如何加强新时代技工学校学生思想政治教育研究

摘 要：在新时代下，加强技工学校学生思想政治教育成为了教育领域的热点话题，究其原因，主要是国家对于职业教育发展十分重视，要求技工院校培养综合素质高的实践技能型人才，以满足社会发展的需要。故文章在分析影响技工学校学生思想教育因素的基础上，提出几点加强学生思想政治教育的建议，主要包括遵循以人为本的理念、开展有针对性的教育活动、强化技工学校的教育功能、发挥学校教育与家庭教育的合力作用以净化学生成长环境，以望借鉴。

关键词：技工学校;思想政治教育;家庭教育

培养高素质实践型技能人才是党和国家对技工学校提出的要求。但在人才培养过程中，不仅要重视学生的技能培养，更要重视和加强学生的思想政治教育。究其原因，主要是目前接受技工教育的多数是初中毕业生，他们正直思想逐渐成长和成熟的关键时期，辨识能力普遍较差，在当前网络信息非常发达的时代，容易受到网络和外来文化的冲击，使其思想发生一定程度上改变，如果不及时进行正确引导，会导致其产生错误的思想，甚至会仇视社会。而思想政治教育是扭转其错误思想的主要措施。因此对加强新时代技工学校学生思想政治教育进行研究，其意义十分重大。

一、新时代影响技工学校学生思想政治教育的因素

（一）社会因素

在现代社会，大量负面社会现象在网络上曝光和传播，比如：郭美美炫富、艺人高考作弊等。更为关键的是，在市场经济高速发展的背景下，贫富差距被不断拉大，由此而产生的社会矛盾层出不穷，对技工学校学生的心理和思想健康造成了极为不利的影响，严重时，甚至会导致其失去信仰，并走上违法犯罪的道路。

（二）网络因素

21世纪是网络的时代，在网络时代下，越来越多的信息化产品被人们所应用，智能手机和电脑就是典型代表，各种社交软件和短视频APP也依附这些设备而存在。但在调查后得知，网络中产生的粗俗文化，已经影响了现代文明的发展，甚至部分网络词汇，取代了正常词语，比如：奥利给可以代指加油、后浪代指年轻人等。此外，还有一些网络视频拍摄者，恶意生产和传播暴力和色情的内容，以谋求利益，殊不知这些视频对学生身心健康发育会造成不利影响，甚至会成为学生违法犯罪的诱因。

（三）家庭因素

笔者在调查后得知，技工学校的学生的文化知识基础较为薄弱，且存在严重的偏科问题。为此，笔者与家长进行了沟通，得知家长在教育子女时，带有一定的主观性，认为掌握一门技术就能在社会中生存，无需学习文化知识，概括而言，就是本着现实主义思想，对学生进行教育。再加上技工学校的学习能力和考试成绩偏低，导致家长产生了放弃心理，但考虑到孩子年龄较小，很难适应社会的生活节奏，担心孩子踏入社会后犯错，因此将孩子送到技工学校就读。

二、加强新时代技工学校学生思想政治教育的对策

（一）遵循以人为本的理念

技工学校在培养实践型技能人才时，必须遵循以人为本的理念，尤其是教师应主动担负促进学生职业发展的责任，以德育为主线，使思想政治教育贯彻到实际之中。技工学校作为我国教育体系不可缺少的一部分，应加强对思想政治教育的理解，并将其贯彻落实到学生日常生活和学习之中，在教育过程实施因材施教的方法，对学生进行有针对性的教育，以解决学生实际问题为出发点，推动说教式教育方式向服务式教育的转变，从而保证技工学校的思想教育效果。

（二）开展有针对性的思想政治教育活动

技工学校应积极开展针对学生的思想教育活动，同时以学生自身发展现状、性格、所面临的问题以及新时代的发展趋势为切入点，增强活动的效果，为此，学校应做好以下方面的工作：

（1）坚定政治信仰不动摇

所谓政治信仰，意即在政治上信奉什么、敬仰什么。技工院校必须切实贯彻执行党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，在着力解决“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题上提高政治站位，不断加强学生马克思主义和中国特色社会主义思想教育和引导，帮助其建立正确的“三观”，同时形成正确的政治信仰。教育和引导广大学生不仅信仰马克思主义，而且对中国特色社会主义制度充满自信，对实现中华民族伟大复兴充满信心。更重要的是，要通过教育和引导，帮助广大学生把政治信仰转化为实际行动，在思想上和行动上与党中央保持一致，自觉做到“两个维护”。

（2）坚持党的领导

技工学校在开展思想政治教育活动时，必须坚持党的领导，如果脱离党的领导，会导致思想政治教育活动失去存在的价值和意义。技工学校需要在党的领导下，对学生的思想认识进行培养，使其与党的领导高度统一，这是党和国家赋予技工学校的任务，同时也是技工学校思想政治教育需要达成的目标。

（3）开展心理健康教育活动

在社会经济发展的背景下，快节奏成为了社会生活的主旋律，在这种趋势下，社会竞争压力逐渐增加。与此同时，精神和心理上的发病率也隨之上升。比如：仅在2019年1年，就发生了多起学生跳楼的事件，而事故发生的导火索，包括手机被没收、考试作弊、与同学吵架等微不足道的小事。由此可见，现代学生的心理承受能力十分低下，技工学校应积极开展心理健康教育活动，使学生的心理承受和抗挫折能力增强，更好地适应新时代的生活节奏。

