浅谈幼儿的安全教育

摘要：自我保护是人类生存的需要，是与生俱来的一种生理本能，如新生儿用哭来增大肺活量、以适应变化了的环境;用眨眼来防止强光对眼睛的刺激。然而随着年龄的增长，运动量的增大，幼儿还仍受思维具体形象性的限制，情绪不稳定、容易冲动、不善于控制和调节自己的言语、行动、那些与生俱来的初级的自我保护能力已难以使幼儿应付意外，因此，只有掌握更多的自我保护知识、技能，才能使幼儿的身体和心理免遭或减少伤害，更好地适应周围环境。

关键词：幼儿 自我保护 安全教育

培养幼儿的自我保护能力，教给幼儿处理各种意外的基本常识很重要的，我作为一名幼儿教师、孩子的第二任母亲，经过多年来的教育实践，在幼儿生活活动、游戏活动自护、意外自护和心理自护四个方面进行了一些研究和探索，积累了一些教育经验，下面就怎样从四个方面培养幼儿自护能力的教育方法谈谈看法：

一、自我保护教育要与培养良好的生活习惯紧密结合

幼儿家长和幼儿教师应充分认识到培养良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体;鞋带系的牢固可避免跌倒摔伤;上、下楼梯走、跑，养成靠边走，右行的习惯，碰撞同伴或受车辆碰撞的机会就将大大减少，饭前、便后洗手，可减少病从口入，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物等等。这些都是日常生活中经常遇到的问题，家庭和幼儿园应相互配合、长期坚持、反复强调，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用，因而让幼儿从小养好良好的生活习惯不仅能对幼儿起保护作用，还会使终身受益，尽量使幼儿学会做自己力所能及的事，不会的，耐心长期坚持教给幼儿，使幼儿能有更多的机会去尝试，增长自我保护能力的机会。

二、自我保护教育要渗透在各领域教育之中

自我保护教育存在于生活之中，也存在于各领域教育之中，幼儿园教学特别是小班教学基本都是以游戏为主的;体能活动、户外活动都是以游戏为主发展幼儿的六项基本动作、平衡、协调和奔跑中的躲闪能力;自然活动常识教育中介绍电话以游戏形式“打电话”可教幼儿记住几个常用的电话号码，以备遇到突发事件事进行求助;语言活动中把各种信号、标志、符号，如：110报警、120急救、119火警编进故事中讲给幼儿听，再搞一些情景表演游戏，使幼儿提高有关的认知水平;小班幼儿生活游戏搞一些活动，给娃娃穿衣服比赛，塞自己衣服比赛，避免秋，冬季节让幼儿露出小肚皮，以免着凉，认识季节特征时可通过角色游戏活动、旅游等形式让幼儿观察季节的特征，观赏季节的自然景色，同时在观察中可告诉幼儿如何避免雷击的伤害，紫外线的伤害，寒风的袭击。

三、自我保护教育与防意外伤害的能力

幼儿对于未曾亲身经历的，与现实生活无直接关系的，距离周围环境较远，偶尔发生的意外，突发的应急状态下的反应能力较弱，不仅缺乏有关的知识，也缺乏防范的能力，如：紧急情况下，幼儿对于特殊报警电话的认识及使用能力非常差，在街上，公园迷路，攀高出危险等意外发生只会叫妈妈，因此，我们通过各种常识活动如“喊妈妈，叫老师”，“不能远离成人”，“广播找妈妈”，“电话是我们的好帮手”，“流鼻血有了办法”等一系列活动，教给幼儿自我保护的一些常识，让幼儿尽量避免一些意外伤害，对防意外伤害有了一定的经验。从而使幼儿从心理上起到了一定的心理准备，遇事慎重、不哭、不慌

四、培养幼儿良好的心理素质，是减少和避免意外事故的有效措施

幼儿中的不少意外事故是由于幼儿的不友好行为而引发的，幼儿依赖性大，几乎每个孩子都是家中的“小皇帝”，父母的包办，爷爷奶奶的宠爱，直接影响了幼儿心理自护的能力，常常会因心理需求得不到满足而脑情绪，因心理不平衡而造成不良情绪宣泄，导致对自身或他人的伤害。为此有少部分的幼儿表示不愿把心中的秘密：“悄悄话”告诉别人，很容易形成幼儿自私、孤独心理与行为，幼儿一切以自我为中心，自己喜爱的玩具、食物、衣物不能与他人分享，这样，往往就容易引起同伴间的争吵，拥挤，而导致事故的发生。针对这种情况走使我认识到：向幼儿进行自护教育，减少意外伤害的另一个重要方面是培养幼儿良好的性格特征。要通过教育，加速幼儿向“非自我中心”过渡。在日常生活中，注意培养幼儿的良好性格，不失时机地教育幼儿尊重，关心他人，要学会同情，学会谦让、合群、喜爱交往的性格，这无疑是让幼儿养成良好的心理素质，减少幼儿意外伤害的重要途径。

因此，通过四个方面的探索和研究，我认为提高幼儿的自我保护能力，应对幼儿少设“禁区”，要解放幼儿的手脚，积极鼓励幼儿参与各项活动，给幼儿提供足够的时间和空间，创设良好的活动环境，合理的组织有一定强度和密度的体育活动及户外活动、社会活动，才能提高幼儿灵活机敏、协调的动作发展水平，也才能使幼儿在发生意外情况时，具有一定的知识经验，有效地避免意外伤害。

儿童是祖国的未来，保护好他们是我们天职，其中最首要的就是要保護好幼儿的人身安全，这一点我们应始终牢记在心，不能忘却。

参考文献：

[1]赵星.幼儿安全教育的做法与体会[J].现代农村科技，2020（06）：64.

[2]孙畅.浅述如何提高幼儿自我保护意识[J].科教文汇（上旬刊），2020（05）：155-156.

[3]周洁.应急疏散练习在幼儿园安全教育中的价值分析[J].才智，2020（10）：158.

张红九 昆明市第三幼儿园