单(双)脚蹬地翻身上成支撑教学设计(片断)

王宏君

本课亮点：

本课着重关注了小组合作学习的实效性。本课的每一个教学环节都是通过相互间的合作来完成的，大大提高了学生之间的分析问题、解决问题的能力，也有效拉近学生的心理距离，使得学生间更加信任，更加相互理解。也使学生感受到合作学习的乐趣与成就感，为今后的合作学习打下了良好的基础。