将思政教育融入高校学生事务管理中的措施

摘要：经济的发展带动思想观念的变革，大学生作为祖国建设的接班人，是所有新潮思想的最快的接受者。对比于旧时期，许多新的观念已然产生，作为高校学生事务的管理者和政治观念的传播者，教师需要适应。将思政教育融入高校学生事务管理中，一方面明显能有利于学生的学习生活和思想道德建设，另一方面也是高校的教育质量的有效保障。本文主要从我国高校学生事务管理工作中存在的问题出发，浅谈思政教育融入高校学生事务管理中的思路和措施。

关键词：思政教育;高校学生;事务管理;有效措施

任何国家经济和科技的发展都离不开人才的培养。人才已经成为了当今社会发展的第一驱动力。如何培养出具有社会主义核心价值观的高素质人才一直是我国高等学校教育的工作核心。人才的教育并不仅仅局限于专业知识的培育，道德的培养能帮助人才养成良好的生活习惯，树立正确的政治观念，为建设我们的祖国提供更多更强大的力量。儒文化的影响了我们国家上千年，有关的教育管理观念也一直深深地影响着我们的教育管理工作。国外的教育管理工作注重制度化和系统化，我国的教育管理工作还正处于学习改善的阶段之中。

一、高校学生事务管理工作的内容

我国的发展存在的最大的一个特点就是发展的速度非常快。新时代以来，我国的高等教育的发展速度也是飞驰电掣的。我们不断地从国外的经验中，吸收适合我国国情的发展模式和制度，与本国的历史进行融合。学生事务管理是美国率先提出的一个概念，在我国高校事务管理也可称为学生管理或学生工作，它主要是指高校在课堂外添加给学生非学术性教育的组织活动，通过活动对学生的成长进行规范指导和服务。

学生事务管理的主要内容包括三个方面：思想政治的教育、学习生活的管理和生活服务。学校的奖惩活动，辩论竞赛等活动都是属于学生事务管理的一部分，这些奖励通过奖励的方式鼓励学生进行积极地校外和校内活动，达到最终的管理和引导目标。

二、将思政教育融入高校学生事务管理中的必要性

1.新时期思想政治教育的使命

思想政治教育是存在于学生的整个学习生涯当中的，只有进行积极地思想政治教育才能帮助学生树立良好的世界观和政治观。中国特色社会主义道路与其他的资本主义社会都不同，那些资本主义社会的思想政治观念会对学生产生一定的影响。只有积极地思想政治教育才能让学生坚定地走社会主义道路，扛起社会主义国家建设的责任。高校是学生在校与融入社会的过渡阶段，不同于其他的学习阶段，学生有更多的学习的自主性。社會与学校的观念的不同也会冲击学生的思想观念。因此在进行大学生事务管理时，将思政教育融入到日常的工作中是非常重要的。

2.高校事务管理存在的问题

经济的发展，带动了许多观念的转变，各种各样新的观念随着新的事物被带入高校当中。这些新的事物和思想影响着他们的价值判断和价值选择。在小学，初中阶段，学生的思想观念很大程度都是受到老师和家长的灌输和影响，到了大学阶段，学生经历了生活上的独立，也要经历思想上的独立。老师不再直白的进行思想观念的灌输。这也给学校的高校事务管理工作带来了很多的问题。

首先高校的事务管理是管理和服务相结合的，但是学校的实际工作中，过分强调管理和规章制度，忽略了服务的意识，导致很多学生对学校的管理工作具有一定的抵触情绪。学生工作的内容也不具有创新性，导致学生不愿意接受和参加。

其次，学校关于学生事务管理的规章制度不够完善。完善的高校学生事务管理流程能够保证学生日常管理工作的顺利开展。但是我国在教育管理的制度化和系统化方面还处于学习的阶段，相关的制度和规范很不完善。

