普外科围术期患者中健康教育护理方法的运用

郑小娟

（兰州大学第二医院普通外科，甘肃 兰州 730050）

随着人们物质生活水平的不断提高，也对医院的医疗效果和服务水平提出更高要求，普外科患者大多患有胃肠、胰腺、肝脏等疾病，需要进行手术治疗，但在普外科围手术期，由于患者对于健康知识的认识有限，因此经常不能调整好自己的心理状态，从而对手术以及术后康复造成直接影响。在此情况下，必须要对患者实施相应的护理对策，在本次研究中，主要选取90例普外科围手术期患者作为研究对象，对健康教育护理模式的临床应用效果进行了研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院2018年3月至12月所收治的普外科手术患者共计90例作为研究对象，通过随机数字表法进行分组，各组患者均为45例。研究组中包括男性患者25名，女性患者20例，年龄25～65岁，对照组中包括男性患者24例，女性患者21例，年龄24～65岁，研究排除了存在交流障碍以及精神类疾病的患者，两组患者的临床基本资料比较无统计学意义。

1.2 方法

对照组患者实施常规化教育护理模式，在此不做重点阐述，研究组患者实施健康教育护理模式，具体内容阐述如下：

1.2.1 术前健康教育

术前对健康教育小组进行成立，小组成员都是具备丰富临床经验的科室主任、护士以及医生，待患者入院之后，结合患者的实际情况，采取恰当的方式向患者详细介绍疾病相关常识，比较常见的健康教育方法主要包括个案洽谈法、示范法、专题讲座法等，通过亲切的态度以及和蔼的语气与患者进行沟通和交流，解答患者所提出的疑问，建立和谐、良好的医患关系。通过交谈对患者的心理状态、性格特点以及对于疾病治疗的态度进行了解，及时排除患者抑郁、焦虑和恐惧情绪，同时还要引导患者说出内心真实的想法，与医生和家属共同商议解决问题的办法，做好术前各项准备工作，为手术的顺利开展提供保障。

1.2.2 术后健康教育

术后医护人员需要对患者的引流管进行妥善固定，并确保其通畅性，观察引流液性质，发现异常及时报告为主治医生。与此同时，还要对患者的血压、呼吸、脉搏等进行监测，如果患者出现窒息、呼吸困难、大出血等情况，也要及时的报告医生。术后6小时，患者通常需要保持半卧位，以便于引流和呼吸，同时还能缓解颈部肿胀症状。另外，术后还要对患者家属进行健康教育，辅助医生对患者的行为进行监督，并帮助其进行翻身训练，促进患者早日康复。

1.2.3 出院指导

出院指导主要就是对患者在出院之后的运动、饮食、休息等进行正确引导，叮嘱患者做好自我护理工作，出现异常要及时与医院进行沟通，另外还要告知患者复诊的时间以及复诊的必要性。

1.3 观察指标

主要是对两组患者的临床护理满意度进行对比，在两组患者出院之前，通过我院自制的调查问卷，调查两组患者的临床护理满意，采取百分之原则，90分以上视为“非常满意”；60～90分视为“满意”；60分以下视为“不满意”，分数越高代表患者的临床护理满意度越高。

1.4 统计学方法

采用SPSS20.0处理相关参数，“t”和卡方检验后，差异具备统计学意义的标准为P＜0.05。

2 结 果

研究组患者的临床护理满意度为95.56%，对照组患者的临床护理满意度为82.22%，差异具备统计学意义（P＜0.05），具体如下表：

表1 两组患者临床护理满意度对比 [n(%)]

3 讨 论

医院普外科患者大多需要手术，为了确保手术的顺利开展以及手术成功率，通常需要对患者饮食、生活、运动、心理等进行相应的干预，使其能够积极主动的配合医生进行治疗。健康教育是一种现代化先进的护理模式，能够结合患者的实际情况、性格特点等制定护理计划，针对性较强。对于普外科手术患者而言，由于手术风险较高，术后并发症较多，因此健康教育模式的实施很有必要。通过对患者进行术前、术后以及出院指导，能够帮助患者树立起健康积极的态度，主动配合医生进行治疗，同时建立起和谐良好的医患关系，这对于患者病情的康复很有帮助[1]。

普外科患者围手术期主要就是指手术的整个过程，具体如手术准备阶段、结束手术、术后康复阶段等等，在这一段时间内，通过对患者实施相应的护理措施，能够确保手术的顺利进行，同时还能降低各种并发症的发生概率。

在本次研究中，对照组患者实施常规化教育护理模式，研究组患者实施健康教育模式，结果表明：研究组患者的临床护理满意度为95.56%，对照组患者的临床护理满意度为82.22%，差异具备统计学意义（P＜0.05）[2]。

综上所述，对普外科围手术期患者实施健康教育护理模式，能够大幅度提高患者的临床护理满意度，属于一种健康可靠的护理手段，对于患者病情的早日康复很有帮助，值得推广。