论医药数理统计学在医学院教学中的重要性

袁大曾

摘要：本文针对医药数理统计学在医药职院校教学中的重要性进行了论述，首先分析了医药数理统计学在医药职院校中的教学现状，然后论述了医药数理统计学在医学院教学中的重要性，最后对于在医学院怎么有效的开展医药数理统计学教学，提出了教学意见。

关键词：医药数理统计学;医学院;教学意见

一、医学院医药数理统计学教学的现状

1.部分医学院校对医药数理统计学不够重视

（1）课时安排

一般医药职业院药校开设医药数理统计学理论课程只会开设一个学期，而且课时数是36-56个课时，且医药数理统计学课程本身涉及的内容很多。在这么短的课时内讲完所有的内容是不可能的，这就导致授课的老师在教学过程中对内容进行适当的删减。此外，对于医学院校各个专业的学生本身数学的基础较弱。从而使得医药数理统计学的教学达不到教学要求。

（2）教材方面

由于医药职业院药校的各个专业和其他理工科专业对于医药数理统计学的要求不一样，使得在对《医药数理统计学》教材的需求方面也不同。例如：在一些数学知识点引入方面，多是理工科方面的实际例子，没有结合医药学方面的导入医学方面的实际应用例子，这样很难勾起学生学习的兴趣。而目前针对医学的医药数理统计学出版的教材教材，而且在内容导向方面，更偏重于理论知识，多数还是数学的公式逻辑推导，缺乏将数学和医学问题相结合的实际应用例子。使得学生对于学习医药数理统计学这本课程的内容对医学专业的作用感到迷茫不解。

（3）师资方面

人们普遍的以为数学的教学对于医药职业院校的学生没有什么大的作用。因此，学校在师资储备方面较弱，而且数学教师对于医学内容的了解较少。

2.医学院校学生对医药数理统计学学习不感兴趣

通过对医药职业院校学生的调查和观察发现得出，学生对于医药数理统计学的学习兴趣不高，在医药数理统计学上课中的参与都很被动，表现的也不是很积极，学习缺乏主动性。很多同学认为医药数理统计学的学习对于读医学专业学生来说没有什么作用，加上多数医学院校对医药数理统计学的课程不重视，导致学生觉得医药数理统计学的学习没有什么意义，从而在学习中处于被动状态。其次，就是医学院校的学生很多是文科生，对于数学的基础较弱，导致在学习中跟不上学习的进度，从而学习兴趣不浓。

三、医药数理统计学在医学院教学中的重要性

1.思想方面

医药数理统计学教学不仅仅是传输给同学们数学的知识，更多的是教给同学们思考问题的思想和解决其他生活中问题的方法。例如：数学中很多思维理念，图形结合法求解数学中的一些问题，对应的医学方面的运用，是在记忆和理解医学中的一些知识时，可以结合人体的二维图形进行理解记忆。因为教育的根本不是知识的传播，也是思维方式和精神理念的传播。

2.基础方面

医药数理统计学是医药职业院校各个专业的一门公共必修课，也是各个学科共同使用的语言和工具。它为医药职业院校的学生后续学习医用物理、无机化学、卫生统计等课程打好基础。很多医学科学家就抓住了数学这门工具解决了生物医学中的重大课题，从而获得医学方面的重大成功。所以医药职业院校的学生应该看到只有学好数学，才能将医学学的更好。

四、在医学院怎么有效的开展医药数理统计学教学

1.将微课带入医药数理统计学教学过程中

随着科学技术的发展，计算机技术的进步，新生一个新的教学方式“微课”。微课它有内容短小精悍，学习时间短，课堂教学以视频为主的特点。而医药数理统计学在教学过程中，有内容多、逻辑强、趣味差的特点，但是医药数理统计学这门课程又是医药职业院校教学中的一门重要的必修课程。如果将微课用到医药数理统计学教学过程中，这样课上来不及将的内容就可以让同学们在课后利用自己空闲时间通过看微课来学习课上没有懂的内容。同时也需要我们数学老师学会如何涉及和制作医药数理统计学的教学的微课。以此，来完善教学任务。

2.将雨课堂带入医药数理统计学教学过程中

雨课堂将教学过程的课件与人们常用的聊天工具微信相结合形成的一个方便快捷的教学工具。如果在医药数理统计学教学过程中运用雨课堂，可以提高学生的学习医药数理统计学的兴趣，也是课堂的学习氛围越好;提高课堂教学的效率，课前预习使得学生更容易掌握数学知识;提高学生的数学思维能力，提升学生运用数学思维解决实际问题的能力;增加医药数理统计学教学内容，可以适当解决课时不足的问题;减轻数学教师的劳动强度。

3.采用医药数理统计学竞赛模式教学法

可以在全校采取班级和班级进行成绩比较，例如：药学1班和2班两个同专业的班级进行医药数理统计学成绩比较。每学习完一章就进行一次竞赛测试，期末也要进行最后一次竞赛测试，然后对于优秀的班级进行一定的表彰，对于表现优异的学生也进行相应的奖励，从而促使大家的学习兴趣。除此以外，还可以进行同类型的两所医藥职业院校的大学之间的竞赛等等。

4.优化教材和提高师资水平

鼓励本校的数学教师和医学方面的教师结合本校的实际情况联合出一本医药数理统计学的校本教材。在教材中增加医学相关的教学内容，在数学的知识点讲解方面多涉及现代医学的基础研究、临床、检验、诊断等方面例子引入。

虽然数学老师都有扎实的数学知识基础，但对医学方面知识接触较少。这样在医药数理统计学教学过程中就不能很好的举出医学方面的实例，使得课堂教学效果不好。因此，可以让教医药数理统计学的教师进行适当的学习一些和数学有关的医学课程;还可以在医学院校培养一些能教授医药数理统计学的优秀医学毕业生，从事针对医药职业院校的医药数理统计学教学工作。

五、总结

医药数理统计学是医药职院校的一门公共必修课，在医药职院校教学过程中发挥了重要的作用，本文针对医药数理统计学在医药职院校教学中的重要性进行了论述，首先分析了医药数理统计学在医药职院校中的教学现状，然后论述了医药数理统计学在医学院教学中的重要性，最后对于在医学院怎么有效的开展医药数理统计学教学，并提出了一些意见。

作者单位：达州中医药职业学院