青少年足球教学中对于学生足球意识的培养

孙立权

摘要：体育教育作为学校教育中不可或缺的一环，它在培养学生健全人格、磨砺坚强的意志品质等方面发挥着重要的作用。其中，足球教学是体育教学中的重要内容，对于培养学生的足球意识和学习足球的积极性具有重大意义。此外，由于足球运动强度大、速度快、运动技巧强等特点，所以对足球运动员的技术水平有着较高的要求。基于此，本文就学校足球教学中如何培养学生的足球意识做了一系列研究并提出相关培养的策略。

关键词：足球教学;足球意识;培养

引言

培养青少年足球运动员的足球意识是一份长期又艰巨的工作，工作难度较大，需要进行系统的培养，对青少年足球意识培养措施进行深入的贯彻落实，制定切实可行的措施，以便促进青少年自我意识的觉醒，使青少年意识到足球意识培养的重要性，发挥自身的主观能动性，主观接受、主观学习，结合战术以及相关内容，有针对性的培养足球意识，争取达到理想的培养效果，达到培养青少年足球运动员足球意识的目的。

一、青少年足球意识存在的问题

青少年足球意识是提升青少年足球素养，提升青少年足球运动员能力的关键，但是现阶段，青少年足球意识训练过程中，普遍存在一些弊端与问题，影响了训练效果，无法保证训练工作的有序性与科学性。青少年足球意识训练中存在的问题，主要体现在以下几个方面。第一，攻防转换意识较为薄弱。足球比赛过程中防守与进攻，是足球比赛的重要环节。同时，进攻与防守也在不断转换，需要队员具有清晰的头脑，准确的判断，灵敏的反应，及时调整自己的进攻以及防守意识，快速转变角色并采取相应的行动，赢得比赛。不过目前，青少年攻防转换意识普遍较为薄弱，无法及时进行攻防转换，容易影响足球运动的开展，无法培养青少年足球意识，足球意识较差。第二，团队能力不强，喜欢单打独斗。青少年具有较强的自我表现力，希望证明自己、凸显自己，因而，在比赛过程中，喜欢单打独斗，忽视了与队员的配合，不能很好的进行运球以及进攻，容易贻误战机，甚至在关键时刻，导致比赛的失败，由此可见，在足球意识训练过程中，团队能力不强，无法实现个人与集体的有效协调，是存在的主要问题，影响了足球意识培养效果，无法促进足球运动活动的有序开展。第三，受到多种因素的影响，不利于足球意识培养工作的培养。在青少年足球意识培养过程中，受到唯成绩论的影响，培养方法不正确，急功近利，并未遵循青少年的身心发展规律，也存在各种为了追求比赛成绩而不顾后果的问题，形成了不正当竞争。不仅无法培养青少年的足球意识，还会影响青少年的发展。使青少年产生投机取巧的错误思想，只注重利益，不注重技巧以及能力，错过了青少年身心发展的敏感期，影响了青少年的健康成长。

二、高校足球教育中足球意识培养的策略

（一）明确日常训练内容

培养青少年足球意识，需要从日常训练着手，虽然青少年足球运动员的日常训练与职业队不同，并没有那么大的压力，但是也不能完全放任自由，需要在系统的方法下进行管理，既要符合青少年的发展规律，又要达到训练的目的。第一，对足球的基本技术进行要求。要求青少年足球运动员，掌握扎实的基本技术。扎实足球基本技术是一件好事，但是不注重基础技术的系统性训练，只是按照以往的习惯进行训练会养成坏习惯、坏毛病，无法达到理想的训练效果，无法保证青少年运动员基础动作的规范性。第二，需要加大对理论的重视程度。理论学习也不容忽视，在理论学习过程中，需要保证理论教学的完整性与全面性，不仅要丰富青少年足球运动员的理论知识，还需要开拓青少年的思维，使青少年形成足球意识。第三，加强训练，保证动作的连贯性。为保证动作的连贯性，在日常训练过程中需要加大训练力度，熟能生巧，进行模拟训练，又需要开展比赛，使学生熟练掌握足球技巧，提升足球能力。

（二）采用各種教学手段丰富学生的足球理论知识

足球理论知识的进步是培养大学生足球意识的重要措施之一。在足球教学中，要让学生了解足球的发展趋势，特别是当今世界足球技战术发展的特点，使学生能够理性地认识足球的内在规律，从而有助于学生足球意识的培养和进步。同时，我也要求老师提醒学生，无论他们处于什么样的竞争环境中，他们都应该注意查找、收集信息、预测和决心。除了足球理论课的教学外，还应定期开设室内足球理论课，并通过多媒体进行足球理论讲座，通过查阅资料和观看比赛录像，对典型的战斗案例进行讨论和分析，并组织学生总结经验教训，找出不足之处，研究学生参加比赛后的对策。

（三）在比赛中增强学生的团队协作意识

比赛是教学和训练的试金石。因此，通过创造比赛条件，为学生创造比赛的实践氛围，帮助学生掌握运用技战术运用内在联系的知识，更全面地了解各种技战术运用的时机和条件，从而使学生在比赛中积累实战经验，增强足球意识和团队合作意识。教师在制定战术计划时，应明确自己的战术意图，启发学生独立思考，深入理解，培养学生的战术意识。在比赛场上，通过比赛场景的不同，让学生根据场地情况进行相应的调整，灵活运用，获得实战的直接经验，培养战术意识。还可以在团队中进行讨论，使学生对战术体系有深刻的理解，不断提高战术思维意识，增强团队合作意识。

结论

足球意识培养是一份复杂的工作，需要从青少年足球运动员抓起，在日常训练中需要注重训练技巧，掌握战术并培养，合理运用足球意识的能力，同时，将足球意识培养工作落实到训练以及比赛的各个环节之中，切实提高青少年的判断力观察力，使青少年足球运动员能够合理运用战术技巧，提升战术能力，为今后的提升以及发展提供有力的支持，奠定良好的基础，铺平道路，由此可见，培养青少年足球运动员足球意识具有重要的意义价值。

参考文献

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