民办幼儿园开展体能锻炼活动的方法探讨

邹雨婷

【摘    要】在新课程改革的影响之下，教育相关部门越发重视幼儿阶段的教育教学工作。民办幼儿园的教育教学工作同样受到重视。在本篇文章中，笔者简要阐述民办幼儿园可通过教师为幼儿示范体育动作、游戏教学法以及组织亲子体能活动的方法来开展体能锻炼活动。

【关键词】民办幼儿园  体能锻炼活动  方法探讨

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.195

民办幼儿园指的是国家机构以外的社会组织或者个人创办的幼儿园，这类幼儿园不仅注重对幼儿的全面培养，还关注教师培养幼儿的过程以及幼儿的积极变化。所谓幼儿的全面培养，指的是对幼儿德、智、体、美、劳这五大方面的培养，这五大板块的教育缺一不可。本文主要探讨民办幼儿园开展体能锻炼活动的方法。

一、幼儿教师应为幼儿示范体育动作

近些年，教育相关部门提倡幼儿园要重视幼儿的全面培养，只有保证幼儿教育的全面性，才能证明幼儿教师的教学具有一定的成效。然而在实际的教学过程中，很多教师往往会忽视幼儿体能的锻炼，有些幼儿教师甚至错误地认为只要幼儿每天能积极地参加活动，便没有必要引导幼儿锻炼其体能。这种观念是不对的。笔者认为每位幼儿教师都应该重视幼儿的体育教学。在德、智、体、美、劳这五大板块的教育中，我认为体育是一门最为基础的学科，只有教师搞好体育教学，才能帮助幼儿拥有健康的体格，进而保证幼儿其他方面的学习。在快节奏的生活中，很多教师为了追求较高的教学质量而一味地重视幼儿的文化教育，却忽视了幼儿的体育教育。长久下去，幼儿的身体状况不仅会处于一个不断跌降的状态，还会阻碍幼儿学习其他知识，因为幼儿只有在身体健康的情况下才能有精力学习其他内容，所以每位幼儿教师都应该重视幼儿的体育教学，以便促进他们保持健康的身体状态。在民办幼儿园中，为了让幼儿从小养成体育锻炼的习惯，很多教师都会积极地引导幼儿开展体能锻炼活动。笔者非常赞成这部分教师的做法，毕竟开展体能锻炼活动也是幼儿园日常教学工作的一大板块，但据观察，笔者发现很多教师所开展的体能锻炼活动都存在一定的问题，如很多教师都缺乏开展体能锻炼活动的方法或是其所开展的体能锻炼活动始终处于混乱的状态。基于此，我建议每位教师都应该不断探寻开展体能锻炼活动的方法，这样才能保证所开展的体能锻炼活动具有一定的效果。

无论采用何种方法开展体能锻炼活动，教师都应该先给幼儿示范相关体育动作。众所周知，开展体能锻炼活动的目的便是引导幼儿积极地参加体育活动，同时锻炼身体。而由于幼儿具有年龄较小且缺乏相应的学习经验，因此很多幼儿并不能规范地完成体育锻炼活动。虽然不必过于苛求幼儿规范其动作，但只有规范地完成体育锻炼活动才能取得锻炼的效果，才能提高幼儿的体能。因此在开展体能锻炼活动之前，教师应该引导幼儿学习相关体育动作，并确保幼儿能顺利地完成体能锻炼活动。这就要求教师应在活动之前认真学习相关体育动作，并认真思考给幼儿讲解、示范这类动作的方法，确保幼儿能在较短的时间内学会这类动作，并能规范地完成。虽然很多幼儿园都会将体能锻炼作为日常教学活动，但据观察我发现很多幼儿在体能锻炼活动中都存在动作不规范的问题，这样不仅会影响幼儿进行体能锻炼的积极性，还会使得幼儿的体能锻炼活动缺乏一定的效果。因此，每一位幼儿教师都应该重视幼儿体育动作的教学，并将其作为自己的一大教学任务。

二、采用游戏教学法开展体能锻炼活动

在幼儿阶段，教学时间较为充裕且教学场地较为宽广，这就为体能锻炼活动的开展带来了一定的便利。为了顺应“全民健身”的健康理念，几乎所有幼儿园都会开展体能锻炼活动，而如何使本班级所开展的体能锻炼活动处于高效的状态却是每位教师都应该思考的问题。为了吸引更多的幼儿参与体能锻炼活动，本人建议教师可以采用游戏教学法开展此活动。也就是说，教师可以在幼儿的体能锻炼活动中融入游戏的元素，或是使体能锻炼活动和游戏活动有机地结合起来，真正实现让幼儿在游戏中锻炼身体，且在锻炼身体的过程中感受到游戏的乐趣。这样不仅能保证幼儿进行体能锻炼的积極性，还能保证教师顺利地开展体能锻炼活动。由于幼儿都具有贪玩且好动的特点，因此很多幼儿都不能在教师的要求下认真地完成相应的体育活动。一般情况下，很多教师都会在体能锻炼活动中融入转体运动、弓箭步压腿以及相应的儿童操等活动。当然我并不否认这些传统的体育项目的确能有效地锻炼幼儿的体能，但很多幼儿并不喜欢这些老套的体育项目。要想激发幼儿进行体育锻炼的激情，本人建议教师可以在体能锻炼活动中融入相关的游戏活动。比如教师可以在幼儿园举办传球比赛活动，先按照人数以及幼儿的体力情况将班上的幼儿分成不同小组。活动的内容就是幼儿在各小组内相互传球，第一时间完成传球活动的小组获胜。在这样的游戏活动中，幼儿们不仅能活动其身体，还能体会到传球比赛活动的乐趣。

三、组织亲子体能活动

教师作为学校和家长的“联络员”，应加强和家长的联系，并主动邀请家长参与幼儿园的活动。为了更好地开展体能锻炼活动，教师可以在幼儿园组织亲子体能活动，让家长们积极地协同其孩子参加体能锻炼活动。这样不仅能增加家长和幼儿园的联系，还能让家长认识到体能锻炼活动的重要性。要想在幼儿园组织亲子体能活动，教师应该提前邀请家长并准备好活动的相关事宜。一般情况下，笔者建议教师可以组织拔河比赛或接力赛等亲子活动。这样的亲子活动既简单又能增加幼儿和家长的凝聚力，同时还能有效地锻炼幼儿的体能。组织亲子体能活动的目的是促进幼儿进行体育锻炼，因此，教师应始终本着“友谊第一，比赛第二”的原则来组织活动，切勿为了所谓的比赛结果而破坏了幼儿之间的友谊。

开展体能锻炼活动是每一位教师都应该认真完成的一大教学任务，因此每位教师都应该不断探寻有效开展体能锻炼活动的方法。无论采用何种方法，教师都应该有计划地培养幼儿体育锻炼的意识，并引导幼儿形成体育锻炼的习惯。

参考文献

[1]陈阁翡.玩游戏练体能——浅议幼儿园体育游戏的有效实施[J].新课程（教研版），2016（004）：338-339.

[2]陆璐.关于幼儿园亲子活动开展的思考[J].时代教育，2013（1）：92-93.