我国农村劳动力素质现状及成因分析

2020-10-20 03:23韩路路
商情 2020年38期
关键词:农村劳动力素质现状

韩路路

【摘要】目前我国一直致力于新农村建设的事业,在改善农村环境、促进经济发展等方面都起到了很好的效果。当然在各方面改善的过程中农村劳动力素质逐渐成为突出的问题,农村劳动力素质与经济发展不匹配,势必会导致新农村建设的各方面发展缓慢,影响农村的改革步伐。本文就是在分析农村劳动力素质现状的基础上进一步对其成因进行分析,提出相应的对策建议进行改善。

【关键词】农村劳动力;素质;现状;对策

一、农村劳动力素质现状;

(一)思想素质低。农村经济主要是以农业生产为主,基于这种自然生产力的影响,固化了村民对事物的看法和观念,保守和僵化的现象屡见不鲜。再加上农村劳动力群体以年老者或者小孩居多,大多数的青壮年往大城市迁移,这也就更加剧了农村劳动力素质低的问题,而且短时间内改变不会非常明显。

(二)科技素质低。由于农村大部分的年轻劳动力迁移到城市进行工作和学习,所以农村目前的劳动力就属于年老体弱的地地道道的农民,他们对改革的兴趣不大,也无法较快适应科技的变化,要想让他们在农业生产中用到科学技术是非常困难的。就目前的情况而言,与发达国家相比我国的劳动力接受的科技知识以及学历程度方面差距是非常大的。

(三)经营管理素质低。目前,我国大多数农民的生产劳动依然沿用传统的耕作方式,毕竟这是多年来祖祖辈辈的经验所得,一时间无法进行相应的改变。在经营管理方面,大多数的村民靠天吃饭,遇上自然灾害时只能默默承受,遇到丰收之年也会心满意足。这样的传统观念导致他们不会计算成本与收益,无法根据市场的反应尽享调节处理,这就使得大多数农民沿袭传统的种植类型和方式,不会变通。

二、农村劳动力素质现状成因分析

(一)观念较落后。从上述的现状分析来看,我国农村人口思想素质低下的主要原因是经济发展缓慢,人口以中老年居多,教育资源分配不均的问题。在这其中最主要也是最关键的因素是主观观念不易改变。因为我国一些地区地处偏远,资源也无法得到有效的利用,尤其是在少数民族地区,村民之间互相熟知,人们经常是夜不闭户。这就促使大家宗族极为严重,沿袭传统的思想观念,不重视新知识新教育带来的好处,只顾眼前的利益。基于这种情况之下,农村人民的思想观念愈加落后却又不知如何改善,新的观念没有形成,新的教育也没有接触,无法形成高素质的劳动力外出就业,也无法为农业带来新的生产方式。主要表现在:一是认为多读书不划算;二是不读书照样能挣钱。

(二)增收致富的思路狭窄。由于多数的村民受教育程度不高,对于农业生产而言具有一定的局限性,没有考虑过市场的变化规律,缺乏对成本和收益的深度理解。因此,农民的增收致富的思路非常狭窄。主要表现在:一是种养业生产品种单一,多数家庭以种植水稻为主,而蔬菜、果品等非粮种植业和养牛、养鸡、养猪等畜禽养殖业发展缓慢,养殖业缺乏规模效应,二是非农产业发展迟缓,除极少数农户经营部分规模较小的二三产业外,绝大多数村户没有非农产业;三是因为技能缺乏造成转移就业能力偏低,外出打工农民偏少,劳动力转移就业率不高,农村闲散人员较多。

(三)缺乏对建设新农村政策的充分认识。农民的劳动力素质比较低会产生对新农村改革的认知缺陷,大部分人关心的是农业补贴的相关政策,主要在于显而易见能够看到农村改变或者对自己有利的一面,而实现农村的产业化,将市场的发展形式与农作类型匹配等问题却知之甚少。只知道社会主义新农村建设是一个好政策,至于究竟好在哪里、有什么内容、如何建设、建成什么样子,农民比较茫然。对于国家新颁布的政策和条文了解较少,导致一些人钻了补贴的空子,各种惠农政策没有具体落实到农民的身上。

(四)缺乏主人翁意识,不乐于参与培训。主要表现为:一是短期行为严重。大多数农民只注重眼前的细枝末节,不为长远考虑,这既是由于不重视知识的学习,不重视教育投入的原因,自然就形成了不能将新的科学技术运用到实际的生产劳动中,这是一种恶行循环,长此以往是不利于新农村建设改革的。二是小农意识严重。农业生产带来的小农思维是极其严重的,他们不愿意了解新的生产技术和模式,一味的使用自己积累的生产经验,依赖政府规避市场经济的风险,这是远远不够的。三是自我封闭严重。大多数的农民长期生活在村子里,不出去接触外面的世界,眼界比较狭窄。

三、培养新型农民的对策建议

建设社会主义新农村根本问题是提高农村劳动力整体素质,培养高素质的新型农民。

(一)按社会主义新农村建设要求培养农民正确的价值观

社会主义新农村建设离不开新农民,新农民不仅要有建设新农村的新思路、新方法和全新的观念,更要有进取精神,做到贫而不馁、富而思进。科学的进行农业生产活动,改变传统的思维方式,从固化的思想观念中解放出来,投身于建设社会主义新农村之中,发展自己的新农村建设。

(二)加强农村文化建设,提高农民的思想道德素质

在农村文化建设的发展进程中,要切实做好教育资源的均衡分配,让孩子们的教育落到实处,从小培养他们学习先进的科学知识,树立新的思想观念。在年老一批的农村人口的改变上看,需要加强农业生产知识的学习和培训,向村民普及和宣传国家实施的政策和法律条文,加深他们对农业的进一步了解,将新的科学技术运用到农业生产上来。农民一旦看到更高的收益就会调动起他们学习新技术新知识的积极性,文化建设的进程也就很快提上来了。

总之,乡村建设主要依靠农民,政府颁布的法律条文再好不能具体落实也是无效的,领导干部费尽心力普及知识也是无济于事的,只有农民真正将这件事情放在心上,新农村建设的改革步伐才能加快。温家宝总理也明确指出:我国的人口基数大部分分布在农村,只有将农民的劳动力素质提高了我国的农村建设才能真正得到发展和进步。

参考文献:

[1]王凤山、阎国庆、任国岩,加快转移农村富余劳动力的探讨[J],农业经济问题,2005,(3):60-62

[2]李水山,現阶段农村教育存在的主要问题与解决对策[J],教育与职业,2003,(15):6-9

[3]李苏英,农村劳动力素质教育问题探析[J],湖南农业大学学报(社会科学版),2005,(5):14-17

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