青春期女生的性教育

白红秀

摘 要：女生进入青春期后，身高体重迅速增长，第二特征开始出现，年龄阶段一般在11至17岁之间，女生处于成长时期，难免会产生各种各样的生理和心理问题，为了学生正常的学习和生活，这时候对女生的性教育就显得异常的重要，本文主要探讨青春期女生的性教育。

关键词：青春期;女生;性教育

【正文】

青春期是女生成长过程中的重要时期，女孩的生理心理和性格都将在这时期发展成熟最终定型，老师要在这学生成长的特殊时期帮助学生拥有正确的性观念和性心理，帮助学生形成健康的人格。本文是从青春期女生应掌握的性知识我国性教育中存在的问题，以及进行性教育的重要性及教育对策展开的。

一、青春期女生的性教育知识和性教育存在的问题

1.1、青春期女生需掌握的性教育知识

青春期女生了解自己身心的成长吗？进入青春期后，女生的乳房会开始发育，也会出现初潮等，但女生需要注意的是，乳房发育过程中不要穿戴束胸，要穿戴合适的内衣，注意乳房卫生，避免损害身体。月经期间，不能碰凉水，避免剧烈运动，清洗外阴，保持心情愉快等。这是女生应知道的，千万不要因此造成痛经问题。此外，老师们还应该知道，进入青春期后女生的心理也会发生变化，情绪易激动，易起伏，好奇心强烈，个性独立意识增强，此时教师一定要注意学生的心理变化。

1.2、我国女生性教育的存在问题

女生在青春期还存在很多问题，比如过早的进行性行为的问题，过早的进行性行为有很多的危害：①过早进行性行为影响学生的学业，影响孩子的一生②过早的进行性行为会损害身体，青春期毕竟年龄太小了，女生还发育不成熟，且缺乏卫生意识和安全意识，会导致女生阴道裂伤出血，甚至导致女生发生性病。③过早的进行性行为可能会导致女生的早孕，据调查，青春期男女生很多不会选择避孕，在这种情况下，女生很有可能就会怀孕，在怀孕后女生选择流产也会对女生的身体造成严重的伤害，人流手术会导致子宫受伤，影响女生下一次的生孕，女孩们的心灵也会造成深程度的创伤。

二、对青春期女生进行性教育的重要性及教育对策

2.1对青春期女生进行性教育的重要性

第一，青春期女生身体开始发育，对她们进行性教育是必要的，让她们了解自己的身体，而不是认为自己身体有了问题而产生自卑心理。第二，青春期男生女生性意识萌发，开始对异性之间关系有了一些认识，但青春期的男生女生心理生理都还不成熟，女生如果不知自爱，很容易发生过早性行为，而身为少年的他们并没有能力承担这些后果，最后对女生的伤害会特别大，因此，对女生进行性教育是非常重要的事情，女生懂得自尊自爱，一定要懂得拒绝，保护自己，与男生正常交流，与男生建立健康友谊，建立班里轻松健康的男女生交往氛围。第三，由于社會上还有很多未成年人被性侵的犯罪事件，所以，对女生进行性教育是迫切的，对女生进行性保护教育，从而减少性侵事件。

2.2对青春期女生进行性教育的对策

①学校完善性教育课程体系。性知识是对孩子必须教育的一方面，青春期的学生都进入了成长状态，不论男女生都有着强烈的好奇心，而如果不进行性知识的普及的话，在网络普及的今天，学生可有能会从网络上获取知识，而网络上的知识不全是健康的，在一定程度上对孩子的负面影响很大，与其费劲心思防止学生接触色情，倒不如向学生灌输正确的性观念，女生更应该是性教育更重要的对象，那么，老师如何进行教育呢？例如，学校可以每周安排一节专门进行性教育的课程，老师在讲解完基础的性生理知识外，应对女生进行额外的知识教育，老师应教育女生掌握正确的男女交往分寸，同时告诫女生不要单独外出，尤其是在晚上。

②家庭和学校要密切关注学生的心理问题。性教育不是简简单单的生理知识的普及，是涉及多方面知识的，包括性心理问题、性自我保护问题等，长期只重视生理知识是片面的，青春期女生心理情绪丰富且不稳定，易激动多变，个性独立意识也在增强，尤其是女生比较敏感脆弱，因此老师和家长要密切关注女孩的心理健康，与其沟通，切记不要采用过激方法，例如，在学校里可以设立心理咨询室，在学生不好意思和家长老师谈烦恼时，学生可以向专业心理咨询师倾诉，但一定要保证学生足够的隐私安全，这个方法对于解决学生的心理问题、性烦恼问题、早恋问题都是不错的的法子。

③学校更新旧有教育模式，提高学生的性道德。例如在学生学习完知识外，应提高学生的性道德，性的发生应和感情、经济能力相同的情况下进行，教育她们如何与异性相处和生活，尊重异性，这对于男生女生都适合，只有真正提高了学生的性道德，才真正让学生懂爱懂感情。

【结束语】

青春期的女生应该是自信快乐的，女生在成长过程中应好好的呵护，家庭和学校对学生进行正确的性教育，养成学生正确的性教育观念，女生应学会欣赏自己，保护自己，老师应努力教育学生让学生有强大的内心，有一个健康的心理，成为一个青春阳光的女中学生。

参考文献

[1]浅谈中学性教育的重要性[J]. 董佳源.  中华少年. 2017（17）

[2]日本中小学性教育及启示[J]. 李芳，齐建国.  基础教育参考. 2005（11）