邓丽娟 郭建华
摘 要:“互联网+”时代对出版业提出的新要求带来了机遇,对网络编辑工作者来说,抓住机遇则会顺应而上,异军突起,错过机遇,则可能变得黯然失色风光不再。编辑群体在出版企业和互联网信息传播中都属于中流砥柱,承担起重要责任,这就要求网络编辑必须要积极向上,面对挑战,迎难而上,积极适应“互联网+”时代的数字化要求,才能立足于市场满足群众需求,找准职业角色定位,不断创新编辑工作,让编辑工作迈上新台阶取得新成效。
关键词:“互联网+”;网络编辑;新趋势
中图分类号:G232 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 07-00-02
一、引言
在网络技术快速发展的今天,互联网已经成为人们生活中至关重要的一部分,“互联网+”为信息传播和编辑出版行业提供了更为辽阔的发展空间。如何利用好“互联网+”这一平台,怎样充分发挥优势让编辑工作更深度地与“互联网+”相融合,不断开拓新的局面,提高核心竞争力等,是值得编辑工作者们深思的话题。
本文首先通过对比分析“互联网+”时代网络编辑与传统编辑的异同,然后分析“互联网+”时代网络编辑工作的新要求、编辑工作者应该具备的新能力,最后探析新的“互联网+”时代网络编辑工作的新趋势。
二、“互联网+”时代的网络编辑与传统编辑的异同性
“传统编辑”是相对于网络编辑而言的,网站等无纸化传媒出现之前的编辑形态都可称为传统编辑,是编辑工作发展的初始阶段。随着网络信息技术的进步与发展,在众多领域里网络编辑正在慢慢取代传统编辑。网络编辑与传统编辑之间既有相似之处,也存在明显差异。
不管是网络编辑还是传统编辑,核心任务是将精细加工、仔细琢磨整合后生成的内容推向受众,在很多情况下是各项采编业务的整合者。在新闻传播的流程中,编辑环节是信息传递至读者或观众的最后一道关卡。无论是报纸还是刊物编务系统包括网站的制作部门,其产生的信息内容质量影响报纸或网站的媒介水准及独有特色和风格,直接导致读者群关注量与阅读量,编辑环节是传媒产品内容生产体系和商业运营体系的中枢。
尽管网络编辑和传统编辑有着极其多的相似之处,但两者之间的差异也是显而易见的,主要表现在:
第一,传統编辑一般只针对一两种类型的内容进行传播,比较单一,而网络编辑内容更为多样与复杂,包含从文字到音频、视频等所有内容进行组织、策划、加工、整合到最后发布。
第二,传统编辑往往采与编分离,记者与编辑打好配合,各司其职。而网络编辑则不同,由于网络编辑时效性特别高,即便在较为专业的新闻网站,都是在跟时间赛跑,他们追求快、狠、准,这也促使信息采集与编辑不断走向一体化发展。
第三,网络编辑与传统编辑相比存在着更高的责任与风险。传统编辑的工作是相互配合的,一人一道工序层层把关,严格审核之后才能发布,这样有利于发现错误并改正错误降低风险发生率。而在网络媒体中转载网络上的二手资料现象比较繁多,难以辨别获得资料的真实可靠性和准确性,容易造成传播假新闻等,编辑在信息采集的原创能力上应有所提高;互联网时代网络媒介竞争的压力非常之大,网络编辑必须追求时效性,新闻产品需要在最快的时间之内以高品质的内容发布,工作强度难度之大很难完全避免失误,加之全民网络时代的开放性与匿名性导致网络舆情高涨,在带来商机与流量的同时也导致危机频发,使得网络编辑风险也在不断增加。
三、“互联网+”时代对网络编辑的新要求
网络编辑与传统编辑在角色和定位上存在一定的差异,相对传统编辑来说,网络编辑除了必须具备传统编辑政治文化素质和策划创新能力之外,还对编辑工作者提出了更高更严的要求。
(一)作为“互联网+”时代的网络编辑要具备互联网思维
总体而言体现在如下几个方面:①精准性:充分利用互联网的新奇性玩不同花样调动读者的好奇心,针对不同读者群制定出符合个性化需求更为新颖的服务;②技术性:将大数据、云计算服务充分运用到选题策划、组稿加工、营销推广等出版工作之中去;③协同性:借助互联网多样性,充分挖掘大众智慧,完成出版流程中的协同;④多向性:要突破内容比较单一的形式,应全方位打造,多方向发展;⑤重构性:根据读者多元化阅读内容的需求及碎片化阅读的模式,合理的对传播内容进行分析与整合,根据整合后的内容有目标的构建与重组。
