管理创新驱动学校发展

刘石发

摘要：校长是一所学校的领军人物，从某种角度来讲，通过一所学校校长的作风为人，就可以看出这个学校的办学水平。这一点从我国教育历史上众多著名的校长身上得以体现，如蔡元培、陶行知等，他们用自己独特的教学思想和管理体系在教育历史上留下了浓墨重彩的一笔。因此，作为一校之长必须要有独特管理理念和管理方式，以此来促进学校的长远发展。

关键词：管理创新;驱动;学校发展

快速成长期的学校如何保证办学品质、实现跨越式发展呢？这是校长必须要思考的问题。这一问题在一次开班仪式上，通过南昌师范学院副院长殷剑、南昌师范学院党委书记王金平、省教育厅党委委员及总督学曹伴好等领导的解读得到了充分的理解;创建名校，校长就要以身作则，率先垂范，以师为本，立德树人，努力创新，攻坚克难。因此，校长首先应当要“以德服人”，要敢担当，勇作为，并将办学质量作为“一把手工程”来抓，同时校长应明确自己就是抓好教育质量的领头人、第一责任人。其次，校长应当要“以才服人”。这“才”是指学习力、研究力、创新力、坚守力，这就要求校长要不断学习、探索、实验、交流，才能实现未来的教育目标。

加强师资队伍建设

教师是学校管理活动的主要执行者，教师的教学水平和综合素质对于学校管理水平能够产生直接影响。因此，校长必须要加强对师资队伍建设的重视，打造一支高素质、高水平的师资队伍，以此来推动学校各项管理规定和办法的执行和落实。首先，为了避免教师教学经验固化、专业发展遭遇瓶颈等问题，学校可以启动教师生涯规划工程。即学校结合自身實际情况和教师的发展需求，为每位教师制定发展规划，以此来强化教师教育教学基本功，提升本校的教育教学水平。其次，学校通过师徒帮带制度，让教学资历深的教师帮带职初教师，促使职初教师快速成长。学校可以通过组织教研组和年级组，为教师之间的相互学习提供平台，让他们针对教学中存在的问题以及教学方法的创新等方面进行交流和探讨，以此来提升教师队伍的专业水平和教学能力。最后，学校应当鼓励教师再学习，并为教师提供进修和外出学习的机会，以此来拓宽教师的教学思考，开阔教师视野。

开展丰富多样的社团活动

促进学生全面发展，这是我国新课程教育改革和素质教育改革的重要思想。因此，在学校管理中，校长不仅需要狠抓教学，同时还需要注重对学生综合素质的培养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校可以以社团活动为切入点，为学生提供更多自我展示的机会，充分发挥每位学生的个性和特长，促进学生个性化发展。首先，在设立学生社团时，学校应当要充分考虑学生的实际情况和本校的办学特色，认真思考学生社团的目的、意义、内容、实施方法、阶段成果以及评价手段等各项要素，确保学生社团的科学性和规范性。其次，学校需要充分考虑学生兴趣的广泛性，设立丰富多样的社团活动，让学生都能够找到适合自己的社团，以此来满足学生个性化发展的需求。再次，学生社团虽然采取的是自主管理模式，但是学校也应当要设立相应的社团管理办法，以此来为社团活动的开展提供理论依据和制度保障。最后，学校应当要坚持“以学生为本”的原则，利用社团促进校本教材的开发，以此来提升校园文化品味。

加强学校党建工作

党建工作是学校管理工作中的重要内容，同时也是确保学校各项管理工作先进性和有效性的关键。因此，校长必须要重视党建工作的开展，并对党建工作模式和方法进行创新，以此来将党建工作的优势充分发挥出来。首先，学校应当要对党员学习制度、支部工作制度以及“三会一课”等党建制度进行创新，以此来确保学校党建工作的有序开展。其次，学校需要创新一条全新的党建之路，有计划、有学习、有榜样、有帮扶、有评价的开展各项党建工作，实现“常态党建”。最后，学校有反思精神，定期开展会议，总结党建工作经验，并对党建工作中的不足，提出相应的解决措施，以此来提升党建工作的水平。

创新办学理念

随着我国教育体制改革的不断深化，教学中心逐渐从知识技能为主向综合素质为主发展。传统的办学理念显然无法满足现代教育的需求，因此，校长应当要树立以学生为中心的思想，并将促进学生全面发展最为办学的最终目的。这就要求校长打破常规“套路”，提出别出心裁的教育新理念。比如，针对“重学习，轻锻炼”的现象，校长就可以带头制定“新三好学生”培养方案，即将传统的“学习好、品德好、身体好”三好学生转变为“身体好、品德好、学习好”新三好学生，将“身体好”放在首要位置，以此来激发学生锻炼身体的热情，促进学生健康成长。

综上所述，校长作为学校的领头羊，必须要担当起教育改革与发展的先行者重任。创新是永恒的话题，在学校管理过程中，校长也应当要对管理观念和管理模式进行创新，以此来促进学校的长远发展。同时校长还需要不断学习，借鉴他人先进管理经验，加快自身成长，不断提高自身的教育教学水平，这样才不会辜负党和人民的期望。

参考文献

章荣.以管理创新驱动学校发展[J].名师在线，2019（36）.

（作者单位：江西省于都中学）