郑丽芳
【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.14.102
提到痔瘘可能很多朋友对其了解甚少,不太明白什么意思,但是他的俗称“痔疮”这就让很多朋友恍然大悟,甚至会有不少朋友深受其困扰。以齿状线作为分界,痔疮可以分成三种形式,一种是在齿状线内部的内痔,表面被直肠黏膜所覆盖,在受到压迫刺激下会有出血症状,这也是临床上比较多见的一种痔疮[1]。另一种是在齿状线外侧的外痔,患者经常感觉肛门周围有异物感、疼痛感,但是很少出血,这就是外痔。混合痔就是外痔与内痔同时发生,在肛门口呈梅花样分布,经常是痔疮没有得到很好的治疗下发展而成。
对于痔疮的治疗方法有很多,症状较轻的首先会选择口服药物、药膏、栓剂等治疗方法来缓解症状,但是对于药物效果不明显、疼痛感比较剧烈、影响到患者正常生活的痔疮情况,经常会采用手术的方法进行治疗。
像开放式切除术能够将外痔、内痔的组织切除,皮肤切口保持开放状态,在1-2个月左右就能够愈合。超声刀切除术能够减轻手术过后伤口疼痛感较轻,且伤口愈合更快,与开放式切除术相同,只不过将手术刀换成超声刀。还有多普勒超声引导下肛门痔动脉结扎术,这种治疗方法比较新颖,将多普勒超声传感器置入肛管后调整位置,确定痔疮位置与痔动脉终端之后进行结扎,并且通过多普勒超声来判断动脉分支进行缝合[2]。还有一种痔内套扎术,通过在内痔上方套上收缩性较强的弹力圈,在弹力圈不断收紧的过程中,内痔供血不断减小,直到缺血性坏死自然脱落,安全性较高,但是持续时间比较长。
临床上比较常用的痔疮手术治愈率与安全性都很高,但是术后也会产生像大便难解的一系列问题,这就需要我们通过日常护理来减缓不适,帮助病情又好又快恢复,早日回归正常生活。
出现大便难解的原因主要有以下几点:首先是因为患者长时间卧床休息,导致肠道蠕动速度和能力都不断下降,粪便在肠管内停留时间越长,其中的水分被肠管吸收的就越多,从而使得大便干燥,难以排出[3]。
其次也可能是因为患者在术后会产生悲观、焦虑、担忧、羞涩等心理,使得中枢神经保持兴奋状态,促使肠道消化液分泌减少,造成大便郁结。
也有可能是因为手术过后排便方式变化或排便过程中常伴随疼痛感,使得患者内心抵触排便,为了减少痛苦而减少排便次数。
最后可能是因为术后给予患者的食物所含纤维素较少,无法促进肠道蠕动,并且患者此时食欲不振,进食量过少,粪便量不足,造成大便难解的现象。
那么根据以上四种原因,可以进行不同的护理措施,来帮助患者排便顺畅。
对于第一种情况,如果患者本身痔疮不严重,并且术后恢复情况比较好,病情趋于稳定,可以建议患者尽量下地走动,可以扶着床沿在室内缓慢移动,避免长时间躺卧。适当的运动不仅能促进肠道蠕动,帮助缓解排便困难,还能够提高免疫力,增强体质,加快身体对于术后伤口的自我修复。
对于第二种情况,如果家属发现患者情绪比较低沉,可以尝试与其沟通,排遣内心忧愁。患者自己也需要及时调整心态,不要过度沉浸在负面情绪之中,通过看电视、与家人朋友聊天、户外透气等方式及时转换心情,分散对病痛的注意力。
对于第三种情况,可以尝试与医生反映,看能否使用帮助排便的药物、是否能够使用开塞露、是否需要进行生理盐水灌肠处理。家属可以在术后帮助患者济宁腹部按摩,促进肠胃蠕动,患者自身也需要建立意志,认识到排便的重要性,不能任由大便难解的情况发展,长期便秘会使得压增加出现直肠静脉回流障碍,加剧痔疮症状。但是也不要为了排便而过于用力,直肠下段压力升高,血管受到的压力也越来越大,不利于病情的恢复。
对于最后一種情况,可以从饮食调理方面入手,多食用富含膳食纤维和维生素的食物,像香蕉、苹果、芹菜、菠菜。此时肠胃消化能力比较脆弱,粗粮、谷物等食物应该尽量避免,像瘦肉、蜂蜜等可以适当添加到患者的食物中,也可以稍微增加食物中油脂的含量,帮助润肠通便,但不宜过多,容易加重肠胃的负担。对于辛辣刺激的食物要避免食用,像辣椒、洋葱、芥末等,会刺激肠道,引发炎症,也不利于术后伤口的愈合。日常中可以多喝温水,能够促进血液循环,同时也能够增加粪便中的水分,使患者排便时能够减少痛苦。但是不宜喝咖啡、浓茶、碳酸饮料等,对于酒精更是要严令禁止,这些饮品会刺激肠胃和伤口,对于身体恢复会起反作用。
以上能够引起患者大便不畅的原因可能单一出现,也可能同时出现,需要家属对患者细心观察,及时发现患者的不适,帮助其改善。以上的护理措施需要辩证的使用,如果不确定可以提前询问医生意见,以科学严谨的态度护理患者,能够帮助其尽快恢复身体健康。
参考文献:
[1]李梦丽,宋红旗. 痔疮的临床治疗研究进展[J]. 中国民间疗法,2020,28(3):88-89.
[2]麻蛟蛟. 微创痔疮手术治疗痔疮的临床效果及有效率影响评价[J]. 健康之友,2020(6):75-76.
[3]陈园. 痔疮术后排尿排便困难患者应用个性化护理体会[J]. 中国继续医学教育,2020,12(9):174-176.