浅谈融媒体时代记者的职业素养

刘妮

摘要：随着融媒体時代日新月异的发展，相比于传统媒体，融媒体对记者各方面的要求更高。记者在融媒体时代要不断提升自己的职业素养，不断提高驾驭网络语言的能力，不断提高掌握新媒体技术，不断提高整合不同媒介资源的能力。

关键词：融媒体;记者;职业素养

引言

融媒体时代下的新闻更强调语言的另类表达，因此记者要以包容的心态对待网络语言，辩证地吸收其长处和优点，善于借鉴网络手段，刷新和丰富新闻语言，使得新闻文本更灵动、更轻巧， 从而吸引更多的年轻读者。

不断提高掌握新媒体技术。融媒体时代下，两微一端+抖音快手已成为标配，使信息实现了全媒体传播。记者要紧紧跟随时代发展的潮流，不断创新新闻采访技术;要充分掌握在这个大背景下发展起来的各类新兴媒体技术，利用各种新媒体技术为受众提供形式丰富多样的信息，实现与受众的良好互动。

一、新闻媒体记者要有职业素养

融媒体时代，各种新闻信息杂乱层出，但抛开纷杂的外部环境，新闻媒体记者应当不忘初心， 秉持新闻专业精神，报道事实、追求真相、传播美好、揭露丑恶永远是新闻记者存在的价值和意义。因此正确履行记者职责，做好“记录者”，坚守职业道德，担当社会责任。

当新闻事件发生时，各种各样的言论蜂拥而至，评论、站队、分析让人无法分辨真假，仅靠一段视频，一段语音，一些图片就想要还原真相，那几乎是不可能的。此时，记者的专业性就能大大凸显，快速的通过调查了解，寻找稀缺的关键性信息源，还原真实现场，给公众一个真实、客观、公正的事实，担当起“记录者”的责任。

也正是如此，记者的职业素养就更加重要。记者应该具备法律意识和法制观念，在采访过程中，不得以记者的身份私相授受、牟取私利，更不能为了博眼球、追求新闻爆炸点而刻意夸大或缩小事实真相，以偏概全，更加不能使用非法手段和途径去获取采访素材。

每年都会有大量的假新闻充斥新闻圈，比如“金庸去世”的新闻，然而 2018 年，金庸真的过世时，很多人却充满疑虑。2018 年，有假新闻称《读者》发不出工资了。后来，澎湃新闻查证，《读者》运营良好，资金充足。类似这样的假新闻年年都有，这样的假新闻的出现，必然与道德缺失的记者有关。而在融媒体时代，信息化更加透明，这样的假新闻几乎是无所遁形。无论是博眼球也好、牟利也好，终归会被业界不耻，牺牲的不光光是信誉，也是自己的职业生命。

记者应秉持公正，担当起新闻工作的职责和使命，坚持党的领导，坚持正确的政治方向，坚持以人民为中心的工作导向，遵纪守法，增强法律意识，尊重新闻传播规律，坚持真理，实事求是，不扭曲新闻事实，不发虚假新闻，保证新闻的真实性。

二、新闻媒体记者要能“把关”

党的新闻舆论工作的职责和使命是高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。

在我国，媒体记者不光光要有“求真务实”的新闻精神，还要有胸怀家国的党性原则。  一直以来，媒体与党和人民同呼吸、共命运，一方面宣传党的方针政策，一方面传达人民的呼声。新闻，起到了上传下达的作用。新闻的核心价值在于传达事实。只有尊重事实的媒体才能提高核心影响力，从而达到引导正确舆论导向的目的。

这也给新闻记者一个更加重要的责任，当好“把关员”，把握好宣传工作中的“度”。凡事有度，过犹不及。在任何宣传报道中，都要掌握好分寸和尺度，要能对舆情精准研判， 学会抓时机，找节奏，表态度。在重大事件面前，要率先发布事实，对敏感问题不回避、不失语，率先掌握主动权。

例如，有一个关于“陈化粮”的报道，因为记者的失误，导致社会上出现了很多负面谣言， 引发了很多居民产生了不安定的情绪。但事实上，“陈化粮”得到了妥善的处理，不会流入市场。后来经过客观公正的宣传报道，才打消了群众疑虑。