(二)“互联网+”时代的网络编辑还必须全面深入了解各种类型的数字出版技术
“互联网+”时代的到来很大程度地扩充了出版单位拥有的数据库资源,这样一来,编辑工作者就需要分别对文本格式、音视频格式等不同内容提供符合不同数据库标准要求的数字化内容,以及跨平台发布进行技术解决。
四、“互联网+”时代网络编辑应该具备的能力
在互联网技术飞速发展的时代,网络编辑应紧跟时代的步伐,利用一切可学习的机会,努力提高自身素质,以最快的速度来适应互联网发展,传统编辑只管审稿的时代早已过去。全能型的编辑才符合新时代发展的需要,即从选题思路的萌芽开始到策划、编辑、发布等各环节,编辑都要全程负责到底。
第一,网络编辑工作者必须能熟练使用计算机,因为编辑工作设计排版制图,动画插件等环节,而这些环节都需要借助计算机完成。
第二,必须具备较强的沟通能力,编辑经常与社会中不同身份、性格各异的人士打交道,要具有良好的语言和文字表达能力才能获取更多有价值的题材。
第三,编辑本身常与文字打交道,良好的语言和文字组织能力能更完整的表达观点与抒发内心的情感,让发布的内容更具吸引力。
第四,编辑要具有敏锐的观察、分析和判断能力。“互联网+”时代,海量信息真假难辨,鱼目混珠,那么就需要编辑有一双火眼金睛从海量的信息中,获取对选题有用的信息,同时辨别一些信息的真伪。
第五,具有独特的创新思维能力也是编辑不可或缺的。我们面对层出不穷、花样百出的网络世界,想别具一格就必须要有创新思维,加入独特的创新元素,不断提高竞争力。
五、“互联网+”时代网络编辑工作的新趋势
(一)“内容为王”的宗旨
内容是最初始的原料,它不仅提供给出版业,还应用在影视、游戏等其他产业。没有内容,所谓新技术将毫无用武之地,从古至今包括“互联网+”时代,甚至在更为远久的将来,都不会发生太多改变。
(二)读者互动很重要
“互联网+”时代,需要重视客户体验,充分调动读者的积极性与参与性,不断吸引读者的眼球,层层叠加,环环相扣。让读者主动参与到宣传与营销中来,“互联网+销售行业”是我们学习的榜样,充分调动接触者与使用者的积极性,让他们主动通过自己的资源和方式分享产品及信息,比如利用微信朋友圈、微博、QQ及微信群等等方式,分享达一定水平之后有礼包相送,也可直接给分享者按分享成果给予一定的利润提成之类,尽量使接触者成为其产品长期使用者,最后发展成为产品的推广者。
(三)技術应用是根基
技术在任何时代的重要性不言而喻,“互联网+”时代也一样。
唯有利用高超的技术手段针对不同用户进行精准的大数据分析;通过各种技术手段的使用,才能实现对学术著作类图书进行准确合理的分类整理,从而为读者查询提供便利;只有通过技术手段才能添加声音和立体视觉,从而扩大读者群。总之,各类图书的编辑和出版都需要借助技术的力量,才能实现科学的数据库建设,转变成形态各异,丰富多彩的出版方式。
六、结语
总之,尽管有人说“互联网+”时代是一个人人都可做主编的时代,但真正高水准的网络编辑还是需要有高素质、高水平、高业务能力的人才,面对各类新型媒体的异军突起,只有不断提升敏锐的媒介敏感性和强劲的媒体融合能力,才能完成从传统编辑转换成适应新时代的网络编辑。
参考文献:
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[4]卢君.“互联网+”时代背景下地方高校学报发展与编辑角色转型思考[J].湖北经济学院学报,2019(4).
作者简介:邓丽娟,女,汉族,湖南邵阳人,助理馆员。研究方向:图书编辑与管理。
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目:基于“创新人才”培养的地方本科院校金融工程专业实践教学模式研究(湘教通[2019]291号,序号:781)。