民航文化资源融入思想政治教育的路径探析

李贞　陈功力

关键词：民航文化;文化育人;当代民航精神

基金项目：中国民用航空飞行学院青年科学基金项目“改革开放四十周年中飞院生动诠释当代民航精神与文化”（Q2019-115）;2020年中央高校教育教学改革专项“新时代高校思想政治课智慧型课堂建设与实践研究”（E2020076）。

《新时代民航强国战略行动纲要》规划2020年、2035年和本世纪中叶三个阶段的奋斗目标，聚焦每个发展阶段的主要矛盾和突出问题，强调平安、绿色、智慧、人文机场建设，增强民航文化软实力，民航强国建设是国家产业战略，需要统一全行业的认识和意志，集中全行业的智慧和力量，民航文化资源与思想政治教育研究结合，以中国特色社会主义先进文化为指引，有利于以史为鉴，抽取中国民航发展过程中融合、展现的精神实质，影响在校的准民航人，形成普遍关心民航、践行当代民航精神、形成民航行业认同的氛围。本文主要以近年来阵地意识明显提升、主旋律更加响亮、正能量更加强劲的中国民航飞行学院（简称“中飞院”）为例，调研中飞院思想政治教育的教学模式、教学内容，全面了解中飞院践行民航精神与文化的历程及未来发展趋势，在定位办学理念、引导学生形成正确的价值观以及践行当代民航精神的举措，探索架构特色民航文化于思想政治教育的实践。

一、定义内涵外延，构建特色文化体系

人文是指自然轨迹中经人的实践活动形成的物质、精神财富，实践活动可以分为认识和运用两个层面，马克思主义认识论科学回答人的认识活动，即在實践基础上不断深化的认识发展过程，文化的创新发展目的是认识社会、认识人类本身、改造社会、建设精神文明、创造精神财富，促进人的自由而全面发展。民航院校必须高度重视学生的主流价值观引导工作，飞行学员、乘务员及其他机务工作人员的思想文化构建工作显得尤其重要，宣传思想文化工作使学校充分发挥意识形态的前沿阵地作用。党的十九大以来，中国民航站在新的历史方位，对此提出新的要求，学校需要深挖文化渊源、结合互联网，加强校园舆论引导，充分运用新型传播手段创新宣传思想文化工作，牢牢掌握舆论主动权。丰富民航文化内涵，对教育工作者的基本要求是融会贯通文史学知识，学会讲故事，辩证分析时政新闻等，秉承“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”精神，用理论的深度打动学生、坚定主流价值观选择。

1、积淀红色文化

学校随处可见的人文雕塑、历史故事碑帖、航展文化墙讲述着航空救国精神，石碾广场建设记，两航起义始末，起草民航文件记述，新时代民航政治站位等，而那些陈列的退役训练飞机、仍居住在学校的“两航起义”爱国志士都成为民航红色文化的载体，在见证历史的同时，传承民航精神、砥砺一代代民航人奋勇向前。永暑礁试飞成功、川航英雄机组安全处置航班险情、北京大兴国际机场正式投运，都有飞院人的身影，充分展示民航人忠诚担当、团结协作、敬业奉献的精神。中国民航在航空救国、专机保障、适航运行、安全运营的征程中，实现“国产大飞机梦”“航空大国梦”，传承红色基因、提升行业自信。迈进新时代，民航强国是中华民族伟大复兴的重要目标，既表现在凝心聚力搞本土创新，不断满足人民群众对生活服务的需求上，也表现在饱含红色基因、影响世界思想走向的软实力上，民航院校要深刻审视思想政治教育在提升国家软实力上担负的重要职责，占领意识形态高地，传播社会主义核心价值观、当代民航精神，在价值制高点上掌握自身的话语权、承担大国担当、建立国际信任，总结中国教育智慧、中国经验、中国方案。

2、民航地域文化

英国专设民航局（CAA）统一管理旗下民航公司，国内有英国航空公司和维珍大西洋航空公司两大巨头，二者在保证服务品质的同时，在发展角度上又各有不同，并在广告宣传上独放异彩，体现出不同的精神理念。中国民航也是如此，航空公司通过航徽设计、企业愿景构思、航空制服设计等展示公司文化、理念，如海南航空推出的“青花瓷”旗袍，独具中国特色、流转千年的美，领口采用祥云漫天的图案，气势恢宏;下摆印有江崖海水的图案，磅礴浩荡;整袭旗袍以彩云满天为基，寓意翱翔于云海之间。机场则是在选址、外观设计、主旨立意等层面衔接民航文化、机场定位，如北京大兴国际机场航站楼犹如一只金凤凰展翅欲飞，按照节能环保理念，采取屋顶自然采光和自然通风设计，同时实施照明、空调分时控制，采用地热能源、绿色建材等绿色节能技术和现代信息技术建设成为国内新地标建筑，与绿色、智慧、人文民航理念契合。而航食更是每一位旅客都能接触到的文化延伸点，着力于打造地域美食文化、提供优质服务，如四川航空餐食列表中为不同宗教、信仰、体质的人准备特殊餐食，融合川菜特色尽力为乘客提供美食享受。国内、外影响力较为广泛的珠海国际航展、四川广汉国际航展中，让人印象深刻的除了飞行表演外，就是文创周边，有航空模型、挂饰、玩偶、动漫等，展示民航文化、迎合大众口味。上述民航地域文化多是总结在授课过程中学生分享、展示的特色民航文化，通过问卷调查和访谈了解到在思想政治教育过程中也能为教学对象展示更为丰富的文化外延，不断加深对当代民航精神的缘来、发展以及期许，成为当代民航精神合格的传授者。