最后，我国是人口大国，虽然计划生育对人口起到了一定的抑制作用，但是中国的人口还是在不断地增加。为了适应和接纳更多的学生能够接受高校教育，让我国教育能做到大众化和普及化。各个大学都进行了多次的扩招工作，扩招意味着学校学生的数量在不断地增加。人数的增加意味着学生事务管理的工作的难度也在不断地增加。

三、将思政教育融入高校学生事务管理中的措施

1.教育与管理的内容相结合

在进行高校学生事务管理的过程中，适时地加入思政教育的内容。学校的事务管理主要分为帮助学生解决学习阶段的影响因素，对学生在学期间的行为进行引导规范和学生毕业时，做好学生毕业的引导工作。在学生的学习期间，学生对学习或者生活产生疑惑和困难，我们都可以引导学生辩证的角度去看待问题，消除和减轻学生困难给学生带来的负面影响。设立奖学金和进步奖学金，引导学生在大学学习的过程中，也能充满学习的热情，学生在热情学习的同时，也能减少不良活动对学生的影响。对于特别困难的家庭，学校设立助学金，一方面可以保证学生专心于学业，另一方面也能减少学生因为物质的匮乏做出违背道德和良知的事。在进行高校的就业指导时，要树立学生正确的人生观和价值观，鼓励学生从事对社会建设有意义的工作。

2.树立管理育人的理念

教育是指教学和育人两个方面，在进行高校学生事务管理的过程中，也需要树立管理育人的理念。学生才是整个教育工作的根本，所有的教育工作都是导向学生的。学校不仅仅是学习的场所，更是育人的场所。

3.提高管理队伍的素质

高校学生事务管理者是管理工作进行的主体，主要负责操作解决学生在学校中的生活和学习的事情。管理者的素质直接影响到整个事情的解决，管理者的三观直接影响他对整个事件的看法和判断。管理者的素质主要体现在两个方面。一个是管理者的专业素质，这个专业素质指的就是管理者处理问题的方法和方式，解决问题的能力。提高这个素质需要管理者进行不断地理论学习，利用正确的理论解决问题，同时还需要管理者在实际的管理工作中进行总结和归纳，不断地完善自己解决问题的方法。另一个就是管理者的道德素质。道德素养包括职业素养，要求我们热爱自己的工作，在工作中保持充分的工作热情。

4.实施创新的教育路径

哪里有压迫，哪里就有反抗，填鸭式的教育并不能对学生进行教育，反而会促进学生的逆反心理。思政教育，不同于其他的教育，它的教育成果是隐性的，较为难以量化的。但是思政教育的影响确实最为重要的。在进行教育的过程中，传统的灌输是基本没有任何效果的。因此我们需要创新教育的路径。将简单的不服从规定的严惩改为，认真做到的积极奖励。面对有争议的管理内容可以拿出来进行辩论和收集意见，对管理内容进行修改和完善。鼓励学生积极地与社会接轨，参加各种社会活动，同时对学生遇到的问题进行讲解，帮助学生树立解决思想政治观念。

结语：二十一世纪是一个思想多变的年代，高校学生接受着不同思想观念的洗礼的同时，更加要求学校做好思政教育工作。高校的学生事务管理目前还存在着制度等多方面的问题。将思政教育融入高校学生事务管理中，能在帮助解决高校学生事务管理的问题的同时，帮助学生树立正确的三观来面对今后的社会生活的洗礼。

参考文献：

[1]梁锦源.浅议我国高校大学生事务管理中野服务学生冶理念的缺失[J].科教文汇（中旬刊），2012，（04）：21-22.

[2]饶进，简思敏，唐玉海.新形势下我国高校大学生事务管理工作探析[J].福建教育学院学报，2012，13（01）：14-16.

作者简介：王隽（1991.1.11-），女，汉族，陕西西安人，邮编710122，西北政法大学，研究生学历，讲师，研究方向为思想政治教育。

（西北政法大学 西安 710122）