疫情期间幼儿隔代教育存在的问题及对策

2020-09-29 07:48朴咏梅
速读·上旬 2020年5期
关键词:疫情期间人口老龄化

朴咏梅

◆摘  要:人口老龄化正在逐步加剧,这种现象导致我国年轻人面对巨大的社会压力,面对上有老人要照顾、下有孩子要抚养的状况,许多父母为了赚钱养家将孩子交给父母帮忙照顾。隔代教育的出现可以让年轻人安心在外工作,老人也可以常常陪伴在孙子孙女旁边,双方都比较同意这种模式,但是幼儿的教育却出现了很大的问题。尤其是在疫情隔离期间,许多家庭因为两代人对孩子的教育问题看法不同而出现争吵。

◆关键词:疫情期间;幼儿隔代教育;人口老龄化

隔代教育就是指祖辈的父母代替父辈的父母对孩子进行教育。在现在社会里,隔代教育的兴起,并不是一个偶然的现象,它的存在是由多方面原因造成的。

一、疫情期间隔代教育的现状

(一)隔代教育出现的原因

我国社会正处在转型时期,今年新冠肺炎疫情的发生使得失业人员增多,人民的生活水平和社会保障得不到保证,导致许多人出现了焦虑的心理。同时,许多农村的外出打工人员在疫情期间都被困在家里无法工作,虽然这样可以和家人多团聚一段时间,但是缺失去了相应的资金来源,这使其非常焦急。而在城市中人们的生活也并不好过,出门必须要戴口罩,量体温,出行并不方便。此外,部分公司在疫情期间由于无法经营出现了倒闭,这使得人们没有工作,在城市生活的每一天都要花钱,这令许多人不知道该怎么办。疫情期间大家都减少了外出,导致一家人在一起相处的时间多了,长时间的相处触发了矛盾。尤其是在平时,年轻人无暇照顾孩子,孩子的许多事情都是由祖辈的父母帮忙照料,并没有仔细了解孩子在日常生活中的状态,现在却突然发现孩子身上已经养成了较多不好的习惯。比如,3岁的孩子在吃饭时,还需要爷爷奶奶哄着才吃饭,不给买玩具就嚎啕大哭等现象,这些问题的发生导致父辈的父母与祖辈的父母之间出现了争吵,祖辈的父母认为孩子比较小,这些事情可以等长大之后再教他们。而孩子的父母则认为小时候不好好教育,长大就更难纠正。思想观念不一样也是矛盾激化的原因之一。

(二)隔代教育的弊端

现在都是独生子女,所以爷爷奶奶辈的都很宠爱孩子,在照顾孩子的时十分精心,迁就孩子的爱好,害怕没照顾好孩子受到儿女的埋怨。于是幼兒在家里的地位节节攀升,祖辈的父母对于孩子某些不礼貌的举动视而不见,面对孩子很多不合理的要求也不愿意拒绝,一段时间后就会让幼儿形成任性,习惯以自我为中心的意识。幼儿在习惯被照顾,被满足的生活后,就不会体谅他人。如果有某件事情没有按其想法去做,就会大哭大闹,会不分场合的发脾气。这会造成幼儿在上学后无法正确的看待自己,以至于迷失自己,如果不能及时纠正,幼儿以后在社会中可能无法适应的生存下去。

二、隔代教育解决的策略

(一)认清主次关系

父母是孩子在这个世界的第一任老师,父母的行为习惯不但对孩子的生活习惯造成影响,还对孩子的道德品质也起着模范作用。疫情期间,隔代教育只能起到临时代替父母教育的作用,父母的教育在幼儿的成长过程所起到的作用是无法替代的,隔代教育只能作为补充教育,所以父辈和祖辈的父母都要认清自己在孩子教育中的地位,形成以父辈为主、祖辈为辅的教育培养模式。无论父母有多忙,都不要缺失对幼儿的教育,也不可以将教育幼儿的责任全部推卸给父母,颠倒主次关系。要重视幼儿的教育问题,学会挤出时间与孩子相处沟通。比如,在幼儿不停哭闹的时候,将孩子带到身边,询问其哭闹的原因是什么,晚上给孩子讲故事,让孩子通过故事学会某些道理,同时我们还要时刻与孩子沟通,及时发现孩子思想上的变化。

(二)结合经验

父辈的父母要虚心向祖辈的父母学习教育幼儿的知识,及时纠正幼儿在日常生活中的作息习惯。父辈的父母要加强自己的责任感,积极学习家庭教育方面的知识,与祖辈讨论孩子教育时,要尽可能多地给祖辈的人普及现代的一些科学育儿方法,尽可能多的陪伴孩子的学习和成长。对于不能陪伴孩子身边的父母,也要及时通过打电话、微信的手段来了解孩子的近况,不要将孩子的教育全权托付给祖辈的父母或是老师,这是不正确的行为,金钱上的支持是很重要,但是陪伴孩子也是很重要的,所以要尽可能通过各种方式了解孩子的每个阶段,不要因为不在孩子的身边就理所应当的不去关心孩子。

(三)学习新型的教育理念

疫情期间,父辈与祖辈之间要进行交流沟通,尤其是父辈要通过交流沟通的方式,逐渐转变祖辈的教育观念,接收新型的培养观念。对幼儿进行有计划的指导,例如,小红的爷爷认为小孩子长得胖点比较健康,所以从不控制孩子的食量,导致孩子的体形过于肥胖,这对幼儿的身体健康造成了危害。所以针对这一现象,父母就要与父辈的家长沟通解释肥胖带来的危害,使小红的爷爷转变观念。两辈人之间的沟通一定要心平气和,父辈人要多以劝阻为主要的方式,要让父辈的人明白现在的社会出现了,更多的幼儿心理身体的培养方法,这些方法是非常科学的,而其经验也是有可取之处的,不要一味的否定老人的教育理念,这会让老人伤心的,且不利于沟通。

三、结束语

父辈与祖辈的教育理念要做到统一,祖辈的家长要认清自己的教育辅助地位,学会重视幼儿的全面发展。只有家庭的思想统一了,才能做到在幼儿的教育上统一。疫情期间,很多家庭爆发了幼儿教育的问题,对此我们要正确认识问题,从根本上解决问题。隔代教育是不可避免的,每个家庭或多或少都存在这些幼儿教育问题,大家应该积极改进现有的家庭教育状况,让幼儿更加健康快乐的成长。

参考文献

[1]徐波.试论幼儿教育中的隔代教养问题[J].才智,2016(14):183.

[2]王晓霞.隔代教育对幼儿个性养成的影响[J].课程教育研究,2016(11):44-45.

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