工资水平对中美中小学教师性别结构影响研究

2020-08-11 07:35李芳芳
教育教学论坛 2020年30期
关键词:失衡结构

[摘 要] 本研究以中美两国20世纪八九十年代的教师性别比例与21世纪以来教师性别比例的变化为参考数据,探究教师工资水平对中美两国中小学教师队伍性别结构产生的影响。在1990年代末我国中小学整个教师队伍中,男性教师的比例高于女性教师,21世纪之后我国女性教师比例不断攀升,男性比例下降幅度较大。1980年代以来美国公立学校男性教师的比例不断缩减,女性教师的比例占据三分之二。中美两国中小学教师队伍建设在性别比例上存在失衡现象,影响中美两国教师队伍的建设。

[关键词] 性别;结构;缩减;失衡

[作者简介] 李芳芳(1991—),女,安徽南陵人,教育学硕士,三江学院助教,主要从事比较教育研究。

[中图分类号] GG40-032    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)30-0046-02    [收稿日期] 2019-12-30

在我国,教师目前面临的诉求是提高工资、保障教师队伍建设。他们抱怨工资水平低,呼吁要提高教师工资水平,使其不得低于当地公务员的工资水平。在美国,教师工资水平也面临着诸多争议。美国曾有研究指出,教龄不足10年的跳槽教师中,有三分之一都把跳槽的原因归结为工资不高[1]。那么,在两国都抱怨工资水平不高的情况下,对于两国教师行业中男女教师队伍的比例是否有影响呢?本研究以中美两国20世纪八九十年代的教师性别比例与21世纪以来教师性别比例的变化为参考数据,探究教师工资水平对中美两国中小学教师队伍性别结构产生的影响。

一、我国中小学教师队伍性别比例的现状与分析

1990年代末,我国小学男性教师占教师队伍的比例和小学女性教师占教师队伍的比例为分别为53.9%和46.1%,从数据可以看出,小学教师队伍中男性比例比女性比例高7.8%。步入21世纪后,小学男女教师的比例出现了反转,男性教师的比例逐渐下降,随之女性教师的比例不断上升。2014年,我国小学男性教师的比例和女性教师的比例分别为43.17%和56.83%,由此可见,小学教师队伍中男性比例与女性的比例出现了明显的差距,女性比例比男性高了13.66%①。换言之,我国小学教师队伍中女性比例的增加是在进入21世纪后,女性教师比例的增加意味着男性教师比例下降,小学男性教师比例相比于1990年代末下降了10%左右。那么,我国中学男女教师的比例是否也如小学教师队伍中男女教师比例变化类似呢?

1990年代末,我国中学男性教师占教师队伍的比例和女性教师占教师队伍的比例为分别为59.95%和40.05%,从数据可以看出,中学教师队伍中男性比例比女性比例高出近20%。进入21世纪后,我国中学男性教师的比例是否依然高出女性教师的比例呢?2014年,我国中学男性教师的比例和女性教师的比例分别为50.69%和49.31%,由此可见,中学教师队伍中男性教师的比例与女性教师的比例差距缩小十分明显。15年来,我国中学男女性教师的队伍比例相比于1990年代末,由20%的差距逐渐降低为1%的差距。总体而言,我国中学女性教师的比例在不断增加导致男性教师队伍的比例在不断下降。

综上,在1990年代末我国中小学整个教师队伍中,男性教师的比例高于女性教师的比例。随着经济的飞跃发展,21世纪之后我国中小学男女教师的比例具体表现为:1.女性教师比例出现不断攀升的现象;2.男性教师比例日趋衰弱,不论是中学还是小学男性教师比例都在逐渐下降,尤其是小学男性教师的比例相比较于女性教师,差距開始凸显,男性比例下降幅度较大。那么,通过这些数据比例的变化,产生最直接的困惑是为什么近些年来我国的男性逐渐退出中小学教师行业,女性化趋势越来越明显呢?我国的经济发展不均衡,在经济发达地区与经济欠发达地区,教师行业的工资水平因地区经济发展水平差异明显,随着21世纪城镇化水平的不断提高,有更多的劳动力需求涌现,男性在寻求更高收入、更高地位的职业[2]。另一方面,在中国男性作为家庭经济的主力,承担着家庭经济的主要来源,他们在寻求更高薪资的行业而放弃相对来说低水平工资的教师职业②,使得男性教师的比例逐渐下降。