3、民航安全文化

民航业的生命线就是安全，对事故零容忍，将安全作为重要抓手，《2019年民航行业发展统计公报》中指出：运输航空百万架次重大事故率十年滚动值为0.028（世界平均水平为0.292），航班的安全指数远超世界平均水平，其代表的民航安全指数虽然代表安全形势稳定向好，但也不能低估事故灾难带来的影响。民航强国行动纲要中将具有安全高效的空中交通管理体系，具有先进、可靠、经济的安全安保和科技保障服务体系归总在总体目标，作为民航强国建设的着力点，同时，习近平在主持中央政治局集体学习时强调，要坚持群众观点和群众路线，坚持社会共治，完善公民安全教育体系，推动安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，加强公益宣传，普及安全知识，培育安全文化，也为民航安全发展提供发展渠道，如大连机场的安全文化建设较为突出，近年来，联合驻场单位构建“大安全”保障格局，坚持“安全第一”思想和“持续安全”理念不动摇，按照“高度重视、持续改进、全方位推进”的安全工作基本要求，有力提高了持续安全保障能力，取得了连续40年确保航空安全的骄人纪录。安全意识进校园、进课堂、进头脑，民航人始终将安全摆在首位。

二、调研教育需求，建设精品网络课程

根据调研数据显示，民航院校学生知识兴趣区域集中在民航小知识、历史事件评析、人类起源、时政评述、职业规划、解析问题的角度、恋爱的技巧、心理疏导等，以上列举的点实则都能够在思政课程中展示、詳析，对教育者的要求是备好每一堂课、善于利用矛盾分析法、做好课后反馈，以弥补教学空白、紧抓学生思想认知。我国民航以《中国民航报》为主渠道，推出民航精神系列报道及研究性论文，解析、评述民航精神的重要性与时代性，中飞院党政发表《为精神高地夯基——中飞院培育、践行当代民航精神综述》一文中以具体事例、统计数据罗列出学校践行当代民航精神、实施思想政治素质强化行动和主流思想舆论壮大行动，并指出学校计划单独设置“当代民航精神”必修课，编写“当代民航精神”专门讲义，制作专门课件，并在学生的实践教学、创新创业教育中融入“当代民航精神”，如思政大讲堂、雏鹰小讲堂，并在全校师生中开展以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和中央经济工作会议精神的活动，致力培养民航“工匠”精神的传承者，迎接新时代中飞院最美好的发展机遇期。在线课程《当代民航精神与文化》教研组在课程开设过程中，通过走访航空公司、空管局，获得第一手资料，让更多的学生了解民航前辈践行民航精神的案例，提高学生主动承担责任的积极性。

民航局直属五所院校所属官网主页都有一个栏目放在显眼位置，即“践行当代民航精神”栏目，如中飞院主题为“践行当代民航精神 做有信念、有本领、有担当的准民航人”，点开相关链接，有关于十九大精神宣讲、飞行学子走进革命老区以及多篇关于“榜样力量”的文章，成为教师讲授课程的生动案例，也是全校师生点击量较高的栏目，潜移默化中推动学校精神面貌朝着更有朝气、更有活力的方向变革。

三、坚守前沿阵地，应对新形势新挑战

在我国交通运输综合体系中的地位和发展规律，吸取教训、少走弯路，提升民航软实力，实现行业可持续发展，增强国际竞争力。在人类走向太空的新时代，开展民航文化创新研究，这就不能不高度重视思想文化建设的巨大作用，构筑具有广泛认同感、与时俱进的民航精神和较强吸纳与整合能力的先进行业文化都具有重要作用。进入二十一世纪以来，西方社会思潮强调人权高于主权，西方敌对势力和国外分裂势力利用大学生人生观、价值观、世界观尚未完全定型，又缺乏一定的社会经验的情况下，后现代主义思潮以学术自由、思想解放为幌子，以其僭越现代国家权力的主张，混淆视听，消解高校大学生对主流价值观的认同。在关乎国家经济战略、人才战略安全的中飞院，本校学生思想政治教育在计划学时内完成国家统编的四门课教材规定的教学任务的同时，更应结合本校学生自身特点出发，以爱国主义为主线，以民航精神为指导，将思想政治教育的一般性与民航高校的特殊性相结合，加强民航高校大学生对中华民族国家认同和民航精神认同的教育，全面理解和贯彻民航精神与文化，使他们成为维护民航发展和社会稳定的坚定力量。

从现实需求分析，仍面临基础设施保障力不足、资源环境约束面广、驱动力因素缺乏、与其他运输枢纽的协同不佳等问题，也有诸如贸易战引发的串联、受疫情影响等突发事件，面对新时代的新形势、新要求、新挑战，民航业更需要新时代民航强国建设为指引，民航人更需要当代民航精神作导向，不断推进民航实现高质量发展。民航院校教育主体在建设中国特色社会主义新的历史机遇下，做好理论教学与实践教学相结合的工作，不断扎实自己的知识储备，加深自身的历史纵横感，积极引导大学生理解并坚持践行主流价值观。