小学生感恩教育的思索与行动

2020-09-29 07:47国文民
新教育时代·学生版 2020年15期
关键词:自觉感恩

国文民

摘要:感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是最根本的素质教育,教育学生懂得感恩,学会感恩,自觉感恩。通过系列主题活动,在学生幼小的心灵里埋下感恩的种子,懂得做人,懂得做事,使他们成为拥有高尚品格的人。

关键词:感恩;回报;自觉;高尚品格

“百善孝为先”,“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”自古以来,我国便是礼仪之邦,《弟子规》中早有记载“弟子规、圣人训、首孝悌”以及孟子提出的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”都是从感恩孝道出发,来阐述做人处事的道理。但现如今,我国传统文化受到冲击,曾被看重的孝道,感恩显得不再重要,绵延千年的优秀的传统美德被冲击,当代的一些孩子严重缺失感恩意识。这也与家长的教育方式息息相关。著名思想家朱熹曾说过“溺爱者不明,贪得者无厌”,就像几年前的留学生汪佳晶“机场弑母案”。汪佳晶在日本留学五年,自己的学费和生活费都靠单亲妈妈每月7000元人民币的收入承担。在母亲工作出现问题,实在拿不出钱时,他竟在机场捅了前来接机的母亲9刀,事后他只轻描淡写地说了一句:“我觉得母亲是在骗我,有钱不给我,不是没有钱……”

小学生的心智尚未成熟,极易受到社会、学校以及家庭的影响。著名教育家洛克曾提出“白板说”。刚出生的孩童就如同一张白纸,你想让他成为什么样的人,他就是什么样的人。虽然,在一定程度上,具有自身的局限性,但不可否认,也具有一定的科学性。尤其是在小学生身上。现如今,网络发达,不出门便可知天下事。同样网络也是把双刃剑,各种信息良莠不齐,学生在网络上,游戏中,各种社交软件,电视剧中都易受到影响。在学校,同学老师的做法、言论也会对学生产生影响。在家庭里,父母亲人更是孩子学习模仿的对象。因此感恩教育迫在眉睫,需要学生——社会——家庭——学校四位一体,共同努力,为学生创造良好的学习环境以及成长环境。

人们常说民族的未来在教育,而感恩教育就是最根本的素质教育。感恩教育是要使受教育者懂得回报,学会回报,并自觉回报。用感恩在孩子们心中播种高尚道德的种子,引导他们学会做人,学会做事,以平和之心,敬畏之心,感恩之心来对待生活,对待学习,进而提高他们的精神境界,促进他们相互信任,学会尊重,从生活的点点滴滴之中懂得关爱他人,使学生发自内心感激生活,学会感恩。

下面我就从下面三方面来谈谈如何对学生进行感恩教育。

一、教育学生懂得感恩

对学生进行感恩教育,首要的就是要教会学生们懂得感恩。

在平时的教育工作中,我发现学生在生活中无论对食物、衣服、金钱等事物的获取还是对父母的慈爱、老师的关爱、同学的友爱等感情都习以为常,甚至感觉到天经地义,并没有心怀感恩之心。

针对这个问题,在日常的教育工作中我将感恩教育有机地融入课堂,和教材的内容相互结合,采用灵活多变的教育方法,让学生们在日常的学习中潜移默化的懂得感恩。充分发挥教材中的感恩信息并加以延展,如古诗词中对同伴、对父母、对师长、对家国的感恩爱护之情,如思修教材中尊老爱幼、谦虚谨慎、自强不息等中华民族一脉相承的感恩美德。

让感恩两个字在教育中不知不觉深入到学生的内心,让学生们从心里面真正地懂得感恩的意义,懂得只有感恩才能让生活更加美好。

二、引导学生学会感恩

在同学们懂得了感恩的意义之后,就要去学会怎么去感恩。

学校教育,感恩应以活动为载体,让学生在具体活动中体会感恩,感恩并不是什么轰轰烈烈的大事,而应是点点滴滴的小事。感恩应回归于现实生活,在实践中学会感恩。将感恩育于德育教育,使学生在知、情、意、行这四个方面都能有所提高和收獲。为了培养学生的感恩意识,我校通过举办主题班会。学生将对父母的感恩之情用文字表述出来。举行一日母亲体验活动,将沙袋绑在腹部一日,让学生体验母亲十月怀胎的艰辛,亲身体会母亲的辛苦付出。通过布置爱心作业,让学生主动给父母捶捶背,按按摩,做力所能及的家务。并用照片记录下来,评选出班级内和校内“感恩之星”

当前,由于东北地区的独生子女数过多,许多的学生不会去表达自己的感情,使“爱你在心口难开”这件事成为常态。同学们虽然知道感恩、也想要去感恩,但在实际生活中,却不知道该怎么去做、去表达。

针对同学们不知道如何去表达感恩的这个问题,我采用的方法是在教育工作中举办“感恩”主题的系列活动,在父亲节、母亲节举办“爸爸、妈妈,谢谢你”向我们的父母表达感恩;在建军节、国庆节举办爱国系列活动,向我们的祖国表达感恩;在植树节、世界地球日举办爱护地球爱护家园的系列活动,向我们的环境和我们生活的地球表达感恩。除了节日的感恩活动,还在日常举办感恩主题班会,内容从一起读感恩文章、分享感恩小故事、观看感恩影片、进行感恩演讲到将感恩应用于生活之中,让同学们真正地去学会感恩,习惯感恩,敢于说出感恩!

三、引领学生自觉感恩

同学们懂得了感恩的意义,学会了怎样去表达感恩,接下来,就是让感恩成为同学们的习惯,成为生活中的自觉。

教育这件事从来不能只依靠学校,需要家长和学校共同努力。同样让同学们真正的学会感恩、把感恩当成生命中的一部分,也不能只依靠学校的教育,一样需要家长们的支持教育。

本次感恩教育也采取了家校合一的教育方式,联络学生家长,向家长传达学校进行感恩教育的内涵与进程,让家长配合学校一起进行感恩教育,让学生在家庭生活中,也同样可以受到教育感化,让学生们沐浴在感恩的环境中,让孩子们在感恩的环境中长大,这样感恩才能在孩子们的认知里,成为自觉且平常的事。

综上所述,通过合理运用教材,让同学们懂得感恩;通过举办感恩系列主题活动,让同学们学会感恩;通过家校合一,让同学们将感恩变为生活中的好习惯。彻底改变家中“小皇帝”“小公主”不知感恩、不会感恩的问题。在他们幼小的心灵里埋下感恩的种子,懂得做人、懂得做事,让同学们逐渐成为拥有高尚品格的人。

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