浅谈小学语文作文教学中学生想象力的培养

魏薇

摘要：随着新课程改革的深入推进，小学语文课堂也在不断的革新，新课程标准要求小学语文要注重培养学生的语文核心素养。作文教学作为小学语文教学的重要组成部分，不仅在应试教育考试中占据着相当大的比重，更是在学生素质培养中发挥着重要的作用。语文作文是展现学生想象力和培养学生语言应用能力的重要方面，是增强语文综合素养的重要途径。基于此，必须要重视小学语文作文教学，对于小学生而言，他们充满好奇心，想象力丰富，但是主观意识较为薄弱，想象力和思维能力还需要培养，语文作文就是一个很好的培养方式。本文基于想象力在小学语文作文中的作用，浅要地分析了小学语文作文教学中学生想象力的培养，以期为教学实践提供参考。

关键词：小学语文：作文教学：想象力：培养方法

在小学语文写作中想象力是一个重要因素，要提高小学语文作文教学的效率和质量就需要激发和培养学生的想象力。当前阶段小学生在作文写作的过程中往往会由于教师教学模式的影响呈现出刻板化特征，作文在一定程度上缺乏想象力，事实上处于小学阶段的学生是想象力最为丰富的，思维也是最活跃的，但是他们心理特征不太成熟，主观上的意识还较为薄弱，教师的教学影响较大，因此小学是激发和培养学生想象力的关键时期。基于此，小学语文教师在教学中应当加强对学生的引导，开展有效的作文练习，在写作的过程中激发和培养学生的想象力，提升写作水平和语言的应用能力，从而达到语文教学的目标。

一、想象力在小学语文写作中的作用

想象是一种思维加工和影像再造的方式，通过想象能够在原有事物的基础上进行创造和加工，呈现出新的形象。当前阶段的小学语文作文教学大多是通过教师的写作指导来帮助学生学习和掌握作文的写作方法和技巧，从而学会写作。写作是一个将学生思想表象化的过程，通过书面形式表达学生思想，而这一活动需要学生具有很强的综合能力，学生的思维能力、表达能力、文学素养等方面都对写作水平有很大的影响。总之，语文作文写作一项创造性活动，想象力是不可或缺的，对于写作而言，相较于写作理论知识的教学，想象力的激发和培养在写作水平的提升中发挥着更为重要的作用。知识有限，想象力无限，在写作的过程中想象力思维是学生写作灵感的源泉，培养想象力不仅能够丰富作文的内容，还能深化作文的情感，同时激发学生的写作兴趣。

在当前的作文教学中，教师往往习惯于为学生提供写作的模板，重视写作的技巧，这虽然在短时间内能够提高学生的作文成绩，但是并不能真正地提升学生的写作水平。模板和技巧限制了学生的想象力发挥和思维拓展，同时还会弱化学生的写作兴趣，培养学生的想象力则能够增强学生作文的灵活性和思想表达的广泛性，赋予学生作文以生命力。培养学生的想象力还能提高学生的创新创造能力，为学生综合素质的提升打下基础。

二、语文写作中培养小学生想象力的教学方法

1.重视学生观察能力的培养

观察能力是培养想象力的基础，文学来源于生活，通过实践可以发现大多数优秀的作文素材都是取自于真实的生活，在生活和实践中培养学生的观察能力极其重要。小学生处于低年龄阶段，心理上处于不成熟的阶段，活泼好动，且经验和阅历都较少，在观察时他们往往只能注意到表象，对于其中蕴含的真理难以细致地把握。基于此，在小学語文作文教学过程中教师要加强对学生的观察引导，让学生学会在表象观察的基础上进行思考和分析，再进行想象力的描绘，这样既培养了学生的观察力又增强了学生的想象力。如在组织春游时教师可以布置作文，让学生在春游中对人、事物、事件等留心观察，春游之后加以回忆、体会和想象就能成就一篇作文。

2.引导学生课外阅读

小学生好奇心强，思维广阔，想法天马行空，但并非所有思维都具有有效性，这需要教师加以引导，让学生在想象中不断加深认知，提升学生对想法的表达能力。课外阅读是提升学生想象力和表达力的重要方式，通过课外阅读的拓展学生可以积累更多的素材和经典词汇、句子，帮助学生正确表达，为学生想象力的实现和发展提供支撑。

3.鼓励学生结合想象力写作

作文教学最终是要提升学生的写作能力，落脚点在于“写”，拓展思维和想象力，积累素材和经典词句都是写作的基础，要提高写作水平还需要结合想象力动笔。教材作文远远不够，教师还需要从生活实践中为学生布置不同题材的写作，提高学生的写作能力。如在课外活动开展后可以让学生写体会作文，在阅读书籍或是观看电影后可以让学生加以想象写观后感，还可以以周记的形式通过观察记录加以写作，培养想象力和写作能力。

4.加强多媒体运用

小学生的经验较少，不够了解现实生活，想象力或是想法都过于天马行空，为了帮助学生把握想象度，教师可以应用多媒体为学生创设想象情境。如教师可以结合图片、视频、动画展示为了人们生活可能的样子，激发学生想象，在此基础上形成有效的想法，帮助学生完成既有想象又有实际的写作，从而培养学生的想象力，提高学生的写作水平。

三、结论

总之，想象力是小学生写作不可缺少的元素，想象力不仅能够丰富作文内容，还能深化学生的作文情感，提升学生的写作水平，由此可见想象力在小学语文作文教学中起着重要的作用。基于此，要通过观察力的培养、课外阅读的拓展、写作的训练以及多媒体技术的应用激发和培养学生的想象力，为学生的写作能力提升奠定基础。