新课标下中职动漫教学的新思考

2020-09-12 03:11
科学咨询 2020年25期
关键词:动漫课程标准新课标

林 敏

(重庆市工艺美术学校 重庆 400050)

2020年1月,教育部发布了中等职业学校5门公共基础课课程标准。新课标确定了中职公共基础课程核心素养和课程目标,明确了课程内容和学业质量要求,对中职学校深化教学改革、提高教学质量、提升学生综合能力有重要的指导作用。虽然是基础课的课程标准,但也为中职专业课的教学指明了方向。在这样的新课标的形势下进行动漫专业教学,我进行了如下思考[1]:

一、动漫行业形势分析

2019年,动漫电影《哪吒之魔童降世》在中国暑期档上映,票房超48亿元,打破了我国动漫电影的新纪录,这一成绩表明我国的观众对优质动漫电影的强烈热情,预示着中国动漫电影在未来电影市场上的巨大发展潜力。这一市场潜力带来了深度的人才需求。

(一)经验丰富者待遇优厚

三文娱动漫人才报告第二期显示:目前,动漫行业薪酬待遇比较稳定,由于动漫行业竞争更加激烈,多个职位平均月薪已突破万元,经验丰富、具有优秀项目经验的人才待遇还会越来越高。

动画公司薪酬区间(单位:千元)

(二)职位需求覆盖面更多样化

根据三文娱调查,动漫行业内优秀的公司都进行了泛娱乐化布局,部分公司的影视、游戏项目正在开发之中,它们对人才的需求已经不局限于传统的动漫人才,不少动漫公司的IP授权职位开始要求求职者具有影视、游戏方向的从业经验。

漫画类公司对漫画主笔、编剧等人才需求依然很大,动画类公司则对模型师、分镜师等岗位有较大需求。近年,各个动漫公司开始制作原创IP作品,宣发、运营、市场、授权等岗位也逐渐成为动漫公司新的职位需求。有成熟的项目经验者更受企业欢迎。

(三)随着时代发展学历水平逐渐提高

学历方面,大多数动漫公司对学历虽没有明显要求,但部分知名动画公司会要求应聘者具有大专及本科学历。预计随着社会的发展,从业人员的知识面和学历要求会逐渐提高。

二、新课标的方向引导

2019年1月24日,《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口,完善职业教育体系,为服务现代制造业,现代服务业,现代农业发展和职业教育现代化提供制度保障和人才支持。在这种形式下,动漫专业也要按照通知的要求,培养德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人。动漫专业更要培养德技并修的高素质的一线动漫专业技能型人才[2]。

三、新课标下对动漫教学的思考

结合目前国家提出的新的课程标准,根据市场人才需求。我提出以下的设想,以立德树人为根本任务,做好全德技并修,工学结合的育人机制建设。

(一)根据市场调研,再次确定专业培养方向

当今,随着计算机CG技术及网络教学的蓬勃发展,网络传播方式的不断更新与发展,各方面信息的汇聚和混杂,使人们对动漫专业领域的认识比较混乱。因此,要对动漫专业的就业覆盖面进行重新定义。现今的动漫包括动画、漫画、游戏,是三种艺术形式的总称,也称为动漫游。我们专业的标准名称为计算机动漫与游戏制作专业。

(二)根据新课程标准,调整现有的教学短板

新课标的执行,充分发挥了中职公共基础课育人优势,夯实了中职学生文化基础,有利于全面提高学生综合素质。在新课标的形式下,中职动漫教育要对人才培养进行相应的调整,培养有文化素养、有发展潜力的动漫人才。

(三)根据新课程标准,重视对学生动漫核心素养的培养

动漫专业是文化创意产业,动漫教育中的文化素质培养是非常重要的一个内容。核心素养是培养人成才的一个重要内容。综合核心素养包括文化素养、文化基础、自主发展和社会参与等,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。这六大素养也是动漫行业所必备的素养。

(四)根据新课程标准,调整教学的模块设计

根据新课标的新要求,中职动漫教学要打破以学科知识体系为中心的传统方式,以促进学生学科核心素养的形成为导向,根据学科核心素养系统设计编排内容结构,在整个中职动漫教学中设计了基础知识模块、职业方向模块及拓展模块的课程设计。基础模块满足共性要求,拓展模块(职业模块)满足学生继续学习和个性发展需求,强化动漫教学内容,与社会上的动漫生产和职场结合。

(五)根据新课程标准,调整动漫教学体系

这次颁布的新课标以学科核心素养为主轴系统设计课程目标及课程内容要求。根据动漫行业发展迅速的情况,我们在实施核心素养教育时,在教学要求、学业水平要求、教材编写的要求、课程资源开发与利用的要求四个方面要进行具体调整。

围绕课标的实施,结合职业院校教师素质提高计划,积极组织动漫专业教师培训、积极开展教研活动,准确把握教学要求、做好教学设计,合理运用各类教学资源,推动教学方式方法改革;对接课标中的学业质量要求,与企业共同评价教学成果,考核学生运用动漫知识解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。

我相信,通过对新课标的学习,将新课标的要求和导向与中职动漫教学相结合,将为中职动漫教学的发展带来巨大的助力。

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