浅谈新时代高校思想政治教育工作新媒体创新的探究

2020-08-18 08:17王广文
新教育时代·教师版 2020年19期
关键词:思想政治教育探究

摘  要:新时代背景下利用新媒体对大学生进行思想政治教育成为一种有效的方法。随着时代的发展,微博,微信和自媒体已成为大学生所喜爱的新媒体平台。最大限度地发挥其生命力,吸引更多的年轻大学生,有效地获得舆论机会,加强学生的思想政治领导能力,增强新媒体的思想政治教育。如何打造高校的思想政治教育不容忽视。通过对高校思想政治教育领域微信公众号的现状进行分析,力求探索高校思想政治和大学教育的新媒体工作路径。

关键词:思想政治教育  新媒体创新  探究

在新媒体时代,所有技术和应用的普及都可以极大地改变人们的交流,阅读,学习甚至生活方式的习惯。如今,微信已成为新多媒体时代的宠儿。微信的传播给政党和大学的思想教育带来了新的工具和思想,也带来了新的问题。高校的组织部、统战部和学生工作部需要充分理解和理解微信公众号的特征,抓住机遇,应对挑战,并在发展党员和思想政治教育方面做好工作。

一、微信作为思想政治教育工具的可能性和必要性

(一)微信庞大而广泛的用户量,使其成为思想政治教育工具成为可能

随着科学技术的发展,特别是国内工业的飞速发展,智能手机的价格越来越平易近人,大学生智能手机的持有率已经很高。随着无线网络的普及和移动网络的传输速度不断提高,使用移动客户端访问Internet更加方便。2016年第一季度,微信的月活跃用户为7.62亿,其中微信用户普遍更年轻,平均年龄为26岁,其中19.70%的用户是学生。大学生通常是微信的重度用户,查阅微信公众号是其日常操作微信的主要内容之一。微信的高使用率和高频率使其成为思想政治教育的工具变为可能。

(二)微信作为使用者获取信息的主要途径之一,是思政教育工作者必须占领的高地

微信公众号已成为微信的主要服务之一,近80%的用戶关注微信公众号。根据微信公众号平台数据显示,自媒体用户占29.1%,比例最高。25.4%是经过认证的媒体,包括政府和机构。18.9%是商人。5.9%是市场推广。20.7%的用户未遵循官方账户。根据以上数据,大约五分之四的人关注微信公众号,在该平台上发布的声音中,比例最高的是自媒体,非传统主流媒体。尽管这一领域对教育者很重要,但也有其不足之处。因此,思想政治工作者必须及时担任这一宣传职务。

(三)高校发展党员工作肩负着重要思想政治宣传任务

2014年,共发展党员2.57亿,其中学生76.7万,占37.3%,占三分之一以上。从提交入党申请书到成为预备党员通常需要一年半以上的时间。大学生党员的平均年龄为18至19岁。在大学入党的党员和微信的主要用户群体年龄段高度重合,因此,微信公众号是高校思想政治工作中的重要阵地。

二、微信公众号在高校思想政治教育工作方面的创新

作为大学生思想政治教育的一线阵地,高校微信公众号对新时代年轻大学生的媒体需求有很好的了解,并充分利用微信公众号扩展高校思想政治教育与时俱进,带来改革与创新。

(一)融合不同平台优势,打造线下线上的互动栏目

在微信公众号的帮助下,本研究整合了各种新媒体的优势,提出了“诵读传习”的学习模式。通过创建在线和离线互动的主要专栏,促进微信公众号用户参与度的提高,并改善用户体验。通过使用一些常用的音频软件创建“朗读者微电台”微信栏目。并通过“朗读者微电台”的微信栏目,鼓励大学生积极参与“青年大学习”以增强他们的线上线下互动。

促进“青年大学习”的最重要步骤是对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深度研究。“朗读者微电台”充当年轻人的“朗读器”,借助音频制作平台来制作“阅读”理论知识并通过微信平台“传习”。从活动的进行方式来看,这种线上线下互动方式的结合很容易突破传统的思想政治理论学习模式,并激发学生的参与和热情。从思想政治教学的角度来看,“诵读传习”的结合可以有效激发学生的学习动力。从传诵到阅读,从念诵到互相学习,从第一次学习阅读到进入大脑,形成思想和日常行为习惯,这是大学思想政治教育的目的。

(二)融合不同平台优势,打造动静结合的宣传品牌

借助于“喜马拉雅”“美拍”“Faceu”等音频和视频制作软件,本研究制作的音频和视频动态生产网络平台可以弥补微信平台本身的缺点。视频和其他动态宣传方法覆盖了更高效和方便的微信平台。

与文字相比,短视频对大学生最有吸引力,也可以直接生动地表达出来。但是,大学中新媒体平台的运营和维护通常由零基础的师生来完成。视频制作的技术难题和非专业制作的效率,导致目前高校新媒体平台的传播方式仍以传统的文字为主。要更改此状态,可以使用学生想听的易于使用的视频制作应用程序。零基础的学生可以在单个手机上快速完成视频录制和制作。在每个人都依赖手机的移动互联网时代,依靠这样的不同平台创建动态和静态宣传内容的组合在制造成本上具有绝对优势。

结语

综上所述,在手机带来的移动碎片化的信息共享时代,高校微信公众号等新媒体比传统教室和布告栏等传统媒体方法更接近高校学生的需求。高校思想政治教育工作者必须具有足够的网络敏感性,能够与时俱进,适应新时代学生的需求,并充分利用新媒体。通过新兴媒体对高校学生进行思想政治教育的微信公众号已被大多数高校认可,但其收益尚未得到充分研究,许多工作需要不断改进。我们要客观地看待问题,积极发展探索新时代高校思想政治教育工作的新思路。

参考文献

[1]郑国军.新媒体时代高校思想政治教育工作创新路径分析——评《新媒体时代高校思想政治教育模式探究》[J].中国党政干部论坛,2020(04):100.

[2]金永宪.浅谈新媒体时代高校思想政治教育模式创新研究——评《新媒体时代高校思想政治教育模式探究》[J].教育发展研究,2019,39(24):88.

[3]梁高全,姬娜,陈嫚嫚.网络新媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探析——以网络“晒”现象在高校的影响为例[J].南昌教育学院学报,2011,26(06):19-20.

作者简介

王广文(1992.5—),男,汉族,籍贯:河南郑州,硕士研究生,佛山科学技术学院,研究方向:网络思政教育。

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