大学生创业能力提升的路径研究

王义全

摘要：当前正处于国家体制改革的关键时期，对于大学生而言需要不断提升他们的创业能力和素养，这样才能更好地在未来的成长就业等提供坚实的保障。文章围绕大学生创业能力培育课题进行了研究，探究了加强大学生创业能力培育的意义，分析了目前大学生创业能力培养方面遇到的问题，最后针对如何提升大学生创业能力路径提出了具体的建议。

关键词：大学生;路径;创业能力

大众创业背景下对于大学生而言能力和素质提出了更高的要求，如何更好地在大学教育阶段加强学生创业能力的培育，采取有效的措施提升大学生的创新精神和意识，更好地引导他们在所学的专业领域全面发展，实现价值，成为目前大学教育探究的重点。加强提升大学生创业能力的路径探析，具有重要的教育意义和社会价值。

一、大学生创业能力培育的意义分析

当前国家对大众创业、万众创新工作非常重视，出台了一系列的政策来鼓励大学生积极创业，不断努力探索。但是总体上分析大学生平均创业成功率比较低，一定程度上反映了大学生创业形势依然比较严峻。在大学教育阶段加强大学生创业能力的培育，對于大学生健康成长和综合素质的提升具有重要的影响，具体表现有以下几点。

1. 有助于缓解严峻的就业形势

高等教育逐渐从精英教育向着大众教育的理念转变，这种模式下有助于提高公民的整体道德素养，但是也要看到扩招带来的是毕业生的数量日益增多，面临的竞争形势也比较复杂，就业形势比较严峻，在这种情况下通过加强大学生创业能力的培养有助于提高他们的创业能力，进而减少由于就业等带来的压力，进而还能提供更多的就业岗位，从而更好地缓解社会就业形势。

2.有助于提升大学生的创新意识

对于大学生而言本身的竞争优势并不是非常明显，大学生正处于身心发展的关键阶段，他们青春富有活力，并且具有旺盛的创新力和创造力，但是和西方国家相比，我国大学生创业教育方面的形势比较严峻，很多高校对大学生创业能力的培育不够重视，通过加强教育体制改革，有助于不断提升大学生的创新精神，进而更好地赋予他们生机和活力，全面提高创业综合水平。

3.有助于增强大学生的创业自信

一方面注重大学生创业能力的培育，通过加强大学生能力和素质的培育，有助于提高他们的心理素养，可以激发他们的求知积极性，培育良好的心理素养，更好地在未来创业之路上越走越好。另一方面加强大学生创业能力培育，对有助于提高他们的综合竞争优势，通过自主创业，作为一条就业之路，是一种能力和素质的挑战，同时也有助于更好地拓宽他们的发展空间。创业机遇多，创业空间比较大，在创业的过程中也会遇到一些挫折和困难，这对于大学生而言有太多的挑战，这也是一种历练，在不断创业实践中获得更多的经验，更全面的认知，锤炼品格，全面提升综合素养，更好地实现人生的价值，创造更丰盈的人生。

此外加强大学生创业能力的培育，提前接受相关的创业创新能力训练，可以提前获得相关的知识，在实践中积累丰富的经验，有助于提高未来创业成功率，进而促进个人价值和社会价值的统一，为经济社会发展做出更多的贡献。

二、当前大学生创业能力现状分析

目前在大学生创业能力方面，虽然高校设置了一些课程，开展了一些内容教学，但是总体上分析培育过程中依然还存在一些不足，主要体现在以下几个方面。

1.相关的知识储备不够丰富

一方面大学生在学校虽然学习了相关的创业知识，但是他们对社会了解不够全面，对各行各业的发展情况以及形势等缺乏深入的了解，对相关的投资项目调查不够，对于如何创业，创业应当具备什么样的条件，应当办理什么样的手续，如何进行过程管理和资金管控等方面了解不够全面，对创业过程中很多的事项等缺乏全面的预见，经验不足，甚至遇到一点挫折等就会容易失望，持有消极的态度、悲观的心态等，这些都是创业经验不足的表现。如何调整好心态，保持正确的创业态度成为大学生创业是否成功的重要因素之一。另一方面大学生自我缺乏正确的认知，他们对创业持有的态度再创业之初比较积极，但是大都比较盲目，社会经验的缺乏，急于求成，对自身的职业生涯缺乏科学的规划，从而不利于更好地为未来创业奠定基础。此外大学生自身的理论基础比较薄弱，学习内容比较单一，不够系统化，在创业方面的知识探究方面了解不深入，在实践等方面参与度不够，眼界和定位还不宽，专业学习的局限性等都不利于全面促进创业能力的提升。

2.自身综合素质有待提高

一方面大学生在组织管理、资源整合等方面锻炼较少，往往局限于参与学校组织的一些社团活动等等，没有良好的创业环境或平台支持。虽然学习了一些理论，也积累了一定的经验，但是所学的知识和实践等融合度不够，阅历少容易影响理性的判断与思考，此外他们在资源整合等方面的敏感性与综合能力还相对欠缺。另一方面在人际交往与沟通方面大学生创业过程中需要他们具备良好的沟通意识和能力，但是他们由于缺乏足够的资源和人脉关系，客户资源维护难度大，他们在学校中沟通协调方面的能力锻炼比较少，加上随着信息时代的到来信息沟通不仅局限于线下交流，线上交流也是非常重要的一部分。此外缺乏对市场的清晰定位，相关的营销计划等制定不够全面，信息获取渠道比较少，导致他们对创新创业等方面的认知比较片面，甚至对创业前景持悲观的态度。

