高校体育信息化教学管理探析——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

书名：《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

作者：冯坤野

出版社：水利水电出版社

ISBN：978-7-5170-6819-8

出版时间：2018年12月

定价：52元

高校体育教学管理作为推动体育教学课程顺利开展的前提保障，在维护体育教学秩序、规划体育教学进程、提高体育教学质量等方面具有重要作用。因此，在信息时代发展的推动下，如何将现代化信息技术合理应用于高校体育教学管理，并基于信息化理念对高校体育教学管理模式进行创新调整，成为当前高校体育教学发展的主要任务。由冯坤野著，中国水利水电出版社2018 年出版的《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书，紧紧围绕高校体育教学信息化内容展开详述，为深入探讨高校体育信息化教学管理相关研究提供了诸多参考信息。

《体育教学的信息化教学理论与实践研究》共分六章，主要包括：教育信息化研究综述、体育教学基础理论研究、体育教学方法的运用与变革、体育教学模式的构建与策略研究、现代教育信息技术与体育教学的融合研究以及高校体育教学信息化建设研究。该书作者认为，处于新时期发展下的体育教学，需要认真探索信息化融合路径，而信息化手段与信息资源的运用很大程度上有利于体育教育教学效果的提升。与此同时，书本最后插入了大量参考文献，有助于读者进一步探索相关理论资讯，拓展个人知识视野。总的来看，该书主题明确、结构清晰，可作为体育类专业的基础教材，也可用于体育教学信息化的有关研究与学习。

一、信息化教学管理作用

信息化教学管理是一种以信息技术作为管理系统重点构成要素，再运用信息化理念及其技术手段，处理教学管理各类问题，全面完善管理结构的管理模式。它不仅符合现代社会发展趋势，还有利于优化教学管理流程，提高教学质量与效率。从立足于高校体育教育长期发展来看，信息化教学管理意义重大：

第一，有助于推动高校体育教学模式创新。信息化教学管理系统能够对学生的体育成绩、身体素质等数据信息进行收集与整合处理，教师可根据数据分析结果，对体育素养不同的学生分别展开针对式训练，这样有助于调动学生体育运动的主观能动性，提高体育训练效率，推动个性化体育教学。第二，有利于全面提升高校体育教学质量。强大的互联网系统可以带来高质量、实用性强和富含时效性的体育教育信息资源，有利于充实体育教学内容，吸引学生的学习兴趣，进而优化体育教学计划，提高教学质量。第三，有效推动高校体育的现代化教学发展进程。信息化教学管理突破了传统体育教学局限，传递出现代体育教育的新理念，有效推动高校体育教学管理的现代化发展。

二、信息化教学管理路径

首先，教学管理工作人员要熟练掌握信息技术手段，对各类体育教学信息进行搜集、储存、处理，以及录入系统，便于信息的查阅与再利用。同时，教学管理工作人员还应提高个人信息化素养，强化自我责任意识，严格遵循教学管理流程与规范，以保障高校体育信息化教学管理的规范性，为开展体育教学工作提供良好的管理服务。

其次，在教育体系与信息技术的融合下，信息化教学管理系统不仅能借助数据库技术和多媒体技术，为体育课程的学习提供丰富的教学资源；还可以构建网络教学交流平台，体育教学课程选择、班级信息管理、学习心得分享，让学生通过丰富的课程内容和活跃的学习氛围，理解体育精神、掌握体育知识、提升体育技能，以推动高校体育教育发展。

最后，信息化教学管理模式的成绩管理系统极大地提升成绩管理效率，教师只需将学生成绩分类录入，系统就可以根据分析要求得出统计结果。同时，成绩管理系统具有查询、修改、打印学生成绩信息功能，该系统功能的应用可为后续进行学生体育素养综合分析、体育训练方案设计提供了准确、高效的数据支撑。

高校体育信息化教学管理代表着信息时代下体育教育的全新改革，也是高校体育教学发展的必然趋势。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书内容丰富、细节描述详尽，是学习信息化教学理论与信息化教学实践研究不可多得的优秀作品。