以“五为一体”为载体，做好融媒体时代大学生思想政治教育工作

王卫海

摘 要：随着我国改革开放的不断深入和融媒体时代的到来，“五为一体”工作方法具有一定的创新性和独特性，即具有针对性和现实性，又能满足当代大学生的心理需求，教育效果明显，受到了学生的高度评价和肯定。

关键词：“五为一体”;融媒体;大学生思想政治教育

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，要加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制。推动理想信念教育常态化、制度化，弘扬民族精神和时代精神，实施公民道德建设工程，推进新时代文明实践中心建设。近年来，随着我国改革开放的不断深入和融媒体时代的到来，使当代大学生的政治态度、理想信念和道德素质都产生了巨大影响。新形势下加强大学生思想政治教育，促进学生产生成长成才内生动力显得尤为重要。

一、高校开展大学生思想政治教育的现状

近年来，随着国家一再重视中华优秀传统文化和红色革命教育，各高校开展了形式多样的主题教育问题活动，但是学生对这些“红色”教育不“买账”。结合这一情况，笔者进行了“融媒体环境下当代大学生思想状况调查”，调查结果显示，被访学生就“当前开展大学生理想信念教育时存在的主要问题”这一问题的判断上，59.3%选择“教育形式单一，缺乏吸引力”，27.1%选择“教育内容缺乏针对性、现实意义”，38.6%选择“对教育效果缺乏评估”。“教育形式单一，缺乏吸引力”和“缺乏针对性、现实意义”成为当前大学生思想政治教育的主要问题。

为积极探索“产生成长成才内生动力”行之有效的途径，充分依据大学生思想政治教育相关工作理论和大学生身心成长规律，在学生思政教育工作中，采取“五为一体”的大学生思想政治教育工作方法。

二、“五为一体”工作方法及优势

“五为一体”工作方法，即在具体的教育工作中，开展听、读、看、写、做五类基本教育活动，做到贴近学生的学习，贴近学生的生活，贴近学生的成长。听，每天坚持收听中央新闻节目;读，每月读一本名著，摘抄名句;看，每月看一部红色电影，写出感悟;写，每月写出自己的收获和体会，分享朋友圈;做，每月开展志愿服务活动，树立榜样。

同时，构建线上线下的互动联动机制。依托智慧团建、到梦空间、中青校园等网络交流平台，用多重互动和及时反馈的形式增强思政教育受众的粘性，真正做到了思政工作进手机、进网络、进生活;线下通过开展学生活动、党团教育和志愿服务，通过教学的互动，形成思政体系、育人体系和平台体系的三位一体，真正实现了思政理论的入耳、入脑、入心。

（一）知行合一，满足学习规律

知者行之始，行者知之成。知行合一、以知促行、以行求知，是习近平总书记对广大青年提出的要求与勉励。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。“五为一体”工作方法，每天坚持收听中央新闻节目，每月读一本名著，每月看一部红色电影，每月写出自己的收获和体会，旨在通过各种喜闻乐见的形式获取理论知识，从而引导学生树立正确的价值观，为实践提供准确的指导;每月开展志愿服务活动，旨在通过实践，不断升华和深入所学知识，从而在实践中获得新的认识。只有达到知行合一，才能切实有效的避免空想，才能在实践中让理论不断发展升华。

（二）贴近学生，提高吸引力

当前，青年学生大多喜欢上网，利用这个特点，笔者积极引导，向他们推荐一些符合他们年龄阶段、兴趣爱好的正能量信息，如同学们大多喜欢的《恰同学少年》《共和国之声》等影视材料，主动占领思想政治教育新高地。随着智能手机功能的不断完善，笔者推荐学生每天收看收听新闻联播、中国之声、山东综合广播等节目。特别是每天睡觉前收听广播，既能及时了解国内外的时政大事，又能养成良好的作息习惯。同时，坚持每月读名著，不仅能够提高政治理论水平，也使同学们的课余时间更加充实有意义。很多同学表示，通过看书听新闻，他们的思维更加开阔，人际交往能力也得到了提高。

（三）掌握主动，迎接新挑战

当前，思想战线面临的挑战前所未有，高校必须掌握思想工作主动性、话语权，占领思想舆论的制高点。要提高大学生思想政治教育的水平，增强吸引力和感染力，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。在事关大是大非和政治原则问题上，在特殊时期和重大事件上，掌握主动权、增强主动性、打好主动仗，帮助大学生划清是非界限、澄清模糊认识。同时，深入探索工作深度，让它成为学生党员发展前沿，青马工程的有效载体和实践基地。

（四）重点突出，实现三全育人

在工作中，笔者坚持育人为本、德育为先，始终把“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题摆在首要位置，遵循教育规律，培养学生正确认識时代责任和历史使命。一是充分挖掘各类思政元素，依托辅导员工作室，集合专业教师、辅导员、管理人员，既突出教学育人的主体作用，又保障了管理育人重要支持，宏观学理与微观操作有机融合，从第一课堂的承继传统延伸至第二课堂的多维实践，真正显现了全员、全方位、全过程育人的创造性转化。同时，坚持开展联系学生制度。学院领导、系部领导、管理人员、教师共同参与，每人联系一个宿舍或一个班级，真正把教学相长、人生规划和思想政治教育有机结合起来，帮助大学生扣好“人生第一粒扣子”。

三、“五为一体”工作方法成效与启示

“五为一体”工作方法具有一定的创新性和独特性，既具有针对性和现实性，又能满足当代大学生的心理需求，教育效果明显，得到了学生的高度评价和肯定。

“五为一体”工作方法，理论和实践相统一，大大提高了实践积极性及理论转化为实践的效率性;同时，探索了思想政治教育生活化的途径，激发了当代大学生的学习兴趣，有效提高了思想政治教育的广度和深度;传递正能量，唱响主旋律，丰富了大学生思想政治教育的形式和内容，成为“青马工程”的有效载体和实践基地;每月选取不同的主题，既能体现辅导员的主导作用，又能充分发挥学生的主体作用。

“政治强、业务精、纪律严、作风正”是教育部24号令对辅导员的要求。辅导员作为思想政治中青年工作队伍，要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为统领的基本原则，努力建设以提高亲和力和实效性为目标、坚持问题导向，才能使工作接地气、有生气，真正做到“因事而化、因时而进、因势而新”。