在小学美术教学中促进学生学习兴趣的研究

2020-09-10 12:24赵鸿薇
世界家苑·学术 2020年5期
关键词:促进策略小学美术学习兴趣

赵鸿薇

摘要:学生学习兴趣的提高,就能够使学生积极主动地投入到学习当中。在小学美术教学过程中,教师要以培养学生的学习兴趣为目标,使学生感受到美术所带来的艺术,从而使学生爱上美术的学习。美术不仅是小学时期的重要课程,同时还可以使学生在美术的学习过程中陶冶自己的情操,提高其艺术欣赏能力,促进小学生综合素质的全面成长。

关键词:小学美术;学习兴趣;促进策略

美术对于小学时期的学生而言在心目中的地位还是比较高的,学生对于美术的兴趣远远超出了其他学科,在教学过程中教师想要时刻让学生保持学习的积极性,就需要对教学方法和教学理念及时的做出创新。所谓兴趣是最好的老师,只有学生对美术的学习产生了浓厚的兴趣,才能够使其积极主动的投入到学习当中。教学中老师要根据小学学生的身心成长规律以及每位学生的个体差异,结合学生性格特点、能力差异开展教学,并且采用丰富多彩的教学方式来激发学生的学习兴趣,从而使学生感受到美术的魅力。

1 现阶段小学美术教学中存在的问题

1.1 师资队伍以及教学设施不完善

由于长期受到传统教学模式的影响,很多学校和教师在教学中依旧以文化课程为主,对于美术课程教学的重要性没有足够的认知。导致很多美术课程被文化课程霸占,同时很多学校不重视美术课程的发展和教育,很多美术教师都是兼职教师,甚至有一些兼职教师还担任着其他学科的教学,专业美术教师严重短缺,在一定程度上制约了美术教学的开展。此外,由于很多学校对美术课程不够重视,导致在教学设施方面投入较小,甚至一些小学没有专门的美术教室,多数都是利用日常教学的教师进行美术教学,这样对学生美术水平以及审美能力的提升都有一定的影响,对于学生而言很难对美术产生学习兴趣,从而严重阻碍了美术教学工作的顺利开展。

1.2 教师的教学方法落后

由于很多小学美术教师的职业素养不高,在教学过程中所采用的教学方法和教学思路都比较老旧,多是采用理论教学的方法,学生在学习过程中很少有时间自主进行绘画,对于小学时期的学生而言,其动手能力和思维能力较强,而理解能力相对较差。所以教学过程中采用这种传统的教学方法就导致学生很难理解美术知识,从而影响了美术水平的提升。

2 小学美术教学中促进学生学习兴趣的策略

2.1 创新教学方法,营造欢快的学习环境

好玩是小学学生共同的特性,学生们对他们认为好玩的事物总是有浓厚的兴趣,同时也能够主动的投入到对事物的研究当中,因此在小学过程中教师要积极的创设充满欢快氛围的学习环境,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动的投入到学习當中。例如用小故事、儿歌创设轻松愉悦的学习环境,使学生在这样的学习情境中能够激发其学习的兴趣,认真仔细的投入到学习当中。例如在开展人美版小学美术《灯彩辉映》这一课程教学时,教学过程中教师可以利用多媒体进行教学辅助,课前搜集和彩灯相关的视频以及动画,在课上进行播放,或者可以播放一些欢快的音乐,让学生感受到彩灯下节日的气氛,同时发挥自己的想象力通过绘画的形式展现出来,通过教学情境的创设,对学生的思维能力以及想象力的提升都有着积极的促进作用,同时还能够激发学生的学习兴趣,使学生爱上美术的学习。

2.2 精心设计课堂内容,促进学生主动参与

课堂教学内容的设计对于整个课堂而言有着重要的影响,一个充满创新且富有趣味的课堂能够有效地吸引学生的注意力,激发学生的参与程度。强烈的好奇心是小学学生特有的天性,他们喜欢新鲜有趣的事物。教师可以结合学生的这一特点,精心设计课堂教学内容,使学生积极主动的参与到课堂学习当中。例如在开展人美版小学美术《图形的联想》这一课程教学时,教学过程中教师可以借助魔方来开展教学,当然第一点首先需要老师会玩魔方游戏,通过转动魔方从而拼成各种颜色的图案,给学生的感觉就像教师在变魔术一样,通过这样的方法进行引入课堂教学,能够有效地集中学生注意力,使学生认真地进行观察,并且发挥想象得到更多图案,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

2.3 开展绘画比赛,激发学生学习兴趣

长久的开展日常教学很容易使学生感到枯燥、乏味,所以美术教学要定时的举办美术绘画比赛,将班级学生按照不同的学习水平和能力进行分组,确保每一位小组的绘画水平相当,然后以小组为单位开展绘画竞赛,这样不仅能够确保每一位同学都能够参与其中,同时还能够促进学生之间互相交流,表达出自己的想法和见解,充分发挥自己的想象力,有助于提升学生的团队荣誉感和集体主义精神,对于成绩较好的小组要给予奖励,对于没有获得奖品的小组教师要给予鼓励的词语,鼓励其继续努力取得进步,通过开展绘画比赛,能够有效地提高学生的学习兴趣,同时还激发学生的参与程度。

3 结语

总之,小学美术教学中教师要用心观察学生的成长规律,平等对待每一位学生,根据学生的性格、年龄特点开展具有针对性的教学,并且以丰富多彩的教学方式激发学生的学习兴趣,从而使学生感受到美术的魅力。

参考文献:

[1] 于淑杰.浅谈小学美术教学中如何提高学生学习兴趣[J].新教育时代电子杂志(学生版),2017.

[2] 董甜甜.浅谈小学美术教学中如何提高学生学习兴趣[J].儿童大世界(下半月),2019.

[3] 念宇.浅论小学美术教学课堂上如何激发学生的学习兴趣[J].课程教育研究(新教师教学),2013.

(作者单位:云和县石塘镇中心小学)

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