中职财会类专业实施现代学徒制的实践研究

姚曙红 陈忠民

摘要：随着现代人们生活水平的不断提高，教育行业的发展也越来越受人们的关注，现代学徒制也逐步被实施到中职财会类专业的教学当中，中职学校开展财会类专业主要是为国家、社会培养高素质的人才，财会类专业是我国经济实现可持续发展的重要组成部分，我国中职财会类专业人才培养还与市场的需求存在一定的差距，只有在中职财会类专业中实施现代学徒制的教学方式，才能更好的为国家培养高素质的人才，促进我国经济的可持续发展，以下就是对中职财会类专业中实施现代学徒制的方式做出的研究和探讨，主要从中职财会类专业实施现代学徒制的作用、中职财会类专业实施现代学徒制的过程当中存在的问题、以及如何提高中职财会类专业实施现代学徒制的方法，做出的具体分析，以供有关人员进行参考。

关键词：中职;财会类专业;实施;现代学徒制

一、中职财会类专业实施现代学徒制的作用

现代学徒制是培养高效人才的重要方式，现代学徒制的教学方式已经得到了广泛的应用，只有将现代学徒制更好的在中职财会类专业中实行，才能更好的提升我国财会类专业的人才，提升我国的教育发展水平。现代学徒制是深化学校与企业合作的重要途径，开展现代学徒制在中职财会类专业中的实施，是促进学校和企业更好融合的关键，而且，现代学徒制的实施非常符合学校与企业的利益，实行现代学徒制的教学方式，也是推进校企融合的一种方式，对加强实践教学的能力，推动中职财会类专业人才的培养有着重要的作用[2]。

二、中职财会类专业实施现代学徒制的过程当中存在的问题

据有关人员调查结果显示，虽然已经有很多中职学校实施了现代学徒制的教学的方式，但是也发现现代学徒制在中职财会类专业实施的过程当中，还是存在了一定的问题，主要出现的问题表现在以下几个方面：

（一）现代化学徒制在中职财会类专业中实施的过程当中，学校对于人才的培养与市场需求的联系还不够密切，有一些中职学校，对财会类专业人才的培养的方式仍然运用的是基本的财会类专业人才培养的模式，只是对其教育方式增加了实践的教学，但是在财会类专业课堂的教学当中，仍然还是没有重视对人才的培养，而且有一些学校是以培养学生全岗位人才为目标，而学生大部分就业主要集中于小型企业、收银等工作岗位，这些学生反映在真正的工作当中，应用到的知识都是以前没有学习过的，因此只有加强学校于人才的培养与市场需求紧密联合，才能让现代学徒制更好的在中职财会类专业中实施，以促进我国经济的发展[1]。

（二）现代化学徒制在中职财会类专业中实施的过程当中，还缺少政府部门的支持，由于有些部门的管理人员在审核财会人才的时候，是从业务员的资格上进行审核的，使学校无法与企业开展深度的合作教学，导致了有一些学生并没有真正的掌握财会类专业的知识和技能，工作能力还比较欠缺，导致了一些财会专业的学生在工作的岗位上无法适应，由此可见，在中职财会类专业中实施现代化教学是非常重要的，只有加强政府部门对其的支持力度，才能更好的为财会类专业培養出优秀的人才。

三、在中职财会类专业实施现代学徒制的方法

（一）要想使中职财会类专业实施现代学徒制，就要实行以学校为主，培养高效人才的模式，强化对现代学徒制的建设，加大对现代学徒制在中职财会类专业的建设力度，加强财会管理过程当中的审核流程，提高教师的综合素质，只有教师的综合素质得到了提升，才能更好的教给学生，提升学生的岗位适应的能力，中职学校可以适当为现代学徒制在财会类专业的实行设立专门的场地，为财会类专业知识的学习创造出一个良好的环境，让学生可以更好的对财会类专业知识进行认识和了解，帮助学生积累经验，提早熟悉了解财会类的岗位，从而，提高现代学徒制在中职财会类专业中的实行效果，促进我国经济的发展，以及更好的培养出财会类专业的高效人才[3]。

（二）要想提高中职财会类专业实施现代学徒制，就要尊重教育的基本运行规律，注重人才的全面发展，人才的培养最主要的就是对学生人文素养和精神面貌的培养，这是培养出高素质人才的重要方式。通过对中职学校的财会类专业实行现代学徒制可以看出，现代学徒制的实行，极大的提高了财会类专业学生的就业能力，在实施现代学徒制的过程当中，中职学校应当大力的联合校外的实训教学，让企业与学生共同对财会类专业方面的知识进行了解，同时，企业还应及时做好家长与学生的思想工作，让家长与学生都能更好的认识到现代学徒制教学方式的好处、重要性，从而更好的推动现代学徒制在中职财会类专业中的实施。

结语：综上所述，现代学徒制仍处在发展的初期阶段，在中职财会类专业中实施现代学徒制的教学方式，是从满足市场需求的教学需求出发的，合理的进行选择与专业相符的企业，有利于促进资源的引入，培养高素质的人才，提高教师的综合素质，从而，提高中职财会类专业的教学水平，但是，从中职财会类专业人才的培养情况来看，这些学生普遍没有具备较强的岗位适应的能力，掌握知识的熟练程度，与财会知识的应变能力都还存在不足，由此可见，只有将现代学徒制实施到中职财会类专业的教学当中，才能更好的为我国财会类专业培养出更多的人才。

参考文献：

[1]孙虎，冼朝卓. 高职财会类专业实施现代学徒制的实践研究[J]. 常州信息职业技术学院学报，2017，16（01）

[2]雷舰. 高职财会类专业现代学徒制实施路径研究[J]. 商业会计，2018（04）

[3]李凤，黄冠群. 高职院校财会类专业现代学徒制实施探索[J]. 教育现代化，2018，5（30）

“本文为福建省教育科学“十三五”规划 2018 年度立项课题“中职现代学徒制双主体、多元化人才培养模式探索与实践”（FJJK18- 745）研究成果”