二、美国公立学校教师性别结构比例的现状与分析

对于美国公立学校教师行业而言,男女性比例是如何发展变化的呢?2012年公立学校男性教师占公立学校教师的比例和1988年公立学校男性教师的比例为分别为29.49%和23.69%,相比较于1980年代末,美国公立学校男性教师比例下降了5.8%③。相对而言,美国公立学校女性教师比例从1980年代末到21世纪以来,女性教师比例逐渐上升,由1980年代末的70.51%上升到76.31%。可见,美国公立学校男性教师的比例堪忧,相反,公立学校女性教师的比例十分显著,女性教师的比例占据整个公立学校教师队伍的三分之二。对此,如此低的男性教师比例与美国的教师工资水平存在怎样的联系呢?

美国研究者理查德·罗斯米勒(Richard A.Rossmiller)的研究显示,教师职业是一个对男大学毕业生缺乏经济上的吸引力,但是却吸引更多的女性从事教师职业。2012年美国研究者斯巴克斯·萨拉(SparksSarahD)论述了美国男教师在基础教育领域稀缺的原因,包括较低的工资使得男教师在基础教育领域较为稀缺④。美国是资本主义发达国家,经济发展较为迅速,男性从事金融、科技、软件行业等较多,在这些行业里,工资水平较高。2015年美国公立学校的年平均工资不到60000美元,而美国的金融、软件等行业的年平均工资在100000美元以上。可见,美国公立学校教师行业较低的工资水平严重影响了美国公立学校男女教师的比例,公立学校的男性教师资源十分匮乏,使得男性教师队伍建设岌岌可危。

三、问题探讨

综上,21世纪以来中美两国中小学教师队伍中的男女教师性别比例明显失衡,从而影响中美两国教师队伍的建设。对于中美两国来说,中美中小学教师性别比例存在共同的特征是:女性教师的比例高于男性教师的比例,男性教师在整个教师队伍中不断走向下滑的趋势,如何在教师队伍中适量增加男性教师的比例是当前两国急需考虑的问题。为建设我国健康稳定的教师队伍,促进教师队伍的长远发展,不论是从理论政策层面或是实际行动方面,要想在整个教师队伍建设中增加更多的男性教师比例,应该将教师工资水平的提高作为经济上的吸引力,保障教师行业的物质基础,让男性从教得到物质上的保障。总之,对男性从教给予肯定和支持,提高工资水平不仅仅是口号,更是行动,应该积极鼓励男性教师队伍的建设,实现男女性教师队伍比例的相对平衡。

注释

①我国中小学男女性教师比例,根据中小学女性教师人数占全体教师的人数比例计算得出。1999-2014年中小学女性教师的数量来自《中国劳动统计年鉴》(2000-2015)

②Richard A.Rossmiller.How Does Money Affect Teachers Career Choices.Journal of EducationFinance,2004(1):79-99.

③U.S.Department o and Staffing Survey (SASS),"Public School Teacher Data File," 1987-88 through 2011-12;"Private School Teacher Data File," 1987-88 through 2011-12.

④Sparks.Sarah D.Despite a Downturn,Few Men Attracted to Teaching Field.Education Week,31(30),10.

參考文献

[1]王静,洪明.美国中小学教师工资的当前状况——美国教师联合会2007年教师工资调查报告简介[J].外国中小学教育,2007(10):46.

[2]武晓伟,郑新蓉.我国农村中小学教师性别结构的女性化——基于河北、云南、贵州三省的调查分析[J].教师教育研究,2015(3):86-89.

Influence of the Salary Level on the Gender Structure of Primary and Secondary School Teachers in China and the United States

LI Fang-fang

(Sanjiang University,Nanjing,Jiangsu 210000,China)

Abstract:This study is based on the changes of the teacher sex ratio in the 1980s and 1990s and the teacher sex ratio since the 21st century in China and the United States as reference data,and explores the influence of the teacher salary level on the gender structure of primary and secondary school teachers in China and the United States.In the late 1990s,the proportion of male teachers was higher than that of female teachers.After the 21st century,the proportion of female teachers in primary and secondary schools in China kept rising,while the proportion of male teachers decreased greatly.Since the 1980s the proportion of male teachers in America's public schools shrank,with women making up two-thirds.There is a gender imbalance in the construction of primary and secondary school teachers in China and the United States,which affects the construction of teachers in China and the United States.

Key words:sex;structure;reduction;imbalance

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