基于心理活动描写的小学语文作文教学研究

巫雪花

摘 要：当前时期，在展开小学语文教学活动时保证作文教学的有效性是十分必要的，从学生的角度来说，写作不仅仅是一个锻炼其写作能力的过程，更是促使学生顺利运用知识的关键途径。而心理活动的描写是每一名小学生在写作学习中都会涉及到的写作内容，因此，促使学生能够掌握到心理活动描写的有效方式也是尤为关键的。基于此，本文也将展开深入分析并且提出几点有效展开作文教学的方式。

关键词：心理活动描写;小学语文教学;作文教学;分析

引 言

在小学语文作文教学当中心理活动描写是学生所必须要掌握的一种描写方式，在小学生的作文当中也经常会出现关于人物行为、心理的描写元素，通过对所描写的人物的心理进行剖析能够将人物更加直观的呈现在读者的面前，这也会使整个文章变得有血有肉、更加具有真情实感。因此，在实际展开教学活动的过程中对于心理活动的描写便需要加强设计，以有效的教学方式来促使学生掌握描写心理活动的技巧。

一、引导学生观察生活

艺术来源于生活，写作作为一种艺术的载体也需要从生活当中得以提炼，这样才能真正的创作出有血有肉的好文章，也才能将写作的实际价值充分凸显出来。而在写作教学当中心理活动描写是一种需要细腻研究的写作元素，通过对人物的心理活动进行描写能够促使读者感受到身临其境一般的阅读体验，这样也便能更加清晰的参悟到文章中实际蕴含的情感、价值。例如，在《穷人》这篇文章当中，文章作者便十分善于运用外界景物的描写来反映主人公的内心世界以及心理活动的变化，通过文章中“古老的钟发哑地敲了十下、十一下，始终不见丈夫回来...”这一句话，客观的钟声促使主观的听者感到心碎，因为，每当时钟过了一分钟渔夫的危险也便多了一分，桑娜自然也会增添一分担心。文章的作者以发哑的钟声来反映主人公焦急的心境以及复杂的心理活动，让阅读文章的我们也为之感到焦急。由此也可以发现，以生活中常见的外景来描写人物的心理活动是一种最为常见、自然地写作方式，因此，在展开教学活动时教师便应该引导学生观察生活，从生活中发现与人类心理活动息息相关的元素，以此来促使学生能够掌握描写人心理活动的有效方式。

二、以外貌描写刻画心理

生动的外貌形象能够更为有效地刻画出人物的心理，相对于其他年级的小学生来说，5-6年级的小学生已经具备了一定的写作能力，观察能力、分析能力也要好于低年级的小学生，因此，在展开写作学习活动时教师通常进行浅层次的点拨便可以达到理想的教学效果，这也能为学生展开个性化的学习活动提供有效的空间。基于此，在展开教学活动时教师便可以引导学生学着以人物的外貌展开写作活动，通过外貌刻画学生的心理，以此来促使学生写出有些有肉的好文章。例如，“小明捡到了钱包，这些钱都够他一个学期的零花钱了...他的眼神闪烁仿佛在进行一场心理斗争，突然，他怔了一下做了决定，最终还是选择将钱包放进了自己的书包当中...”通过对小明外貌的描写可以明显地感受到小明对捡到钱包是否交还做出了极大的心理斗争，由犹豫变成了斩钉截铁的留下，这期间的心理活动都可以通过外貌的描写展示出来。因此，在展开写作教学活动时教师也可以培养学生学会以外貌来描写人物的心理活动，这也不失为一种有效的表现手法。

三、以教材内容传授学生写作技巧

小学语文教材中设计的文章都有着极强的学习价值，随着年级的增长，文章的类型、阅读价值也更能贴合学生的实际学习需求，因此，在展开教学活动时教师便应该合理地运用好教材中的知识点进行教学，通过充分地凸显出教材中课文的写作特点来传授学生相应的写作技巧，以此来帮助学生逐步获得更高的写作水平。例如，在展开《竹节人》这部分知识的教学活动时，文章中便有着一段话是以人物的动作来呈现出人物的心理活动的：“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。”此时，“我”和同桌并没有语言上的交流，只是“相视一笑”便互相明白了对方的意思;“两手空空”，但是却“心满意足”，这样的表现方式也充分地凸显出了“我”和同桌对此事是非常满意的，也从中凸显出了“我们”喜悦的心情。以动作呈现人物的心理活动，三言两语就会将读者代入到当时的情境中，使读者体会到人物的灵动性。在小学语文教材当中诸如此类的文章还有很多，因此，教师要细心发掘、找出关于心理活动描写的佳句来引导学生观摩，以此来促使学生也能掌握到心理活動描写的更多技巧。

结 语

综上所述，在小学语文作文教学活动当中保证学生能够掌握心理活动的描写方式是十分必要的，这样学生不仅能够创作出高质量的文章，更能逐步养成多种良好的学习、生活习惯。基于此，教师要对小学语文作文教学的有效方案进行合理的设计，通过从学生的角度出发、选择适合学生的教学方法进行教学，以此来促使学生逐步获得更为理想的学习效果。

参考文献

[1] 邱士霞. 基于心理活动描写的小学语文作文教学研究[J]. 教书育人， 2019（28）.

[2] 徐桂娟. 基于核心素养背景下的 小学语文写作教学案例研究[J]. 作文成功之路（下旬）， 2019（8）.