（三）技工学校应发挥自身的教育功能

这里所说的教育功能主要是指育人功能，这项功能的实现，需要学校领导教师做好以下方面的工作：（1）技工学校在进行思想政治教育时，需要重视爱国主义精神的弘扬，并将其作为主旋律，引导学生建立正确的“三观”;（2）技工学校思想政治教育工作者应严于律己，发挥自身带头作用。按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，不断加强自己政治修养和提高工作能力和水平，不断探索和提高思想政治教育质量的方法和途径，为全面提升学生整体素质和营造文明、和谐、活泼、进取的校园环境多做贡献。（3）做好信息化建设，并加强对校内网络环境的净化和管理，保护学生的思想健康安全。此外，技工学校还可以从课堂教学、校外实践活动和班级会议着手，使思想健康教育贯彻落实到各项环节之中。具体措施如下：

1.在课堂教学中渗透思想政治教育

在调查后得知，技工学校的课程体系由四种课程构成，分别为政治课、文化课、专业课和实践课。首先是政治课，教师应该以政治课为载体，对学生展开思想政治教育，使其养成关注国家发展和时事政治的习惯，并依据社会发展的变化，及时调整自身的思想和行为，增强社会适应能力。其次是文化课，通过文化课，提高学生的文化基础，弥补其文化基础不足的短板，其学习和理解能力也会因此而增强，是培养高综合素质人才的有效途径。再次是专业基础课。这项课程属于技工学校的主要课程，其开展可以培养学生的专业技能，在掌握专业技能后，学生才能在社会立足。教师在教学过程中，不仅要注重专业基础知识的讲授，还要穿插一些先进的理念，比如：工匠精神、绿色可持续性发展理念等等，通过这些理念的灌输，让学生对技工产生正确的理解和认知。

2.在社会实践活动中渗透思想政治教育

技工学校可以定期组织学生参加社会实践活动，并以实践活动为载体，开展思想政治教育。以湖南工贸技师学院为例，该校经常性利用3.5学雷锋活动日、5.1劳动节、6.1儿童节、7.1建党节、9.9重阳节等重大节日和平常的星期日、寒暑假等时间组织开展社区卫生清扫、敬老院慰问等实践活动。通过这些活动的开展，不断加强学生传统思想和传统美德教育，使广大学生的综合素养得到提升，也就相应的减少了学生上网的时间，同时有效破除了网络上各种不实的谣言。

3.在社团活动中渗透思想政治教育

目前技工学校拥有大量的社团，且每个社团都有数量不等的成员。就技工学校而言，在开展思想政治教育工作时，将社团作为载体，把握社团正确的发展方向，以“立德树人”为根本，发挥社团的育人功能，促进学生身心健康和思想道德水平提升，是社团重要的社会职能之一。比如湖南工贸技师学院有近40个学生社团，其中建筑装饰系思想教研室统筹指导的学生社团“善美抖音社”，以抖音及其它短视频制作软件为载体，在提升学生视频拍摄制作能力的基础上，提升创新能力、审美能力及社会适应能力等能力，通过引导学生拍摄主题向上、美感十足、创意领先的抖音短视频，来弘扬社会主义核心价值观和中国传统文化，从正面引导广大学生关注时政和学院热点，进一步增强了师生对社会和学院的认同感。院团委创建并指导的小辰星青年志愿服务社自成立以来，积极倡导“奉献、服务、团结”的社团理念，积极开展各种志愿活动，树立了该校青年学子蓬勃向上、团结互助的良好形象。

（四）发挥学校教育和家庭教育的合力作用

通过上述分析可知，家庭因素会对学生思想政治观念的形成，造成直接的影响，再加上我国社会重才轻德现象逐渐改善，要求学校和家庭，发挥合力的作用，共同对学生进行思想政治教育。无论是教师还是父母，在强调学习成绩的基础上，还要注重学生思想道德品质的培养。笔者建议学校和家长做好以下方面的工作：（1）学校应加强与家长之间的联系和交流，扭转学生家长的错误教育观念，促使其结合孩子的实际情况，对期望值进行调整，以降低学生的思想压力;（2）家长自身应加强学习，学习先进的教育方法，并予以贯彻落实。就当前实际情况而言，部分家长在教育子女时所采取的教育方法过于偏激，但这种非打即骂的教育方法，很难取得良好的效果，严重时，会导致孩子的身心健康发育受到影响，并成为心理和精神疾病的诱因。

三、结语

综上所述，在新时代背景下加强学生思想政治教育，成为了技工学校的重要工作任务。建议技工学校以负面社会现象、网络媒体和家庭等影响因素为切入点，在遵循以人为本的理念的基础上，通过开展有针对性的思想政治教育活动、发挥学校教育和家庭教育的合力作用以及净化学生成长环境等措施，提高思想政治教育的有效性。

参考文献

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作者簡介：刘衍铭（1971- ），湖南岳阳人，本科，讲师，中共党员，现任湖南工贸技师学院学生保卫处处长，研究方向：学生德育教育与管理工作。