在今年的新冠疫情中，媒体对武汉的报道，就做到了有理有序，有轻有重。第一，对疫情情况的通报，让群众了解疫情，知晓疫情事实，避免产生恐慌;第二，在疫情发生后，报道政府和人民抗击疫情的一系列举措，既起到媒体监督作用，也让群众对抗击疫情产生了信心。当时央视对火神山医院修建的直播，仅仅一个几乎无声的直播，就有近千万人同时在线观看，一方面，说明了群众对真相的关注，一方面，直播对事实的记录，在国内外都产生了深远的影响;第三，对疫情的客观报道，直击社会上谣言，消除了群众面对疫情时产生的恐慌心理。更多的报道，放在了人、病人、医护人员身上，让群众更多地看到我们抗击灾难的决心，鼓舞士气，激励人心，达成舆论共识，最终成功抗击疫情。

由此可见，新闻当中，不能把小新闻扩大，更不能把大新闻化小。不能像瞎子摸象一样，把局部当成全局来报道，也不能把个别情况当成群像。只有把握好“度”才能把真实客观的事实真相呈现出来，做好记者的本职工作。

三、新闻媒体记者要有与时俱进的技术

近年来，人民群众的生活水平不断提高，党中央不断提出新目标、新要求，“党的十九大”“打赢脱贫攻坚战”“打赢疫情防控阻击战”“推行民法典”等等，都是全社会关注的新热点和方向。新闻记者应该时时警醒，学习新理论新知识，才能在新闻选题中占据制高点。

在传统意义上，人们常常把新闻记者分为电视台记者、报纸记者、广播记者。每个记者都有不同的分工，电视台记者以视频影像记录现场、报纸记者以笔头描述事件、广播记者以声音采集还原事实。记者术业有专攻，各有特长。然而，在融媒体时代下，这三类记者终将合三为一，成为一专多能的记者。

在融媒体环境下，随着科技水平的不断提高，媒体的新技术也层出不穷。记者的基本功，已经不仅仅单纯的是文字功底，表达方式的不断演化也是记者所应追求的：视频拍摄、照片拍摄、音频录制、航拍技术、后期制作等都需要不断学习提高。

在网络媒体的表达方式里，快是最重要的，人们时刻希望自己能立即了解事件真相，这就对记者有了新的要求。在新闻现场，往往可以看到记者携带笔记本电脑、手机等，立即编写拍摄转发。更快捷的，还有运用直播手段进行报道的。而这些新技术，都是需要记者去学习的并且不断更新技术的。随着 5G 时代的到来，VR 虚拟现实、3D 投屏等技术，也会陆续运用到新闻报道中， 我们的记者若是故步自封，不去了解学习，却总想着“吃老本”，那必然会被市场淘汰。

人们从看文字到看图片，再到看视频，每一步跨越都是在对记者进行大考。除了科学技术的更新，网络常识的了解也十分重要。新闻面向的是广大受众，要想真正的贴近群众，了解群众， 那从语言上就应该贴近群众。

语言，对于记者的采访、沟通，会有着很大的辅助作用。比如联系采访老乡的时候，如果你能用当地的方言，那老乡也更愿意说。同理，你与金融专业人才交流的时候，对方说大量的专业术语，如果记者没有先去学习了解，自然会出现无法沟通的情况。而在网络时代，信息无时无刻不在变化，记者对信息的了解就十分重要。在与采访对象沟通时，当下的热点、突发的新闻、网络语言等，都需要了解学习，不能出现采访时无知的尴尬局面。

结束语

接下来的 5G 时代，媒体将面临更多挑战，记者就需要迎合时代的变化，不断充实自己，更好地适应接踵而来的融媒体时代。

参考文献：

[1]全媒体时代下媒体人应具备的采编素养[N]. 樊荣.  贵州民族报. 2020-09-24 （B03）

[2]融媒体时代下记者提升职业素养的策略[N]. 王鹏飞.  鄂尔多斯日报. 2020-09-25 （007）

作者单位：神木市融媒体中心