自媒体时代大学生思想政治教育创新研究

韩雪

摘 要：自媒体技术资源的快速普及很大程度上改变了大学生思想政治教育工作的开展环境。本文首先对自媒体时代大学生思想政治教育工作存在的不足进行了总结分析，并针对自媒体技术创新的实际情况，制定了提升大学生思想政治教育创新质量的具体策略，对提高自媒体技术资源在大学生思想政治教育工作中的应用质量，具有十分重要的意义。

关键词：自媒体时代;大学生;思想政治教育

大学生思想政治教育在提高大学生思想政治素质的关键性工作，并结技术资源的创新优势制定大学生思想政治教育的创新方案，有助于大学生思想教育质量的提升。因此，结合自媒体技术资源的特点，制定大学生思想政治教育创新方案，是目前很多大学教育工作者重点关注的问题。

一、自媒体时代大学生思想政治教育工作存在的不足

（一）线上线下联动教育机制构建水平较差

目前，一些大学生思想政治教育人员虽然凭借自媒体技术进行了教学方法的创新，但对于线上线下联动机制的作用认知存在局限性，尤其对于联动教学方案的作用未能进行完整的价值认知，导致思想政治教育工作的突出作用无法得到显现，不利于自媒体技术优势的充分开发。一些思想政治教育专业人员对于自媒体手段的丰富性缺乏必要的关注，尤其对于信息资源的传播速度特征重视程度不足，导致线上线下联动机制所具备的多方面价值未能得到充分完整的开发，无法在思想政治教育过程中，针对社会治理层面的实际问题实现了教学方式的创新。一些思想政治教育人员缺乏对社会舆论情况的重视，没能结合公共危机治理的实际需求制定大学生思想政治教学方法的创新策略，导致自媒体技术的应用仅仅局限在理论教学资源的收集推广方面，缺乏对线上线下教学优势的认知，无法凭借自媒体技术提升思想政治教育与社会实际需求的契合程度。一些大学生思想政治教育人员对于自媒体平台在信息沟通方面的作用缺乏有效的总结，没能根据网络环境的特点制定舆情引导的具体策略，导致线上线下教学联动机制的建设与社会治理需求的融合性较差，无法充分显现出自媒体技术的突出应用价值。

（二）信息收集反馈网络体系的建设存在不足

目前，一些大学思想政治教育工作在创新过程中，虽然进行了自媒体相关硬件资源的引进，但缺乏对信息资源收集反馈情况的关注，尤其对于互动沟通平台的价值认知存在不足，导致自媒体技术资源的应用没能在信息资源反馈收集方面实现有效的创新，不利于信息资源开发应用价值的显现。一些大学生思想政治教育策略的设计没能摆脱传统教育体制的局限，教师依然处在教学的核心地位，自媒体技术资源的应用也只能在收集教学信息方面发挥较为简单的作用。

（三）自媒体思想教育平台构建水平较差

现有的一些大学生思想教育工作者对于自媒体教学平台的价值认知存在不足，没能实现对思想政治教育工作价值的有效开发，导致虚拟网络平台所具备的信息交换价值未能得到全面精准的显现，不利于大学生思想教育工作方案的创新优化。部分自媒体技术虽然得到了引进应用，但对于课堂教学的特征缺乏有效的总结研究，尤其对于思想教育平台在信息沟通和总结研究方面的突出价值认知存在不足，没能为思想政治教育方法的创新提供有利支持。

二、自媒体时代大学生思想政治教育工作創新策略

（一）提高线上线下联动教育机制的构建质量

在大学生思想政治教育工作者制定教学方案创新策略的过程中，务必加强对线上线下联动机制价值的关注，尤其要对自媒体技术资源所具备的多方面应用价值进行评估分析，使各类与自媒体传播方式相关的措施都可以与大学生思想政治教育环境相适应，以此实现对线上线下教学联动体系的创新处置。大学生思想政治教育工作在实施一定要加强对公共事务处理情况的重视，尤其要对社会事务应急处理机制的多方面价值予以研究，使更多的自媒体技术资源应用方案可以与教学联动体系建设的实际需求相适应，为大学生思想政治教育策略的创新改进提供精准支持。在制定自媒体技术资源的具体应用策略过程中，务必加强对信息资源收集处理功能的关注，尤其要对数据信息整合应用所具备的价值予以研究，使自媒体技术资源可以按照线上线下联动应用的方式，实现对思想政治教学内容的创新，并且凭借与公共事务的有效融合，全面的提高自媒体技术资源的应用针对性。

（二）提高信息收集反馈网络体系的建设水平

大学生思想政治教育人员需要对传统的教学模式进行反思，并在经验总结的基础上，实现对教学相关信息传递方式的改革，使自媒体技术资源可以更多的承载起信息资源新型传播渠道的构建作用，以此实现对信息收集网络的创新处置。一定要加强对信息反馈体系价值的关注，尤其要对教学双方的互动价值进行总结分析，使更多与信息资源收集反馈网络体系相关的举措都可以在信息反馈网络的有效支持下进行操作，充分适应思想政治教学方式的创新需求。

（三）提升自媒体思想教育平台的构建水平

大学生思想政治教学平台的构建一定要将自媒体技术作为主要技术资源，充分开发出虚拟平台在个性化服务及降低信息成本方面的突出优势，使自媒体教学平台可以在思想教育平台的全面创新之下，有效的适应思想政治教学措施的创新运行需要，为自媒体技术资源应用价值的有效开发提供帮助，并保证虚拟网络空间可以为自媒体思想教育方案的改良提供有利保障。思想政治教育工作者需要强化对媒介素质教育的重视，强化对自媒体技术操作技能的关注，并对未来的技术创新方案加以分析，使更多与自媒体技术应用需求相关的措施可以在自媒体思想教育平台得到成熟化构建的情况下，实现对思想政治教学理念的有效传递。

结论

自媒体技术资源的普及已经很大程度上改变了大学生的日常信息获取方式，凭借自媒体技术所构建的虚拟信息平台，对思想政治教育工作进行创新方案的构建，可以有效的提升大学生的思想政治教育综合质量。

参考文献

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（作者单位：榆林文化旅游产业投资有限公司 演出事业部）