探究高中语文古典诗歌教学中的情感教育

付涛

摘 要：随着社会文化的进一步发展与我国教育事业的突飞猛进，尤其是对于高中阶段的语文学习，更应该有着较大的改变。对于高中语文来说，对于诗歌的学习是一个比较要的模块，尤其是诗歌带给人们思想上的教育意义更是重大，尤其是对于高中的学生们来说，在培养其心智与内在涵养的时候，通过诗歌所传递的感情具有更好的教育意义。同时，诗歌作为我国的传统文化当中的精华之一，对其真正的价值含进行有效的理解对学生的发展有着很重要的意义、

关键词：高中语文;古典诗歌教学;情感教育

在当今的教学当中，尤其是对于语文的教学，由传统的学习汉字，朗读课文为学习重点，已经转变为理解语文的内在意义为主要的学习目标，对于语文的学习，其中诗歌诗词的学习更应该当代高中生所掌握的重点，老师在进行语文教学的时候应该更多的帮助学生对古典诗歌进行理解，培养学生的内在涵养与提高学生的综合能力素质。

一、高中语文古典诗歌教学中情感教学的意义

1、培养学生的审美能力

对于高中的学生来说，即将步入大学，对于这个阶段的学生教育，除了基本的知识点的教育以外，还有一个比较重要的教育就是培养学生的审美能力。语文本身是一门人文性的学科，其语言的优美性自古就有，但是学生如何能够在这一字一句当中更好的体味美的存在，这也是每个老师应该深入研究的。在通过学生对于传统诗歌的学习，诗人通过华丽的辞藻，可以很好的帮助学生提升对美的审视，尤其是学生在体会诗人创作诗歌的心境，更是对于学生感悟美，提高自身的审美能力有着很大的作用。

2、有利于语文教学的需要

在高中的语文教学当中，不同于初中的以及小学的基础教学高中的语文教学有着其特定的内涵与深度，对于语文的学习，可以更好的帮助学生养成良好的生活态度，语文源于生活，也讲授生活，这就是学生学习语文的一个重要意义。另外，随着新课标课程教学标准的要求下，语文对于提高学生的知识素养以及对知识的理解能力有着很重要的作用，在学生进行古典诗词学习的过程中，诗歌当中所展现出来的当时的一些人文环境，对于学生加大对语文的理解与学习有着很大的帮助。在学生学习到一定阶段的时候，诗人的一些感情可能会与学生的思想感情达到重合，进而产生共鸣效应，这对于学生对语文的学习，并且提高学生学习语文的积极性有着很大的帮助。

3、有利于学生心灵的塑造

在学生的高中阶段，除了学习相应的知识以外，处于青春期的这些高中生，其心灵上的教育也是老师在进行教育的时候不可忽略的一个大部分，这时候的学生心思往往比较细腻，老师需要及时的进行疏通与引导。然而通过教学的方式其效果收效甚微，所以，谋求新的塑造途径就显得十分迫切。然而诗歌的学习，就是帮助学生进行心灵塑造的一个很好的方式。古代诗人在写诗作词的时候，往往有着一个高大的心境，然后通过字字句句流传至今，进而通过学生的学习焕发出新的生机，对于学生心灵的塑造起着重要的作用。

二、古典诗歌教学中情感教育的内容与策略

既然学习语文当中的古典诗歌有着很多的益处，那么对于这个模块的学习老师就应该更加重视，对其教育上要有一些新的手段与技巧。

1、亲情教育

亲情是基于一种血缘关系的情况下的人与人之间的感情形式，一个人只要来到这个世界上，就必然会有这种那种的亲情关系围绕在自己的身边。在对学生学习古典诗歌当中，就可以通过有亲情对其进行情感教育，并且，古典诗歌当中描绘亲情的文章也有很多。比如韩愈的《祭十二郎文》、李密的，《陈情表》等一些优秀的古典诗歌，都是有亲情的因素在里面，所以，在学生进行学习的时候，就可以在轻轻方面下手，通过现实当中与诗歌传递的感情当中对学生进行情感教育。

2、友情教育

与亲情一样，友情也是我们生活当中与古人的生活当中离不开的一种感情，尤其是对于故人来说，其对于友情有着一种很美妙的感觉，两个没有血缘关系的人，变得非常交好，古人进而很珍惜这段感情，所以在古代诗歌的创作当中同样离不开对友情的贊颂，比如李白的《赠汪伦》或者是王维的《送元二使安西》等，无不都表现着古人对于友情的一份热爱与重视。对于现在的高中生来说，他们的生理与心理都还没有完全成熟，在这个阶段对于他们珍惜友情，热爱友情的培养就显得很重要。学生在读这些送个友人的诗句的时候，可以从中感悟，进而对于那份来之不易的友情有较深的体会与感悟，对于学生们今后的发展有着很重要的启迪作用。

3、乡情教育

在古代生活中，一些游资往往远离家乡进行游历，对于那个交通不便的时代来说，这一可能就很难在回到家乡，另外一些官员受到命令进行外调，很可能就再也会不到他热爱的家乡，对于这种情感的抒发，文人墨客往往通过作诗的方式进行抒发。而这些诗句通过历史的沉淀，经过百年的沧桑流传到今天，供学生们学习，学生在读其一字一句的时候，就可以对其感恩家乡，热爱家乡的思想感情进行教育。尤其是当这些学生长大的时候，大多数都会远离家乡，当那时他们在想起曾经的这段情感的学习，可以唤起他们内心深处对家乡的记忆。

4、其他情感教育

另外，还有一些情感要素也经常出现在古典诗歌里，比如爱情、爱国情怀、对大自然的赞美之情等等，血学生通过对这些感情的深入学习，通过诗歌当中传递出的感情，可以很好的引导学生树立正确的情感观念，对于现阶段的对于学生的语文学习来说都是很有必要的。学生在学习个歌颂祖国大好河山的诗句的时候，可以树立起对自己国家秀丽风景的热爱之情，学生在学习文天祥等人的爱国诗句的时候，可以唤起其内心深处的民族自豪感与对国家的热。这些正确的，值得当代年轻人去学习的诗句与文章，在传递千百年来沉淀下来的情感当中有着很重要的作用。爱国情怀，尤其是对于当代高中生的情感教育当中尤其要重点教育，加大学生对于民族团结的认识。

结语：当今的语文教学当中的古典诗歌的学习，老师要以情感教育为主要的教育手段，要让学生在学习古典诗歌的时候理解其中蕴含的奥义，体会其中传递给学生的情感，通过诗歌的学习加强学生的情感理解以及对语文学习的热爱程度，老师应该通过多种方式让学生加以感悟，所以，语文教学当中的古典诗歌的情感教育有着很重要的意义。

参考文献

[1]张晓冰.《涉江采芙蓉》的教学研究[J].山东师范大学2017.（9）

[2]洪茶.中学生进行诗歌创作过程的引导策略[J].读书文摘2017.（5）

[3]滕越.古典诗歌空白结构与教学探讨[J].山东师范大学2015.（3）