持续提高油田培训质量和实效性的思考

任述维

摘要：油田正处在实施“十百千”人才强企工程、谱写全面可持续发展新篇章的关键时期，对人才培养和员工培训工作提出了新要求，本文结合实际，总结分析了油田当前培训工作中存在的主要问题，提出了提高培训质量和实效性的有关建议。

关键词：油田企业;新要求;培训质量;实效性

现阶段，面对当前国际油价持续低迷、疫情防控任务艰巨等新形势，迫切要求油田把员工培训工作摆在全局和战略的高度，创新机制方法，强化层级管控，着力提升培训质量和实效性，不断提高员工职业素養、技能水平和保障安全生产的能力，助推稳健发展目标的顺利实现。

一、油田培训管理现状

近年来，为适应和服务油田发展战略和中心工作需要，油田培训工作也在不断调整优化和创新发展，形成目前的组织人事部门主管、专业部门把控质量、培训机构组织实施的分工负责体系，培训质量效益稳步提高，干部队伍素质能力不断提升。在工作实践中，油田员工培训工作紧密围绕油田中心工作，聚焦“建成千万吨油气田，打造行业一流企业”目标，以培养三支队伍领军人才为重点，坚持经营培训理念，实施项目化运作，建立培训质量管控体系，推行大规模培训和高效培训，一年来累计举办油田层面内部培训227期，培训油田员工10298人次;举办总部层面培训班14期，培训734人;外送油田员工参加总部组织的各类培训55期，304人次，油田培训规模、质量和效益不断提升。

二、培训存在的问题及原因剖析

在实际工作，通过调研访谈和日常工作中掌握的有关情况，目前油田员工培训面临的主要问题有以下几个方面。

（一）员工和二级单位层面

1.完成工作任务与脱产培训之间矛盾较为突出。近年来，油田人员年龄老化和数量减少的趋势愈发明显，近三年油田用工总量减少5591人，一线、艰苦和特殊工种岗位缺员矛盾凸显，部分人员作为基层单位的“顶梁柱”，一人一岗，工作量很大，导致员工完成工作任务与脱产培训之间矛盾愈发突出。

2.部分员工参加培训缺乏主动性、积极性不高。部分技能操作人员由于自身文化基础和年龄等原因，学习能力有限，存在安于现状、混日子的想法，不愿意参加培训，还有少数员工认为学的多、懂得多、干的就越多，因此对培训特别是新技术、新工艺培训存在抵触情绪。

3.少数单位对于培训重要性认识不足并缺乏长远眼光。少数单位对培训的重要性认识不足，缺乏统筹规划，没有通过培训来解决生产中存在的问题、提升企业的经济效益和员工的综合素质，只把培训当作一项任务去完成，有的单位甚至将培训与生产经营对立起来。

（二）油田和培训机构层面

1.业务部门主导和参与业务培训的力度还不够。油田人事部门培训主管部门主要负责统筹规划、协调服务，各业务部门分工负责相关专业的业务培训，但在实际工作中，由于培训不是业务部门的“主业”，其在主导相关业务培训时力度和参与度往往不足。

2.培训中心对培训学员的日常管理还不够严格。油田培训中心由于缺乏竞争导致提升培训质量的内生动力不足，同时参培学员大多是油田职工，授课教师在日常教学中不敢从严管理，近年来虽然培训中心在加强学员的日常管理上采取了一些措施，但效果还不够理想。

3.传统培训模式不能完全适合员工培训需求。目前油田培训主要采用集中脱产形式，这种传统培训模式并不适合所有类型的培训，如岗位能力提升培训、岗位安全培训等，在目前人员紧张、员工难以长时间脱产集中的大背景下，创新培训模式的呼声越来越高。

三、提高培训质量和实效性的对策

1.进一步改进培训方式。改进办班模式，根据实际情况和学员特点科学设置班次和学制，以专题研究、短期培训、小班教学为主，对于必不可少的中长期综合类培训班，积极探讨分阶段、分专题的灵活学习。改进教学方式，把课堂讲授与研讨交流、课题研修、现场实践等有机结合，灵活运用案例式、研究式、体验式等教学方式，借鉴情景模拟、沙盘模拟、行动学习等训练方式，提高培训质量和效果。

2.进一步规范培训流程。借鉴培训管理标准体系，依据岗位胜任能力模型和职业发展要求做好培训的需求分析，按照岗位能力缺口和培训目标要求设计培训方案，开发培训课程，选聘合适师资，准备教材讲义，规范实施培训。按照培训设计要求，对培训各环节实施全过程监控，对培训师资、学员等要素及培训效果进行全面评估考核，及时反馈评估信息，不断改进培训，提高过程管理水平。

3.着力优化培训内容。根据培训目标和不同类别、岗位、层次人员的特点，科学设置培训内容，按需培训，因材施教。在全面提高员工素质和履行岗位职责能力的基础上，围绕解决企业生产经营的迫切问题来安排培训内容，整理开发现实工作中的重大问题、最新成果、典型经验的案例材料，将典型经验引入培训课堂，用生产经营中的生动实践和新鲜经验培训员工，促进经验智慧的分享。

4.加强专职教师队伍建设。“打铁需要自身硬”，要着力提升现有教职员工能力、素质，通过举办培训班、开展专题研讨、到一线挂职锻炼和优秀培训机构跟班学习等形式，努力提高教师教育培训工作本领，提高策划运作教育培训项目的能力。针对专职教师年纪逐年偏大的客观情况，要提前谋划接替方式和转型方向，探索专职教师逐步转型。

5.整合聚集兼职教师资源。加强油田内部单位兼职教师的交流与统筹使用，实现优势互补。要鼓励支持各单位培训资源和兼职教师信息共享，使油田内部的培训资源“流动”起来。合理引进外部优秀师资，通过“借智引脑”提升教学内容档次，开阔员工视野。特别是对于目前员工反映较集中的新工艺、新技术、新材料、信息化等需求以及生产过程中的创新问题和创新难题，可鼓励聘请相关领域外部专家、教授等开展针对性培训。

四、结束语

培训工作关系到油田的可持续发展，也是一项“强岗位技能、保安全生产、保家庭幸福”的民生工程，只有持之以恒地抓培训、强技能、提素质，打造敢于担当、真抓实干、作风硬气、主动作为的干部员工队伍，才能充分满足油田稳产增效、稳健发展需要，为油田长远发展夯实根基。

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