基础理论知识、常用语的解释;其次，中级阶段教学则对于经济学的分析方法进行讲解和运用;最后，应当要理论联系实际来进行，通过案例分析来提升对于计量经济学相关知识的理解。

（二）有助于理论的具体化

在计量经济学的家政研究的过程当中，理论往往较为抽象，就学生而言，在进行学习的过程当中往往需要一定的理解能力，因此，在开展计量经济学相关教学过程中，也需要根据学生的实际情况，帮助学生建立起完整的经济结构分析模型以及相应的知识框架，在此基础上再来开展相应的学习。在计量经济学分析的过程当中，通过将具体的模型与实际案例相结合，帮助学生更好地了解其背景，进而使学生能有一个完整的脉络，对于数据进行分析。通过这种方式能够有效地减少因学生知识储备不够或逻辑分析能力不强，从而导致学习脱节的现象。

（三）有助于实现研究人员的自我进步

理论与案例的有效结合能够更好地促进研究者的自身进步，在案例的分析过程当中，能够不断地提升研究人员的分析能力和逻辑思维能力。在教学领域将理论与实际案例有效衔接起来能够加深师生之间的交流与互动，不仅锻炼学生的实践能力，同时也为老师提供了更发散的思维，也不断地激励老师巩固自身的知识储备。

四、 计量经济学与案例结合分析中可能遇到的问题

（一）计量经济学与案例结合方式单一化

在进行计量经济学理论与案例结合分析过程中，很可能会出现理论与案例结合方式较为单一的现象。对案例进行分析，需要对于经济学相关模型有熟练地掌握，在此基础上结合实际情况进行案例的剖析、解读。如果在计量经济学，理论与案例的结合过程当中仅仅只是将案例中的数据模型构建起来，这样的学习效果必定是不高的。在课堂教学过程当中，如果老师仅仅采用向学生讲述案例进行数据模型的构建这样的方式，对于学生而言并没有能够掌握到具体方法的应用，仅仅只会模仿教师的操作步骤来进行复制，这样的学习方法是缺乏实践意义的。

（二）结合分析过程简单

在理论与案例的实际结合过程当中，如果缺乏针对性很容易导致案例分析效果较低。在对于某一案例进行分析的过程当中，需要将涉及的知识均纳入分析范畴。如果仅仅是针对某一方面进行案例的剖析，很容易使得该案例的分析效果较低。教师在开展教学的过程当中，也应当要对于案例有一个深入的认识，综合多种方面的知识来进行教学。书本的更新时间往往较久，这也就导致了书本中的案例往往是陈旧的，而计量经济学相关理论却是随着社会不断发展而不断更新的，因此很有可能会出现理论与案例相脱节的现象，需要教师及时发现。

五、 融合办法

（一）建立理论与案例的紧密关系

想要不断地提升技能经济学理论与案例融合效果，就需要对于二者之间联系进行加强，要使二者之间产生充分的联系，在教学过程当中教师应当要根据讲述内容的难易度，选择相应的案例，案例的复杂程度，应当要适合当前学习阶段的学生。教师也应当要不断地强化认知，充分认识到理论与案例相结合的教学方法的重要作用，并在实际教学中不断推广。

（二）提高教师的教授能力

教师在促进理论与案例实际融合过程当中，其融合能力也是不得不考虑的问题，教师的教授能力将直接影响到授课的质量和学生的理解程度。因此，首先，教师在开展教学的过程当中，应当要充分了解到学生的学习，共同根据学生的学习进展来安排合理的教学内容，其次，教师也应当要不断加强对于自身知识结构框架的巩固，保证自身对于各个板块的内容了如指掌。在教学方法方面也应当要不断与时俱进，利用现代化的教学手段，丰富教学的形式和课堂内容。

六、 结语

计量经济学理论与案例融合，能够有效地提升技能经济学相关研究效果，同时，对于经济学人才培养来说也具有重要意义，在高校人才培养过程中也应当要注重理论与案例的有效融合，提升教学效果。

参考文献：

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[2]尤战杰.应用数学与统计学专业计量经济学课程教与学若干问题的探讨[J].文渊：小学版，2019（4）：757，759.

[3]谢军.金融数学专业计量经济学与金融理论及实践的结合[J].学周刊，2018（16）：5-6.

作者简介：

张秋林，海南师范大学经济与管理学院。