浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣

吴芳

摘 要：在素质教育大力推行的当下，促进学生德育、智育、体育、美育、劳育五方面均衡发展的全新教学理念正不断深入人心。在小学教学中，除了文化知识课程之外，体育教学的重要性逐渐得到了学校、老师和家长们的重视。然而目前小学体育教学现状并不乐观，学生缺少学习兴趣，运动积极性不高，导致体育教学效率低下。如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣成为教师不断思考的问题。主要围绕这一话题，分析当前小学体育教学现状和体育教学的重要性，并提出几点培养学生学习兴趣的方法，希望能对改变教学现状有一定促进作用。

关键词：体育教学;小学体育;重要性;学习兴趣;培养方法

一直以来，体育都是教育教学中不可或缺的一部分，尤其是在素质教学盛行的当下，学生要全方面发展就不能落下体育这一重要的课程。

一、小学体育教学现状

目前，很多小学的体育教学现状并不乐观，主要表现在以下两方面：（1）小学体育教学方式传统落后，学生缺少学习兴趣，课堂参与积极性不高。大部分学校的体育课程教学方案多年未发生变化，小学生从一年级到六年级每一年的体育课都重复相同的运动，时间长了学习兴趣自然渐渐消退。另外，随着信息化技术的发展，电子设备已经开始在小学生群体中普及，很多小学生上学都带着iPad，每天沉迷于电子游戏当中，对“吃鸡”“王者荣耀”的兴趣远高于体育课程的兴趣。（2）体育课经常被其他教师占用也非常常见，这并不是初高中学校才存在的现象，在小学，很多老师也将体育课拿来上自己的专业课，一学期下来学生们甚至只有在体育考试的时候才能见到体育老师。这样的教学现状不仅对体育教学效率非常不利，在缺少必要的锻炼和运动的情况下，小学生们的身体素质也日渐堪忧。[1]

二、小学体育教学对学生的重要性

1.提高学生体质，促进学生身心健康发展

小学体育教学的重要性，最明显的一点就是能够提高学生的身体素质。小学阶段的学生正处于身体生长发育的关键时期，进行适当的运动锻炼，对学生的身体、心理的成长和发育都大有裨益。定期科学健康的运动训练能够锻炼学生身体，增强学生身体机能，一方面能锻炼学生的骨骼、肌肉、关节，使身体变得更强壮的同时帮助人体长高，另一方面还能够提高身体免疫力，预防疾病，调节情绪，从而让学生有一个良好的、健康的身体条件和积极的精神状态应对学习任务，不至于让学生因为身体原因影响课程学习。

2.有利于培养和锻炼学生坚强的意志

适当的体育运动还能够培养学生坚强的意志，毕竟人生的道路不会一帆风顺，每个人都会遇到失败和挫折。坚强的意志是克服困难的必要条件，当小学生遇到了困难，有了坚强的意志为依靠就有了战胜挫折的决心。小学体育教学是培养学生坚强意志的重要途径，小学生尚处在思想意识成型的阶段，可塑性非常强，学生从小养成坚强的性格，有利于其未来的成长。体育运动不仅能够增强他們的身体素质，更能锻炼学生的耐力和吃苦耐劳的心理素质，促使学生身心都能健康发展。[2]

3.劳逸结合，减轻学生学习压力，消除疲劳感

最后，体育运动还是学生减轻学习压力、消除疲劳的重要途径。目前，很多家长望子成龙，希望学生赢在起跑线上，给学生的课余时间和周末都安排得满满当当，不尊重学生本人的意愿和爱好，花大量金钱盲目报各种特长班，小学生们承受着来自学习、考试和兴趣班等各方面的压力，小小年纪便开始出现失眠、焦虑的现象，在紧张的学习环境之下迫切需要一定的渠道来释放压力。体育教学活动就是最适合的减压途径，它能够帮助减轻学生的学习压力，消除疲劳感，让学生劳逸结合，用饱满的精神状态投入到学习和工作中去。

三、在小学体育教学中培养学生学习兴趣的有效方法

1.正确利用体育游戏教学

在小学教学中，游戏教学深受教师的欢迎，它能够显著激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性，进而提高课堂教学效率，在小学体育教学中，游戏教学的方式同样适用。小学生年龄较小，天性爱玩，对游戏更是有一种本能的喜欢，因此老师可以在体育教学中将运动内容和游戏相结合，让小学生们在玩耍中完成运动目标。相比传统单一的教学方式，游戏教学法有各种各样的实现方式，每个新颖的游戏对学生们来说都是新鲜的，小学生充满着好奇，参与体育活动的意愿和兴趣都大大提高。[3]

更重要的是，游戏教学法能够贯穿整个体育教学活动，不论是在体育课前的热身环节，还是体育教学中，老师都能通过游戏教学的方式实现教学目标。在上体育课前做准备运动的时候，老师可以带领学生做一些热身小游戏来代替枯燥的热身运动，通过这些简单的热身小游戏，既起到活跃课堂气氛的作用，又能够让学生得到放松，一举两得。比如在正式教学前，老师可以组织学生玩5～8分钟的撕名牌活动，让全体学生都充分投入到教学活动中来。在教学活动中，老师也可以根据教学内容的不同，选择不同的游戏形式。比如如果是为了提高学生的跑步能力，老师可以改变传统教学中让学生在操场跑步的形式，转变为组织学生进行接力赛跑，或者加入相互击掌的动作等等，转移学生的注意力，增强运动的趣味性，从而提高学生的参与积极性。

2.灵活利用绘本教学

绘本是小学阶段常见的辅助教学工具，在小学体育教学中，绘本同样具有一定的促进作用，尤其是针对小学低年级的体育教学活动和不爱运动的学生群体。因为绘本具有趣味性、儿童性和教育性等特点，在体育教学前老师可以先带领学生阅读绘本，从绘本里的故事讲起，以激发学生的好奇心和学习兴趣，促使学生萌生出运动的想法。比如非常著名的《粉红猪小妹》绘本，讲述了小猪佩奇的弟弟参加学校热闹的运动会，运动会上有各种各样有趣的体育项目：跑步、跳远、足球、篮球、接力赛跑、拔河比赛等等，老师可以借助这个故事绘本鼓励学生们多多参加各种体育项目。[4]再比如《可爱的动物操》绘本，图画精美有趣，学生们可以模仿动物们的动作，边唱儿歌边做动物操，非常具有创意！通过这些绘本教学，学生们不仅能够爱上运动，甚至还能从绘本中发现自己喜欢的运动。