3.来自高校、社会以及家庭等方面的支持较少

在高校方面整体上看目前高校在创业教育体系建设和创业教育氛围营造等方面没有形成良好的环境，一些高校在创业教育方面的重视程度不够，设置的课程比较少，没有进行全面系统的规划，也没有结合学生的认知基础等创设良好的平台来进行教学互动等，在创业教育内容等方面比较注重理论教学而忽视了实践方面的教学，此外高校虽然进行了一些探索，但是始终却没有形成支持创业、鼓励创业的良好环境，为大学生提供创业指导方面的支持较少。加上相关的师资力量比较薄弱，教学压力大，不利于创业教育活动的有序开展。从社会层面看，国家相关的创业优惠政策没有形成体系化的机制，缺乏全面有序的信息沟通平台，没有形成配套的实施细则，加上宣传推广力度不够，从而不利于为大学生创业营造良好的政策环境。此外，还存在关注度不够、认同度不高以及创业规划体系建设不够健全完善等方面的问题。从家庭层面看家长对大学生创业方面的认同度也比较低，他们更希望子女能够找到稳定的工作，通过考取事业单位、公务员等进入体制内工作，甚至期许他们考研等获取更高的学历，对于大学生创业物质层面和精神层面的支持力度都比较少。

三、大学生创业能力提升的路径

创业教育与创业人才培养是一项复杂的系统工程，提升大学生创业能力，需要构建全方位的大学生创业能力培养支撑系统，从而不断提升大学生的创业能力。

1.加强学生创业意识的培育，增强创业自信

大学生自身要对创业持有正面积极的态度，树立正确的创业观念，要坚持不懈，对风险、挑战和机遇等进行全面分析，并结合自身的实际切实制定创业发展规划。要加强资源的利用，充分利用学校的各类教育资源和实践资源等进行全面学习，系统地掌握关于创业方面的知识，并结合自身的专业等加强实践技能的培养，利用互联网信息等获取更多的创业知识，通过参加相关的讲座或者实践活动、与更多的创业成功者进行沟通等，从而更好地积累经验，此外还应当加强外部环境的研究分析，注重把握寒暑假以及社会实践等契机，到企业去实习，到市场去调研，参加更多的社会志愿活动等，从而更好地积累资本、经验和知识，全面提高创业才能。

2.加强创业教学资源体系建设，优化评价机制

一方面要加强校园文化建设，营造良好的创业环境，通过设置相关的公共类学习课程，打造相关的创业实践基地，开展相关的创业大赛、讲座以及面试等方式，为大学生提供广阔的学习实践平台，还应当加强师资力量建设，打造专业化的师资队伍，为大学生开展一体化的创业课程培训和指导。另一方面要加强评价体系建设，着重围绕创业能力培养目标，针对性注重学生潜能的挖掘，加强过程性考核评价，通过典型案例教学、现身说法以及现代信息技术等载体不断丰富培训内容，并以此加强专业化测评机制的构建，切实评估大学生的创业能力等，并通过反馈指导不断提高他们的创业素养。此外学校还应当加强大学生心理健康辅导，对成长中的困惑、创业中遇到的问题等进行总结分析，在社会活动和教学中针对性提高学生的耐挫能力、沟通交流能力和合作意识等，促进大学生综合素质不断提高，为未来的就业创业积累足够的经验、资本和信心。

3.给予大学生更多的鼓励、支持和关怀

在大学生成长的过程中家庭的教育、支持是必不可少的，为此家长要与子女多沟通，对创业形势等与孩子多交流，掌握更全方位的信息，给予子女更多的创业空间和选择的自主权，并且尽可能给予他们更多的创业资金支持，利用家庭的人脉等为孩子提供更多的渠道和资源，更好地实现资源深度开发应用，为他们创业路上提供更多的指导。

4.出台更多的优惠扶持政策

从政府层面为大学生创业以及高校开展创业教学等方面提供更多的傾斜政策，鼓励地方政府和教育机构加强合作，寻求更长远的人才培养模式，成立专门的机构对大学生创业提供更全面的指导，加大财政资金扶持力度，打造政府扶持的更多的创业扶持项目和基金等，通过典型挖掘等方式更好地为大学生带来更好地创业项目。要加强资源体系的建设，积极与高校合作，共同围绕大学生创业能力的培育等形成良好的合作机制，为大学生提供丰富的实践平台。通过专家讲座、相关的教育课程指导等，为大学生提供更多了解市场的机会，通过联合办学，组织开展创业模拟大赛等方式，让更多有梦想的年轻大学生积极投身到创业中来，在不断锻炼中积累丰富的经验，拓宽创业资源，为未来的成长铺就良好的发展之路。

四、结语

总之，提升大学生创业能力，要从大学生自身、学校、家庭以及社会政府等各个层面针对性找出制约的问题，重点发挥学校方面的支持力量，为大学生提供更多的创业资源、创业路径，加强和市场的对接，打造多元化的丰富的实践平台，这样可以让更多的大学生参与到创业交流和体验中来，在不断学习和成长中提高创业自信，积累创业资源和知识，全面拓宽发展渠道，提升创业成功率。

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*基金项目：2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目课题“‘供给侧改革视野下大学生创业教育体系构建研究”（课题编号：2017SJBFDY820）。

（作者单位：扬州大学广陵学院）