信息技术在小学英语课堂的应用浅谈

虢望

摘要：当前是一个信息化的时代，信息技术如果能够更好地应用在小学教育实践中，将会极大提高小学英语教学的效率，增强学生学习英语的能力。充满乐趣的课堂能激起学生的学习兴趣，让学生能够在信息技术带动中提升学习积极性。教师通过信息技术的教学可以让小学生在课堂中集中注意力，让课堂效率得以提升，以期更好地构建高效的英语课堂。

关键词：信息技术; 小学英语; 高效课堂

在现阶段的小学英语教学活动中，提出以信息技术来与教学进行深度融合有着十分重要的意义，这不仅是提升小学英语教学质量的一种有效途径，更是促使学生积极学习英语知识、获取英语知识的一个关键方式。

一、利用信息技术将小学英语课堂变得更加生动

小学阶段的学生在学习英语时，往往会觉得单词难记，语法更是难以理解，而在传统的英语课堂上，往往是以教材和教师为课堂的绝对中心，学生不能对学习到的英语知识进行形象生动地理解，也就阻碍了他们将英语知识进行实际应用。比如在学习湘少版三年级下册Unit 3 What colour is this balloon？ 这一课，需要学生能够学会和掌握各种颜色的表达。而小学阶段的学生往往在进行颜色单词的识记时表现出混淆不清的情况。如果在传统的英语课堂上，教师就只能用板书，结合书本上的文字帮助学生记住单词对应的含义。而如果能够借助信息技术就可以使单词教学的过程变得更加生动。比如教师在课堂上可以将对应的表示颜色的单词放在各种食物之上进行联想记忆。比如把red和apple联系起来构成一个词组红苹果，这样学生就能够在联想加图片的教学方式引导之下，准确地掌握各种颜色的英语表达。相比起传统的英语课堂，这样的英语教学才更加的现代化，也更加富有趣味，能够提升英语教学的效率与效果。

二、创设合适教学情景，激发学生的英语学习兴趣

英语是学生不熟悉的外语，需要教师利用新理念引导小学生学习。情境教学可以进一步完善课堂教学，从而构建高效的英语课堂。在日常教学过程中，教师要关注学生的具体需求，运用科学的方法调动起学生学习英语的积极性。教师要在信息技术背景下为学生创设与课堂相符的情景，让学生在熟悉场景的引导下实现英语能力的提高。小学阶段的学生正处于英语水平发展与提升的关键时期，这一阶段的学习是为学生以后的学习打基础。教师为学生营造合适的情境，有利于小学生在熟悉场景的引导之下更容易理解教学内容，有利于小学生集中精力听讲。同时，情境创设可以拓宽英语的知识面，提升学生对于英语知识的理解，从而构建高效课堂。

三、利用信息技术，培养学生的英语语言思维

英语作为世界上用途最广泛的外语，如果想要学好就必须要养成良好的英语思维，在传统的课堂上教师只能依靠教材上既定的内容，对学生进行课程的讲解，这样是不利于学生形成良好的英語语言思维的，但是如果能够在课堂上充分利用信息技术的优势，帮助学生举一反三运用英语知识，就能够逐渐培养起学生良好的英语语言思维。比如在学习湘少版六年级上册Unit 12 It’s Christmas again！时，在这一课当中，如果按照传统的教学方式就只能带领学生一起读课文，而不能为学生做到良好的英语口语练习和表达练习，但是如果能够借助信息技术，教师就可以在课堂上播放圣诞节相关图片和单词表达，学生就可以看图学会更多的圣诞节事物的单词。教师还可以利用信息技术帮助学生学会举一反三，为学生展示更多的中西方重要节日英语单词和英语的表达方式，使课堂内容得到极大的拓展和延伸，更丰富的课堂教学内容，就能够逐渐培养起学生的英语语言思维，帮助他们切实掌握英语表达的能力。在课堂上积极的师生互动，还能够拉近学生与老师之间的距离，加深师生之间的情感交流，这也是现代化英语所必须要努力的方面，通过信息技术与小学英语教育的结合就能够很好地培养起学生的语言思维，同时使得课堂更加丰富生动更具有现代化英语的特征。

四、运用信息技术优势，完善英语教学效果

为了提高小学阶段英语的教学效果，实现课堂效率的提升，教师要转变教学理念，将改革的新方法、新理念融入到课堂当中。随着信息技术的不断深化，越来越多的教师接受了以信息技术融入课堂的方式进一步完善英语的学习。在授课时，教师需要明确改革的要求，构建高效课堂。比如，教师可以选择性地播放学生感兴趣的动画、电影，利用希沃设计与教学内容相符合的游戏，激发小学生对于英语的学习积极性。学生通过视频当中的对话，能够明确一定的固定表达。与此同时，通过视频的带动，小学生能够积极投入到课堂学习当中，重视英语这门学科的学习，记住更多的词汇与固定搭配，提升综合能力。信息化教学让英语学习不再只是死记硬背的机械化学习，而是根据学生需求进行高效的教学。

结语

在小学英语教学当中深度融合信息技术是十分必要的。因此，教师一定要针对教学内容和学生的学习习惯来设计教学方案，通过将信息技术合理地代入到教学活动当中，从而进一步提升学生的学习效率、帮助学生逐步获得更加理想的学习质量。

参考文献

[1]王淑艳.信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨[J].教育现代化，2018，5（28）：347-348.

[2]任义梅.英语教学中信息技术手段的整合运用[J].计算机产品与流通，2018（05）：188.