做好备、讲、练，提高初中道德与法治课堂效率

河北省唐山市乐亭县汀流河镇汀流河初级中学 高 颖

针对如何提高道德与法治课堂效率，下面我结合教学实践从备、讲、练三个方面谈一下我的看法。

一、精心备课是提高教学效率的前提

备课，是一切教学活动的开始。课备得越好，教学效果就愈好；没有认真细致的备课，就不可能有高效的课堂。我认为备好课有以下几点作用：（一）备好课，教师讲课时就非常有自信，有自信就有激情，有激情学生就爱听，从而使学生很好地配合教师的教学。（二）备好课，教师讲课时就能够语言精练，几乎没有废话，就能够一个环节接一个环节地顺利进行，避免浪费时间。（三）备好课，考虑到了学生的知识水平和现有社会经验，就能在设计问题时不会太深太难，这样学生在回答的时候就更轻松，这样就更有利于教学的顺利进行。

备课首先要备教材，要钻研教材的思想内容；要分析教材在整个知识体系中的地位和作用；要从本学科的特点和学生的实际出发，确定教学目标,还要明确教材的重难点。比如《爱在家人间》这课，备课时要了解本课是七上第三单元第七课第二框，本框题既是第一框《家的意味》这一内容的延伸，又为讲第三框《让家更美好》做了铺垫，在整个第七课起到了承上启下的作用。本节课的教学目标，是通过教学让学生体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。初中阶段是学生健康人格形成的重要时期，但初中阶段也是学生最易逆反的时期，在与父母的交往过程中不可避免地和父母发生冲突，从而影响亲子之间的关系。如何让学生理解父母的爱、化解和父母之间的冲突、做到孝亲敬长，就成了本节课的重难点。

备课还要备学生，要深入了解学生的实际知识水平。准备的资料和提出的问题，都要考虑学生的认知水平和实际能力。比如：七上第七课第一框《家的意味》，这节课的教学难点是为什么要孝亲敬长，七年级的学生对于“孝亲敬长是每个中国公民的法律义务”不易理解，因为七年级的学生认知水平有限，法律知识还不具备，所以我在备课时给学生准备了这样一个视频：“八旬老人七个子女无人赡养”，问题设计：“为什么七个子女受到了法律的处罚？”为了使学生能够容易回答这一问题，我还准备了有关孝亲敬长的法律规定，从而在教学时能较容易地突破教学难点。

最后备教法。教学方法，应该从学科特点和学生实际出发，讲究实效。我在讲九年级上册《参与民主生活》这课采用的教学方法是：情境教学法、合作探究法、启发引导法。

二、精彩的讲课是提高教学效率的核心

（一）引人入胜的课堂导入，拉开高效课堂的序幕

导入，是一节课的开始，导入是否精彩恰当，直接影响到一节课的质量。因此，在道法课教学中，教师应根据不同的课题设计不同的导入形式来激发学生的学习兴趣，比如用歌曲、故事、案例、谜语等。

比如我在讲七上第一课《中学序曲》时采用的是歌曲导入，播放歌曲《开学第一课》，提出问题：“听完歌曲你有什么感受？”在讲九上第二课《创新改变生活》时，我播放了《智慧家庭》的视频，让学生回答“创新给我们的生活带来了哪些改变？”从而很自然地引出课题。

（二）精彩的课堂活动，让学生成为课堂的主人

高效的课堂教学，要求教师通过精彩的课堂活动把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。在教学过程中，教师可以根据教学的需要和学生的实际，采用情景剧表演、辩论赛、小组竞赛等形式开展课堂活动。

比如在讲道法七上第二课第二框《享受学习》时，为了让学生理解“学习是一个苦乐交织的过程”，我组织了一个辩论赛。“学会学习”是本节课的教学重点，为了使学生更好理解和掌握这一重点，我设计了一个活动：学会学习，我有方法。活动方式是让学生以小组为单位进行竞赛，看哪一组方法最多、最有效。获胜组将被评为“足智多谋冠军组”。

这些精彩的课堂活动的设计，不仅有利于学生获得知识、培养能力，而且对提高课堂教学效率起着至关重要的作用。

三、精当的训练是提高教学效率的保障

对于课堂练习，在备课时我总是进行精选题目，尽可能使习题涵盖本课重要知识点，并且自己先把习题做一遍，对于题目的难易程度和学生易出错的题目做到心中有数，然后采用了一些竞赛的形式检验学生答题情况，比如：小组竞赛，男女擂台赛，抢答等。学生在竞赛的氛围中，会有一种时间紧迫感，积极性非常高，用最大的教学效率巩固了本课新知识。

以上我从备课、讲课、练习三个大的方面阐述了如何提高初中道法课堂效率，其实，在教学中，提高道法课教学效率的方法很多，只要我们教师在教学实践中不断学习、不断反思，不断改进，我相信，我们的道法课堂一定会是高效的课堂，也一定会成为学生喜欢的课堂。