情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用

吕维萍

【摘 要】：目的：探究分析在泌尿外科的护理中应用情景式健康教育的效果。方法：在本院2018年8月-2019年8月收治的泌尿外科患者中选择120例作为研究对象，对照组给予患者常规护理，观察组在常规护理的基础上给予患者情景式健康教育，对比两组留置尿管时间、住院时间、术后监护时间等临床基础指标。结果：观察组的基础指标优于对照组，且P<0.05，数据对比差异具有统计学意义。结论：在泌尿外科的护理中应用情景式健康教育的效果显著，对改善患者的各项临床指标有积极性作用，值得在临床中推广应用。

【关键词】：情景式健康教育;泌尿外科;住院时间

【中图分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）06-18--02

随着医疗技术的发展和医疗理念的完善，在临床护理过程中患者由被动接受治疗和护理到主动了解疾病知识，这不仅是医疗理念的完善，还是与患者治疗依从性息息相关的护理细节[1]。传统的健康教育主要是通过护理人员口头讲解，在讲解过程中因为环境和患者的差异会导致漏讲和顺序错误的出现，这也是导致健康教育效果不理想的主要原因之一。本次的研究内容为：在泌尿外科的护理中应用情景式健康教育的效果，具体报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在本院2018年8月-2019年8月收治的泌尿外科患者中选择120例作为研究对象，使用随机抽签法把研究对象均分为2组（各60例）。对照组患者男34例，女26例，年龄19-74岁，平均年龄为（47.6±3.7）岁;观察组患者男37例，女23例，年龄20-72岁，平均年龄为（47.4±3.3）岁。两组患者的一般资料无明显差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组给予患者常规护理，主要护理内容包括环境护理、治疗护理、用药护理、明确注意事项等[2]。观察组在常规护理的基础上给予患者情景式健康教育，常规护理内容与对照组相同，情景式健康教育方法如下：（1）信息统计：患者入院后有护理人员第一时间对患者的既往病史、疾病认知程度、学历等基础信息进行了解统计，并根据患者的实际情况进行健康教育建议。（2）合理编排：根据对整体数据的分析制定情景模式要表达的内容，并根据具体内容去安排专业护理人员进行情景剧等情景式教育素材的排练制作，对患者进行具体演示，演示后统计的患者意见进行调整[4]。（3）推广应用：调整完毕后以视频或者动画的形式进行制作，提升情景式教育可行性的同时降低护理人员的工作量，根据治療方法和护理模式的变化定期进行情景剧内容的优化。

1.3 观察指标

通过对两组患者的留置尿管时间、住院时间、术后监护时间等临床基础指标来进行统计，为情景式健康教育的效果对比提供数据资料。

1.4 统计学分析

以SPSS 25.0处理相关数据，计量资料采用（）表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用X2检验，P<0.05为数据差异具有统计学意义。

2 结果

观察组患者的留置尿管时间为（2.31±0.62）d，对照组为（3.14±0.57）d，t=7.634，P=0.000;观察组患者的术后监护时间为（2.67±0.82）d，对照组为（3.42±0.64）d，t=5.585，P=0.000;观察组患者的住院时间为（12.41±2.21）d，对照组为（14.79±1.91）d，t=6.311，P=0.00。观察组的基础指标优于对照组，且P<0.05，数据对比差异具有统计学意义。

3 讨论

在传统的常规护理中，对患者的健康教育主要是术后注意事项，用药方式。在常规护理过程中，患者的疾病认知大部分来自护理人员的口头健康教育，这种健康教育具有灵活性高和投入少的特点，但是住院治疗患者的文化水平差异决定了患者之间的理解能力也有一定程度的差异，这导致了在常规护理过程中健康教育的效果较差，患者在治疗过程中因为自身认知的差异和对疾病知识的了解不全面导致患者在治疗过程中的配合程度低[4]。情景式健康教育就是针对以上问题所研发的，其通常就是将疾病知识融入于情景表演，以通俗易懂的方式进行疾病知识和注意事项的普及，让患者可以形象直观的了解疾病知识，提升对自身疾病的认知程度。通过加强患者的疾病认知和治疗必要性认知来提高患者的治疗依从性是对患者进行健康教育的目的。

综上所述，在泌尿外科的护理中应用情景式健康教育的效果显著，对改善患者的各项临床指标有积极性作用，值得在临床中推广应用。

参考文献

李美红.情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用方法及效果[J].首都食品与医药，2019，26（08）：173.

王佳秋.健康教育在泌尿外科护理中的应用[J].心理月刊，2018（12）：41-42.

张玉娟，施娟，张维娜.情景模拟式健康教育在脑卒中离床期患者预防跌倒中的应用效果[J].护理实践与研究，2019（14）：37-38.

张华茹，秦维霞.情景式健康教育应用于冷冻球囊消融术治疗心房颤动围手术期的效果分析[J].中国卫生标准管理，2017，8（27）：169-171.