试论中职学校开设陇中小曲课程

摘要：陇中小曲又称“小曲子”，流行于甘肃全省，盛行于甘肃中部及周边地区，故称陇中小曲，简称“陇曲”（以下简称“陇曲”），是陇中地区人民群众精神文明生活的重要组成部分，于2013年被列入《省级非物质文化遗产名录》。近年来，如何保护和传承陇曲，是亟待解决的问题。而中职学校作为培养技能型和实用型人才的主阵地，在传承与发展“非遗”文化方面，有着得天独厚的优势。本文就中职学校开设陇曲课程的优势及必要性等方面展开论述。

关键词：陇中小曲;“非遗”;中职学校;传承

一、陇曲起源及发展历程

陇曲，起源于上古时期的祭祀颂唱和劳动号子，发展于唐宋两朝，兴盛于明清时代，是劳动人民在几千年的生产生活中形成的反映生产生活画面的艺术体裁。作为发扬社会主义优秀传统文化的中职学校，以其雄厚的师资力量、先进的教学设备和优质的生源等，完全有能力、有责任、有条件做好“非遗”传承工作，能够保护好陇中地区这颗璀璨的文化瑰宝。

二、甘肃定西地区中职学校开设陇曲课程的优势

近些年，国家针对中职学生，采取了诸如减免学费，发放助学金等普惠性政策，从根本上消除了全社会对中职教育的偏见，使得家长和学生逐渐认可了职业教育，从而吸引了大量优质生源。另外，党的十九大报告指出，要发展继续教育，大力提高国民素质，加快建设学习型社会。自此，全国各地大力兴办继续教育、成人教育和社区教育。，定西市顺势而为，于2017年依托市级电大和中职学校，成立了市社区大学，并在全市范围内网罗精通陇曲艺术的民间艺术家，有效充实了社区大学在“非遗”传承方面的师资力量，为中职学校开展陇曲课程储备了人才资源、引进了教学设施。

（一）深厚的文化底蕴

陇中地区的人民群众、中职学校的教师及学生，因自幼受到陇曲艺术的熏陶和感染，对陇曲的艺术形式、唱腔唱调、演唱方式和伴唱音乐等，都从父辈、祖辈人的传授中，以及每年一度的秧歌表演中经过耳濡目染的艺术感染，久而久之，家家户户，男女老少在无形中构建了陇曲艺术浓厚的文化氛围。

（二）人民群众的陇曲情怀

随着国家大力倡导传承非物质文化遗产，陇中地区近年来再次兴起一股关于陇曲艺术的追捧热潮，数以千万的民间陇曲艺术爱好者以前所未有的高涨热情传唱和表演陇曲音乐，大街小巷、公园社区随处可见激情高昂的表演场景。如此，便为传承陇曲艺术打下了良好的群众基础，进一步营造了“人人唱陇曲、时时吟陇曲、处处扬陇曲”的良好社会氛围。据不完全统计，从2013年至今，我市城乡范围内由群众自发组织的陇曲演唱队如雨后春笋般在遍地兴起，详见表1：

（三）陇曲优秀传承人荟萃于中职学校

自从《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成[2016]4号）文件出台后，各地认真贯彻落实，相继推出各地关于发展社区教育的政策措施。我市成立了以市社区大学为核心，并向各县（区）辐射的社区教育办学体系，面向全社会引进陇曲传承人和民间陇曲艺术家，其中不乏有中国民间文艺家协会会员等优秀学者，并面向全校师生及城乡群众，连续举办了几届高规格陇曲知识讲座，每一场都座无虚席，在全市范围内引起了强烈反响和共鸣。目前，多数社区大学（学院）依托中职学校（职教中心）而成立，以此为中职学校创造了开设陇曲课程的雄厚师资力量。

三、中职学校开设陇曲课程的重要性

陇曲不仅涵盖了众多的音乐知识，而且每一段曲目背后，几乎都有一则耐人寻味的故事，这些故事或是民间传说、或是神话故事、或是历史典故，对于拓宽学生知识面、提升学生人文素养、增强文化修养都具有重要意义。可见，在中职学校开设陇曲课程具有重大意义，主要表现在以下三个方面：

（一）提升戏曲鉴赏力

众所周知，音乐这门艺术涉及了较为宽泛的领域，在中职学校开设陇曲课程，通过系统地讲述理论，结合现场表演和实地聆听，可使学生深入了解陇曲的形成发展、叙事方式和唱腔特色等，在积累丰富戏曲知识的同时，还能大幅提升音乐鉴赏能力。

（二）培养音乐素养

如何有效培养学生音乐素养，是中职学校音乐专业的重要培养方向之一，陇曲艺术以音乐的形式向世人重现了世世代代繁衍生息在这一方土地上的人民群众的生产场景、民俗风情和生活画面等，同时，每一段陇曲都包含了丰富的音乐专业知识，随着故事情节的发展变化，各有不同的唱腔唱调和伴奏乐器。这些丰富多彩又跌宕起伏的故事情节，可以有效陶冶学生情操，积累历史文化知识，对今后的音乐专业学习和工作都大有裨益，能有效地培养学生的音乐素养。

（三）传承非物质文化遗产

现代社会里，人们生活工作节奏不断加快，没有更多时间用心领略传统地方戏曲文化蕴涵的知识和韵味。加之各种文化艺术异军突起，使得陇曲这种传统戏曲被逐渐边缘化，不被年轻人所认同，认为传唱陇曲只是老一辈人们茶余饭后的文化茶点而已，导致陇曲的发展受到了一定阻力。如何才能在文化快餐时代里，有效抢救、保护和传承作为“非遗”的陇曲艺术，就是摆在我们面前的当务之急。中职学校这块肥沃的文化沃土就极其适宜播下陇曲艺术的种子，并引导学生了解陇曲渊源、鉴赏音乐特点、表演陇曲艺术和传唱陇曲音乐就显得尤为重要，這种做法能够恰逢其时抢救面临断代和濒临失传的陇曲艺术，保护好陇中地区特有的传统文化，为我国文化事业贡献力量，为传承好我国优秀传统文化做出应有的力量。

参考文献：

[1]刘三山，刘汉良.陇中小曲[M].敦煌文艺出版社，2006，12

[2]何钰.陇中小曲传统剧本集[M].中国文史出版社，2000，2010

[3]杜昱欣，许克俭.民间歌曲[M].兰州：敦煌文艺出版社，2015，12

本文系2018年度甘肃省职业教育教学改革研究项目一般自筹课题《关于中职学校开展非物质文化遗产传承项目–陇中小曲课程的研究》，课题编号2018gszyjy–4研究成果之一。

作者简介：张悦，女，甘肃定西人，高校讲师，硕士学位.